《环境问题和我们的行动》环境和我们PPT第一部分内容：大气污染空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。在生产生活中，人们的哪些行为污染了大气？工厂废气 汽车尾气焚烧秸秆 露天烧烤森林火灾 火山喷发大气污染影响着我们的健康，如大气中的飘尘易使呼吸系统发生病变。减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法，许多国家都已经立法减少废气和废物排放，如制订了严格的汽车尾气排放标准。近年来，我国积极推广
《分类和回收利用》环境和我们PPT下载第一部分内容：导入新课对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。哪些垃圾可以回收利用？怎样回收利用它们呢？ 分类和回收利用PPT，第二部分内容：探究新知可回收利用的垃圾调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度
《污水和污水处理》环境和我们PPT第一部分内容：观察比较自来水和生活污水清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？自然静置，沉淀泥砂。加入少量明矾，静止沉淀。将沉淀杯中上部较清的水倒入另一只杯子中。再通过过滤的方法，进一步去除水中的杂质。 污水和污水处理PPT，第二部分内容：污染源的讨论环境中存在的各种污染，例如：工业污染、农业污染、畜牧业污染、生活污染等等，都会影响水
《减少丢弃及重新使用》环境和我们PPT第一部分内容：探究新知减少丢弃日常可以减少丢弃的垃圾.解决垃圾问题首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料进行回收再利用，剩下的垃圾再进行无害化处理。思考在生活中，那些垃圾是可以减少的呢？日常生活中哪些垃圾是可以减少的？1、双面打印可以节约纸张。2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。3、减少纸袋、塑料袋和一次性筷子的使用。4、不要过度包装。5.延长物品的使用寿命。6.包装盒、包装纸在垃圾中比例很大。把包装盒、包装纸变废为宝，重新利用。包装盒在垃圾中占得比例很大，
《一天的生活用水》环境和我们PPT教学课件第一部分内容：上节回顾1.用过的卫生纸、废灯管、快递包装盒、香蕉皮分别属于什么垃圾？2.电池里包含了哪三种对自然环境威胁很大的物质？3.怎样制作一个堆肥箱？4.可回收垃圾主要包括了哪五大类物质？ 一天的生活用水PPT，第二部分内容：我一天用了多少水查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。 一天的生活用水PPT，第三部分内容：用水量的比较小组讨论每个人一天
《减少丢弃及重新使用》环境和我们PPT下载第一部分内容：减少丢弃日常生活中哪些垃圾是可以减少的？减少使用一次性用品纸张双面使用减少包装盒、包装纸观察月饼包装盒并交流下列问题。包装盒是用什么材料做的，商品用完后，我们是如何处理包装材料的？包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？城市调查表明，垃圾中的30%～40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。 减少丢弃及重新
《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT第一部分内容：制定计划家乡自然水域里的水有没有受到污染？是什么原因造成了污染？让我们去考察一下吧！考察活动前的准备1.商议考察活动的内容。2.明确考察活动的目的。3.选择考察活动的地点和路线。4.推选组长，做好分工。5.准备好活动需要的东西。 考察家乡的自然水域PPT，第二部分内容：实地考察考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物；最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。对采回
《环境问题和我们的行动》环境和我们PPT下载第一部分内容：探究新知大气污染空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也把数以十亿吨计的废气和废物排入大气之中。工厂的烟囱冒着黑烟，汽车、飞机排放着废气……什么是大气污染呢？大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康或环境污染的现象。有自然因素（如森林火灾、火山爆发等）和人为因素（如工业废气、生活燃煤、汽
《污水和污水处理》环境和我们PPT下载第一部分内容：导入新课在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。人类的哪些活动造成了水污染？污水需要经过怎样的处理才能被重新利用？一起走进《污水和污水处理》这一课。 污水和污水处理PPT，第二部分内容：探究新知观察比较自来水和生活污水清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？比较净化前后的水，有什么区别？净化后比净
《分类和回收利用》环境和我们PPT第一部分内容：可回收利用的垃圾调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？塑料能够多次熔化成形，回收利用废塑料能够减少环境污染。回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。 分类和回收利用PPT，第二部分内容：垃圾的分类和分装垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。要有效地回收，必须
《一天的生活用水》环境和我们PPT第一部分内容：我一天用了多少水拧开水龙头，水哗哗地流出来，我们每天都在用水。估计一下，我一天要用掉多少水？查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。 一天的生活用水PPT，第二部分内容：用水量的比较开着水龙头刷一次牙用多少水？用杯子接水刷一次牙用多少水？还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？抽水马桶的水量是大还是小？是在流水下洗手还是用脸盆洗手？将不太脏的水存起来，用于别处了
《考察家乡的自然水域》环境和我们PPT下载第一部分内容：导入新课家乡自然水域里的水有没有受到污染？是什么原因造成了污染？让我们去考察一下吧！小组讨论，想一想考察时要注意什么，并制订一份考察计划。 考察家乡的自然水域PPT，第二部分内容：探究新知实地考察要真正了解家乡水域的环境状况，我们要实地考察。如何进行实体考察呢？具体方法如下：（1）考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放。（2）再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物（3）最后取一瓶水样，带回学校进