第十八单元 平行四边形，《正方形》PPT课件下载，共23页。学习目标1、理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间的联系和区别；2、能用正方形的定义、性质和判定进行推理与计算．回顾旧知除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四边形吗？知识回顾在小学，什么样的四边形是正方形？正方形与矩形和菱形分别有什么关系？四个角都是直角，四条边都相等的四边形叫做正方形．你能用一张矩形纸片，折出一个最大的正方形吗？说说折出的四边形是正方形的依据．探究现在，你对正方形有哪些新的认识？正方形的四条边都相等，四个角都是直角
第十七单元 勾股定理，《勾股定理的实际运用》PPT课件下载(第1课时)，共17页。学习目标1、利用勾股定理解决实际问题。2、从实际问题中抽象出数学模型，利用勾股定理解决。情景引入一个门框的尺寸如图所示，一块长3 m，宽2.2 m的长方形薄木板能否从门框内通过？为什么？练一练1．一种盛饮料的圆柱形杯，测得内部底面半径为2.5cm，高为12cm，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6cm，问吸管要做多长？2．如图，一架梯子AB长13米，斜靠在一面墙上，梯子底端离墙5米．1）这个梯子的顶端距地面有多高
第十八单元 平行四边形，《矩形》PPT课件免费下载，共24页。学习目标1、理解矩形的概念。2、探索矩形的性质。3、理解“直角三角形斜边的中线等于斜边的一半”的性质。观察与思考利用一个活动的平行四边形教具演示,想一想长方形与平行四边形之间存在的联系？1.当α=0°(或180°)2.当0°< α <90° (或90°< α <180°)3.当α =90°矩形有一个角是直角的
第十七单元 勾股定理，《勾股定理的证明》PPT课件下载，共24页。学习目标1、了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。2、培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。重点1、勾股定理的内容和证明。难点1、勾股定理的证明。情景引入观察地砖，看看能从中发现什么数量关系吗？相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时，发现朋友家的用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系。探索与思考等腰直角三角形有这个性质，其他是否也具有这样的性质？SA =4×4
第十七单元 勾股定理，《勾股定理的逆定理》PPT课件下载(第2课时)，共24页学习目标1.理解勾股定理的逆定理及证明过程。2.能简单的运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。3.了解命题的逆命题，定理逆定理以及它们之间的关系。重点勾股定理逆定理的理解。难点勾股定理逆定理的证明。勾股定理知识点回顾勾股定理的内容：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a²+b²=c² 。 几何描述：∵△ABC是直角三角形∴三边之间的关系为：a²+b
第十六单元 二次根式，《二次根式的加减》PPT课件下载，共15页。学习目标1、了解同类二次根式的意义。2、能熟练进行二次根式的加减运算。3、在探索中培养学生分析、转化、归纳、总结的能力。重点二次根式加减法的运算。难点熟练进行二次根式加减法的运算。合并同类项知识点回顾合并同类项概念：运用加法交换律、结合律以及乘法对于加法的分配律，可以把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.合并同类项注意事项：1.合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和。2.合并同类项后，字母连同它的指数不变。情
第十六单元 二次根式，《二次根式的混合运算》PPT课件下载，共14页。学习目标熟练应用二次根式的加减乘除法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。重点熟练进行二次根式的混合运算。难点混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。二次根式加减、乘法、除法知识点回顾二次根式乘法法则：√a•√b=√ab （a≥0，b≥0）二次根式乘法法则变形：√ab =√a•√b （a≥0，b≥0）二次根式除法法则：
第十八单元 平行四边形，《平行四边形的性质》PPT课件下载(第1课时)，共18页。学习目标1.理解平行四边形的概念。2.探索并证明平行四边形对边与对角相等。3.利用平行四边形的性质解决实际问题。重点探索并证明平行四边形对边与对角相等。难点利用平行四边形的性质解决实际问题。平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形用符号“”表示，下图记作“ABCD”几何描述：∵AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形探索与思
第十六单元 二次根式，《二次根式的乘除》PPT课件下载(第2课时)，共16页。学习目标1、理解二次根式除法法则。2、利用二次根式法则法则对其进行化简。3、理解最简二次根式的特点。重点理解二次根式除法法则。难点利用二次根式除法法则对其进行化简。二次根式乘法法则知识点回顾二次根式乘法法则√a•√b=√ab （a≥0，b≥0）二次根式乘法法则变形√ab =√a•√b（a≥0，b≥0）二次
第十七单元 勾股定理，《勾股定理的实际运用》PPT课件下载(第2课时)，共17页。学习目标1.利用勾股定理画出一条线段等于已知长度为无理数的线段。2.通过学习勾股定理的应用，培养学生基本运算能力和应用意识。八年级上册中我们曾经通过画图得到结论：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 学习了勾股定理后，你能证明这一结论吗？已知：如图，在Rt △ABC和Rt △A ′ B ′ C ′中，∠C= ∠C ′，AB=A ′
第十七单元 勾股定理，《勾股定理的逆定理》PPT课件下载(第1课时)，共17页。学习目标灵活运用勾股定理和逆定理解决实际问题。勾股定理的逆定理知识点回顾勾股定理逆定理：如果三角形的三边长a ，b ，c满足 a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。几何描述：∵三角形三边之间的关系为：a²+b²=c²∴△ABC是直角三角形情景引入（方位角问题）如图，某港口P位于东西方向的海岸线上，“远航”号、“海天”号
第十九单元 一次函数，《正比例函数的图象与性质》PPT课件下载，共22页。学习目标1、理解正比例函数的图象特点，会画正比例函数的图象．（重点）2、掌握正比例函数的性质，并能灵活运用解答有关问题．（难点）知识回顾1、形如______________的函数，叫做正比例函数.2、下列的哪个点在函数y=3x的图象上？① (3，1) ② (1，3）3、画函数的图象哪三步骤？列表、描点、连线知识讲解正比例函数的图象例1 画出下列正比例函数的图象：（1）y=2x，y=1/3x ； （2）y=-1.5x