《汽化和液化》物态变化PPT课件(第2课时液化)第一部分内容：知识要点基础知识点 液化1.冬天,戴眼镜的同学吃面的时候总有一种困扰,就是吃着吃着就看不见面了,这是因为面里的水蒸气遇到眼镜片 液化 ( 填物态变化名称 )成了 小水珠 附着在眼镜片上。2.火箭发射时,在发射台下有一个大水池,让高温火焰喷到水中,火箭升空瞬间,出现的白色“气团”是水蒸气 液化 ( 填物态变化名称 )形成的,这个过程需要 放热 ( 选填“吸热”或“放热&rd
《声的利用》声现象PPT第一部分内容：预习感知一、声与信息1.声波能传递_______。2.回声定位:根据回声到来的_______和_______确定目标的位置。3.回声定位的应用:B超、倒车雷达、_______。二、声与能量1.声波能传递_______。2.应用:______________、______________。 声的利用PPT，第二部分内容：互动课堂理解回声定位回声定位(如图甲所示)。(1)工作过程:发射声波→反射回声→接收回声。(2)计算方
《声音的特性》声现象PPT第一部分内容：预习感知一、音调1.概念。声音的________。2.影响因素。物体________________:物体振动得________,音调________。3.频率。(1)定义:物体在________振动的次数。(2)意义:反映物体振动的________,物体振动得________,频率________。(3)单位:________,符号:Hz。4.音调与频率的关系。物体振动频率越高,声音的音调________;频率越低,音调________。5.声波。(1)
《声音的特性》声现象PPT(课时作业)第一部分内容：达标巩固一、选择题1．2016·南京 以下操作中，不能改变音调的是 ( )A．图甲：改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．图乙：改变用力大小，再次敲出鼓面C．图丙：改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．图丁：改变管内水量，再次对着试管口吹气2．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图6－K－2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 ( )3．2017·威海 在公共场所“轻声”说
《噪声的危害和控制》声现象PPT(课时作业)达标巩固一、填空题1．如图8－K－1所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是乐音的波形，图________是噪声的波形。2．小林在客厅里听着流行音乐高兴地跳舞，而在书房里做作业的哥哥却关闭了房门。这是因为流行音乐对小林来说是________，但对哥哥来说是________。3．人们以__________为单位来表示声音强弱的等级，其符号是________。________dB是人们刚能听到的最微弱的声音；为保护听力，应控制声音不超过__
《噪声的危害和控制》声现象PPT下载第一部分内容：新知梳理一 噪声及其来源1.从物理学角度讲：噪声是发声体做______振动时发出的声音（如图2－4－1所示，为噪声的波形）。2.从环境保护角度讲：凡是______人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生______的声音，都属于噪声。二 噪声强弱的等级和危害1.人们以________为单位来表示声音强弱的等级，噪声的声强级越大，对人的生理、心理危害也越大。2.人刚能听到的最微弱的声音是____dB；较为理想的安静环境是______
《声音的产生与传播》声现象PPT下载第一部分内容：新知梳理一 声音的产生1.产生：声音是由物体的______产生的。2.声源：正在发声的物体叫声源。[点拨]（1）振动是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，往复一次即振动一次。（2）振动停止，发声停止，但原来产生的声波仍然继续向前传播。（3）有声音一定有物体在振动，但有振动不一定能听到声音。（4）记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水时的声源是空气柱。二 声音的传播1.声音传播的条件2.声音传播的方式&m
《汽化和液化》物态变化PPT下载第一部分内容：新知梳理一 汽化和液化1.汽化：物质从_______态变为_______态的过程。2.液化：物质从_______态变为_______态的过程。二 汽化的两种形式1.沸腾沸腾是液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象。2.探究水沸腾时温度的变化特点（1）实验装置：如图3－3－1所示。（2）测量工具：温度计、停表。（3）进行实验：在烧杯中加入适量的温水，用酒精灯加热，观察水的温度变化，沸腾前后水发出的声音变化、水中的气泡变化，水沸腾后继续加
《长度和时间的测量》机械运动PPT下载第一部分内容：新知梳理一 长度的测量1．长度的单位国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________。常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。各长度单位之间的进率关系如下：[点拨]在长度单位间的进率关系中，米、分米、厘米、毫米之间是十进制，千米、米、毫米、微米、纳米之间是千进制。2．长度的测量工具长度的常用测量工具是__________，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器(
《长度和时间的测量》机械运动PPT第一部分内容：基础学习一、长度的测量1.长度的单位。(1)国际单位:_______,符号为_______。(2)常用单位及换算。2.刻度尺的使用。(1)测量前认清刻度尺的_______、_______和_______。(2)正确放置刻度尺:零刻度线_______被测物体的一端,有刻度线的一边要_______被测物体且与被测边保持平行,不能_______。(3)读数时,视线要_______刻度线;要注意区分大格和小格的数目。(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明
《运动的描述》机械运动PPT第一部分内容：基础知识学习一、机械运动1.概念。物体______________的变化。2.规律。运动是宇宙中______________的现象。二、参照物1.概念。判断一个物体是否运动时,被选作______________的物体。2.运动和静止的相对性。判断物体的运动和静止,取决于所选取的______________。如果选取的______________不同,描述同一物体的运动时,结论一般______________。参照物的选取对于参照物的选取,有以下五个特点。
《长度和时间的测量》机械运动PPT(第1课时)第一部分内容：知识要点基础知识点1 长度的单位1.完成下列单位换算:8 μm= 8×10-3 mm;60 mm= 0.6 dm。2.给下列测量的数据填上适当的单位。( 1 )教室高为300 cm ;( 2 )头发的直径为65 μm ;( 3 )一元硬币的厚度为0.0018m。3.物理教科书的长度约为( C )A.2550 μmB.255 cmC.255 mmD.2.5 m知识点2 长度的测量4.小云同学在一次测木块长度时