《感受可能性》概率初步PPT课件第一部分内容：学 习 目 标1.通过掷骰子活动,经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等过程,体会数据的随机性.2.理解随机事件的概念,能区分必然事件、不可能事件与随机事件,并感受随机事件发生的可能性有大有小. 感受可能性PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】(2019日照改编)下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机事件?(1)13个同学参加一个聚会,他们中至少有两个同学的生日在同一个月;(2)经过有交通信号灯的路口
《感受可能性》概率初步PPT下载第一部分内容：想一想守株待兔的故事告诉了我们什么道理？(1)随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数会是10吗？(2)随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数一定不超过6吗？(3)随意掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数一定是1吗？在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件.如上面实验中骰子的单数不超过6有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件.如掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10就是 一个不可能事件.必然事件与不可能事件统称
《等可能事件的概率》概率初步PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解古典概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握古典概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】(2019绥化)不透明袋子中有2个红球和4个蓝球,这些球除颜色外无
《频率的稳定性》概率初步PPT下载第一部分内容：学 习 目 标1.通过掷图钉和掷硬币活动,经历猜测、试验、收集试验数据、分析试验结果等过程,初步体会频率与概率的关系.2.通过试验,感受在试验次数很大时,随机事件发生的频率具有稳定性.3.了解概率的意义,并能根据某些事件发生的频率来估计该事件发生的概率. 频率的稳定性PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】在大量重复试验中,关于随机事件发生的频率与概率,下列说法正确的是( )A.频率就是概率B.频率与试验次数无关C.概率是
《利用轴对称进行设计》生活中的轴对称PPT下载第一部分内容：教学目标1．能按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形.2．欣赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 利用轴对称进行设计PPT，第二部分内容：新课导入情景引入下面这些图形是轴对称图形吗？试着画出它们的对称轴. 利用轴对称进行设计PPT，第三部分内容：新知探究剪纸在生活中经常见到，你知道它是利用图形的轴对称性进行设计的吗？利用轴对称设
《简单的轴对称图形》生活中的轴对称PPT(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历探索简单图形的轴对称的过程,进一步理解轴对称的性质,积累数学活动经验,发展空间观念.2.探索并了解线段的对称性及其相关性质. 简单的轴对称图形PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】已知MN是线段AB的垂直平分线,下列说法正确的是( )A.与AB距离相等的点在MN上B.与点A和点B距离相等的点在MN上C.与MN距离相等的点在AB上D.AB垂直平分MN 【例2】如图,AD⊥B
《等可能事件的概率》概率初步PPT(第3课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解可化为古典概型的几何概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握可化为古典概型的几何概型的概率计算方法.3.能设计符合要求的简单概率模型,初步体会概率是描述不确定现象的数学模型. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】如图,把一个圆形转盘按1∶2∶3∶
《等可能事件的概率》概率初步PPT下载第一部分内容：想一想前面我们用事件发生的频率来估计该事件发生的概率，但得到的往往只是概率的估计值.那么，还有没有其他求概率的方法呢? 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：议一议1. 一个袋中装有5个球，分别标有1，2，3，4， 5这五个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球.(1)会出现哪些可能的结果？(2)每种结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？2.前面我们提到的掷硬币、掷骰子和摸球的游戏有什么共同的特点？一
《等可能事件的概率》概率初步PPT(第1课时)第一部分内容：学 习 目 标1.经历“提出问题、猜测、思考交流、抽象概括、解决问题”的过程,了解古典概型的特点,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断试验结果是否具有等可能性.2.掌握古典概型的概率计算方法. 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：精 典 范 例【例1】从小明、小聪、小惠和小颖4人中随机选取1人参加学校组织的敬老活动,则小明被选中的概率是________.【例2】深圳市某学校组织知识竞赛,共
《感受可能性》概率初步PPT第一部分内容：教学目标1.经历猜测、试验、探究、交流与分析过程，体会数据的随机性.2.能正确区分确定事件和不确定事件,理解不确定事件发生的可能性是有大有小的. 感受可能性PPT，第二部分内容：新课导入请你思考如果随意投掷一枚质地均匀的骰子，那么（1）掷出的点数会是10吗？（2）掷出的点数一定不超过6吗？（3）掷出的点数一定是1吗？ 感受可能性PPT，第三部分内容：新知探究探究活动1现从中任意摸一个球是红球这个事件会发生吗？盒子里
《等可能事件的概率》概率初步PPT课件(第2课时)第一部分内容：学 习 目 标初步理解游戏的公平性，并能根据不同问题的要求设计出符合条件的摸球游戏. （重点）进一步掌握概率的计算方法与应用. (难点） 等可能事件的概率PPT，第二部分内容：合作探究探究游戏的公平性班上A和B两位同学一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球（每个球除颜色外都相同）的盒子中任意摸出一个球，摸到红球小明获胜，摸到白球小凡获胜，这个游戏对双方公平吗？归纳总结在一个双人游戏中，你是怎样理解游戏对双方公平