北师大版四年级语文上册《飞向月球》PPT教学课件，共25页。《飞向月球》PPT课件包含课前导读、字词积累、课文探索、知识拓展等内容。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解人类在离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇情景，树立探索科学奥秘的远大理想。充分讨论阿姆斯特朗登月之后所说的话，体会科学技术对人类发展的重要性。自学内容：5---6自然段。自学要求：1、阿姆斯特朗登上月球后的心情如何？你是从哪个词语中体会到的？ 面对沉睡已久的月球，你觉得此时此刻宇航员最想说什么？2、阿姆斯特朗在登月之
北师大版七年级语文上册《渔夫的故事》PPT教学课件，共25页。《渔夫的故事》PPT课件包含课文导读、识字识词、课文赏析、知识拓展等内容。《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭”同“谈”。《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？ （1-2自然段）哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？ （3-4自然段 ）哪些段落讲的
北师大四年级语文上册《桥之思》PPT教学课件，共25页。《桥之思》PPT课件包含课前导读、课文赏析、课后作业等内容。樊发稼,1937年2月生，上海市崇明县人。1957年毕业于上海外国语学院。 1955年开始发表作品。1980年加入中国作家协会。现为中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员，中国儿童文学研究会副理事长，中国寓言文学研究会常务副会长。出版有《儿童文学的春天》等8本评论集和《春雨的悄悄话》等40多本作品集。选集有《樊发稼儿童文学评论选》、《樊发稼作
北师大版四年级语文上册《瑞雪图》PPT教学课件，共25页。《瑞雪图》PPT课件包含课前导读、字词学习、课文赏析、课后总结等内容。峻青 ，现代著名作家，原名孙俊卿，生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童工。抗日战争时参加革命工作，通过自学提高了文化水平。1944年开始任记者。1948年随军南下。1952年起从事专业创作，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》，原题为
《弧长及扇形的面积》圆PPT教学课件，共16页。知识要点基础知识点1 与弧长有关的计算1.(温州中考)若扇形的圆心角为90°,半径为6,则该扇形的弧长为 ( C )A.3/2πB.2πC.3πD.6π2.如图,四边形ABCD是☉O的内接四边形,若☉O的半径为4,∠B=135°,则AC的长为 ( A )A.2πB.πC.π/2D.4π知识点2 与扇形面积有关的计算4.(枣庄中考)如图,在边长为4的正方形ABCD中,以点B为圆心
《圆内接正多边形》圆PPT，共15页。【复习旧知】问题1 ⑴等边三角形的边、角各有什么性质？⑵正方形的边、角各有什么性质？⑶等边三角形与正方形的边、角性质有什么共同点？各边相等、各角相等．问题2 ⑴我们已知学过正多边形，符合什么条件的多边形叫正多边形？⑵你能举出几个正多边形的实例吗？正多边形既是轴对称图形又是中心对称图形吗？各边相等，各角也相等的多边形是正多边形．问题3 （1）正多边形在日常生活中无处不在．你能举出一些这样的例子吗？日常生活中，我们经常能看到正多边形形状的物体，利用正多边形，
《确定圆的条件》圆PPT教学课件，共28页。学习目标1.复习并巩固圆中的基本概念.2.理解并掌握三点确定圆的条件并会应用. (重点)3.理解并掌握三角形的外接圆及外心的概念.（难点） 讲授新课探索确定圆的条件合作探究问题1如何过一个点A作一个圆？过点A可以作多少个圆？以不与A点重合的任意一点为圆心，以这个点到A点的距离为半径画圆即可；可作无数个圆.回顾线段垂直平分线的尺规作图的方法1．分别以点A和B为圆心，以大于二分之一AB的长为半径作弧，两弧相交于点M和N；2.作直线MN.
《圆内接正多边形》圆PPT课件，共14页。知识要点基础知识点1 正多边形的有关概念及计算1.以下说法正确的是 ( C )A.每个内角都是120°的六边形一定是正六边形B.正n边形的对称轴不一定有n条C.正n边形的每一个外角度数等于它的中心角度数D.正多边形一定既是轴对称图形,又是中心对称图形2.(成都中考)如图,正五边形ABCDE内接于☉O,P为上的一点(点P不与点D重合),则∠CPD的度数为 ( B )A.30°B.36°C.60°D.72°..
《直线和圆的位置关系》圆PPT课件(第1课时)，共33页。学习目标1.理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系.2.能根据圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系，判断出直线与圆的位置关系.(重点）3.理解并掌握圆的切线的性质定理.（重点） 讲授新课用定义判断直线与圆的位置关系问题1 如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线，那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下，直线和圆有几种位置关系吗？问题2 请同学在纸上画一条直线l，把硬币的边缘看作圆，在纸上移动硬币，你能发
《圆内接正多边形》圆PPT下载，共22页。学习目标1.掌握正多边形和圆的关系；2.理解正多边形的中心、半径、中心角、边心距等概念；(重点)3.能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题； （难点）4.会运用多边形知和圆的有关知识画多边形. 知识讲解三条边相等，三个角也相等（60°）.四条边都相等，四个角也相等（90°）.正多边形：___________，_____________的多边形叫做正多边形.正n边形：如果一个正多边形有n条边，那么这个正多边形叫做正n边
《直线和圆的位置关系》圆PPT下载，共17页。【创设情境】问题1 我们在前面学过点和圆的位置关系，请大家回忆一下它们的位置关系有哪些？如何根据点到圆心的距离与圆的半径的关系来判断点的位置？点和圆的位置关系有三种，即点在圆上、点在圆内和点在圆外．也可以把点与圆心的距离和半径作比较，若距离大于半径在圆外，等于半径在圆上，小于半径在圆内． 【启发思考】问题2 唐朝诗人王维在《使至塞上》写道：单车欲问边，属国过居延．征蓬出汉塞，归雁入胡天．大漠孤烟直，长河落日圆．萧关逢候骑，都护
《切线长定理》圆PPT，共24页。教学目标1.理解切线长的概念，掌握切线长定理．2.学会运用切线长定理解有关问题．3.通过对例题的分析，培养学生分析总结问题的习惯，提高学生综合运用知识解题的能力，培养数形结合的思想． 新课导入情境引入1.如何过⊙O外一点P画出⊙O的切线？如下左图，借助三角板，我们可以画出PA是⊙O的切线.2.这样的切线能画出几条？3.如果∠P=50°,求∠AOB的度数. 新知探究切线长概念过圆外一点作圆的切线，这点