《声音的特性》声现象PPT教学课件第一部分内容：知识要点基础知识点1 音调1.人们在挑选西瓜时,往往用手指在西瓜上弹几下,如果声音较清脆,音调就 高 ,瓜为生瓜;声音较沉闷,音调就 低 ( 均选填“高”或“低” ),瓜为熟瓜。2.如图所示,钢尺伸出桌面的长度越长,钢尺的振动频率 越低 ,钢尺发声的音调 越低 ( 均选填“越高”“越低”或“不变” )。3.要使二胡或小提琴等弦乐器
《温度》物态变化PPT教学课件第一部分内容：知识要点基础知识点1 温度和温度计1.温度是表示物体 冷热 程度的物理量,温度计是根据 液体热胀冷缩 原理制成的。2.用同一支温度计测0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的是( C )A.0 ℃的水温度高B.0 ℃的冰水混合物温度高C.二者温度相同D.无法比较知识点2 摄氏温度3.“-8 ℃”的正确读法是 零下8摄氏度( 或负8摄氏度 ) 。4.下列温度值最接近实际的是( D )A.健康成年人的体温是39 ℃B.让
《汽化和液化》物态变化PPT(第2课时液化)第一部分内容：预习感知一、液化1.概念。物质由________变成________的过程。2.方法。(1)所有气体在________降到足够低时都可以液化。(2)在一定温度下,________________,也可以使气体液化。3.气体液化时要________热。二、液化现象1.天冷时,温暖的屋子的窗玻璃内部表面出现水珠。2.夏天,从冰箱保鲜室取出原本表面干燥的玻璃器皿,一会儿,玻璃器皿表面便有小水珠出现。3.夏天吃冰棍时,可以看见冰棍附近有&ldqu
《汽化和液化》物态变化PPT(第1课时蒸发和沸腾)第一部分内容：预习感知一、汽化物质由________变为________的过程。二、沸腾1.概念:液体________和________同时发生的________汽化现象。2.现象:形成的大量气泡不断________,到水面破裂开来,里面的________散发到空气中。3.特点:不断吸热,温度________。4.沸点:各种液体沸腾时都有确定的________。三、蒸发1.概念:在________温度下都能发生的汽化现象。2.发生部位:只在液体_
《温度》物态变化PPT第一部分内容：预习感知一、温度和温度计1.温度。表示物体的______________。热的物体温度_________,冷的物体温度_________。2.温度计原理。家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_________的规律制成的。二、摄氏温度1.单位。_________,符号为℃。2.规定。把标准大气压下_________的温度定为 0 ℃,_________的温度定为100 ℃,在0 ℃和 100 ℃ 之间分成100等份,每一份代表_________。三、温度计的使
《声音的产生与传播》声现象PPT第一部分内容：预习感知一、声音的产生1.声音的产生:声音是由物体的________产生的。一切发声的物体都在________,振动停止,发声也停止。2.声源:正在发声的物体,叫作声源。3.声音的记录:早期用机械唱片保存声音,后来人们发明了用________、________________和______________等记录声音的方法。二、声音的传播1.声波。声音以________的形式传播。2.条件。声音的传播需要________,________不能传播声音。
《声的利用》声现象PPT课件下载第一部分内容：导学设计学点1：声与信息阅读教材P38～P39，完成下列问题：问题1：声呐是利用什么原理工作的？它有哪些用途？答：声呐是利用回声定位的原理工作的。利用声呐可探测海底深度、冰山和暗礁的位置等。问题2：给孕妇做常规检查时，向她体内发射超声波，反射回来的声波携带了哪些信息？超声波还有哪些利用？答：向孕妇发射超声波时，反射回来的声波携带了胎儿生长发育的信息。超声波还可以用于倒车雷达、金属探伤等。学点2：声与能量实验1：找一张有强烈节奏感的歌曲或乐曲的光盘，放
《声音的产生与传播》声现象PPT(课时作业)第一部分内容：达标巩固一、填空题1．在鼓面上撒一些碎纸屑，敲击鼓面使其发出声音，发现纸屑跳动。这个实验是用来探究__________的。实验中________在振动，它被称为________。2．我们把___________的物体叫做声源，_________、___________和___________都可以作为声源。《黄河大合唱》歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫&r
《声音的产生与传播》声现象PPT课件下载第一部分内容：导学设计学点1：声音的产生实验1：把手指放到正在播放音乐的收音机的扬声器上，你会感到扬声器和机身都在振动。(如图2－1－7甲所示)实验2：拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开。(如图乙所示)实验3：将正在发声的音叉插入水中，能溅起水花。(如图丙所示)总结：声音是由物体的_______产生的。学点2：声音的传播实验1：如图2－1－8所示，将一只小闹钟放在密闭的玻璃罩内，并调到响铃状态，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽去玻璃罩内
《熔化和凝固》物态变化PPT第一部分内容：预习感知一、物态变化1.物质的三种状态:________、________和________。2.随着________的变化,物质会在三种状态之间变化。3.物态变化:物质________________间的变化。二、熔化和凝固1.熔化。物质由________态变为________态的过程。2.凝固。物质由________态变为________态的过程。3.晶体和非晶体。(1)晶体:有________的熔化温度。(2)非晶体:________固定的熔化温度
《温度》物态变化PPT下载第一部分内容：新知梳理一 温度1.温度是表示物体的________的物理量，常用符号____表示。2.人体对物体的冷热程度的感觉并不可靠，为了准确判断物体的温度，必须使用________进行测量。二 温度计的结构及工作原理1.工作原理：家庭和实验室里常用的温度计是利用液体_________的规律制成的。2.常用温度计的基本构造：内径很细且均匀的________、内装测温液体的________、刻度和单位符号。3.种类按用途分：实验室用温度计、体温计、 寒暑表按测温液体分
《声音的特性》声现象PPT课件下载第一部分内容：导学设计学点1：音调实验1：如图2－2－4甲所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。当慢划时，可以听到纸片发出“嚓嚓”声；当快划时，纸片发出声音的声调就会变高。实验2：如图乙所示，拨动松紧不同的橡皮筋，听声音并观察橡发筋的振动情况。思考：问题1：实验1中，纸片发出声音的音调为什么会发生变化？答：音调由物体振动的频率决定，纸片振动的频率发生变化，故音调发生变化 。问题2：实验2中，当用相同的力拨动橡皮筋时，