《保护生物的多样性》PPT课件7“物种的灭绝是一个自然的过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可以再生，生物多样性的消灭将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”我们可以发现鸟类和哺乳类动物的灭绝速度随时间的推移是越来越快。生物的多样性面临严重的威胁。这种现象世界上是很普遍的，我国虽然是生物种类最丰富的国家之一，但也不例外。我国的生物多样性也受到严重的威胁。想一想：造成生物多样性面临威胁的原因有哪些
《保护生物的多样性》PPT课件一、生物多样性面临的威胁及其原因我国有世界上最多的野生生物物种，是不是说明我国的野生生物资源十分丰富呢，像以前所说的“地大物博”呢？不！我国生物的多样性已面临严重的威胁！自然状态下平均2000年有一种鸟类灭绝平均8000年有一种哺乳动物灭绝现在，在人类活动影响下平均 2 年有一种鸟类灭绝平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 我国生物多样性面临的威胁基因多样性减少：许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近
《保护生物的多样性》PPT课件5上节回顾：1、生物多样性的内涵有哪些？2、保护生物多样性的根本措施有哪些？3、生物种类的多样性实质是的多样性。 【想一想，议一议】白鳍豚是中国特有珍稀水生哺乳动物，在长江里生存繁衍了两千多万年，然而，近几十年，它的数量迅速减少。2006年，科学家沿着长江专门调查并且白鳍豚的数量，结果连一头都没有发现。一个经受了漫长岁月考验的物种，为什么会在最近短短几十年中走向灭绝呢？自主阅读课文110——114页内容，并思考以下问题1、我国频临灭绝的动
《认识生物的多样性》PPT课件4生物的多样性的内涵１、生物种类的多样性２、基因的多样性３、生态系统的多样性讨论：1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？答：无脊椎动物中学过：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。植物还学过：藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？裸子植物最高。所以被称为“裸子植物的故乡”爬行动
《认识生物的多样性》PPT课件5生物种类繁多，从幼嫩的小草到参天大树，从水中的游鱼到天上的飞鸟，从肉眼看不见的细菌到海洋中庞大的蓝鲸，从栽培作物、驯养动物到人类自身，都是生物。生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界。学习目标1.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。2.关注我国特有的珍稀动植物。3.说出保护生物多样性的主要措施。4.参与一种珍稀动物或植物保护的辩论或协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。 生物的多样性的涵义生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统
《认识生物的多样性》PPT课件什么叫生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性一 生物的多样性1 生物种类的多样性思考：1 生物类群还有哪些？2 我国哪类生物占世界的百分比最高？哪类最低？3 你估计自然界是否还有很多种生物没有被发现？ 讨论：1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。
《八年级生物上册总复习》PPT课件2鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。 鱼在运动时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体的平衡尾鳍有决定鱼运动方向的作用。小结：鱼的主要特征1、体表常常被有鳞片；2、用鳃呼吸；3、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。4、终生生活在水中 其他水生动物1、腔肠动物：结构简单，有口无肛门，如：海葵、海蜇、珊瑚。2、软体动物： 身体柔软，靠贝壳保护
《八年级生物上册总复习》PPT课件4一、选择题（61分）1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ）A、门B、纲C、科D、种2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ）A、保持水分 B、运动C、生殖D、呼吸3、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征（ ）A、节肢动物B、昆虫C、蜈蚣D、蜘蛛4、下列人类活动不会使水域环境遭到破坏的是（ ）A、人类在水域中混合放养各种鱼B、排放工业污水C、随意向水中丢弃
《细菌和真菌在自然界中的作用》细菌和真菌PPT课件5本节课目标：1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。3、从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。4、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辩证地看问题。5、选择健康的生活方式 想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？讨论：枯草杆菌使梨腐败，它与水果有怎样的关系？枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取能量，导致水果腐败。概念形成：生物分解有机
《人类对细菌和真菌的利用》细菌和真菌PPT课件5通过本节学习，你将知道：1、细菌和真菌与食品的制作及保存有什么关系？2、细菌和真菌与人类防治疾病有什么关系？3、细菌在清洁能源和环境保护中的作用有哪些？想一想 议一议沼气属于清洁能源。生产沼气的原料是人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆，为什么它们在沼气池中能够产生沼气呢？ 一、学案导学1.许多食品的制作都要利用细菌或真菌，如可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是﹍﹍﹍﹍；能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是﹍﹍﹍﹍；
《病毒》PPT课件2病毒的发现十九世纪末科学家--伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因时，发现了比细菌还小的病原体--“滤过性病毒”。科学家-----莱夫勒和弗罗施研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。20世纪初科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。结论：病毒是比细菌还小的生物。 病毒的 生活方式病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。一旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止。离开了活细胞变成结
《尝试对生物进行分类》根据生物的特征进行分类PPT课件5生物分类概念：根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述，分类意义以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系分类依据生物在形态结构等方面的特征分类单位基本单位是种 回顾：植物体有哪六大器官？所有植物都有种子吗？种子的外面都有果皮包被吗？所有植物都有根、茎、叶的分化吗？假根有什么作用？所有植物的叶脉都是一样的吗？有哪几种叶脉？ 一、植物分类请观察以上植物的