《生物进化的原因》生物的进化PPT课件2达尔文的生物进化观《物种起源》中什么观点震撼了世界？有何历史意义？自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存；进化论给神创论以致命的一击，它证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物，并提出人类起源于古猿的观点。达尔文的进化论的中心内容是什么？自然选择学说的主要内容：1、过度繁殖 2、生存斗争3、遗传和变异 4、适者生存 生存斗争（1）概念：生物个体（同种或异种）之间的相互斗争，以及
《用药和急救》PPT课件2想一想，议一议不赞同，这违背了安全用药的原则，药物一般都有一定的毒性和副作用，用量越大，毒性和副作用可能就越大。你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?“良药苦口利于病”。正确用药能治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、溺水、跌伤出血等。因此，了解一些安全用药
《传染病及其预防》传染病和免疫PPT课件4学习目标1、知道传染病的概念、特点；2、能区分常见的传染病与非传染病；3、掌握传染病流行的三个基本环节及其预防措施一、传染病的概念:传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。常见的几种病原体病原体也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。包括致病的细菌、病毒、真菌、寄生虫和支原体、衣原体等。 传染病流行的三个基本环节1.传染源传染源：体内有病原体生长、繁殖，并可将病原体排出的人和动物.
《生物的变异》生物的遗传和变异PPT课件5一、变异1、概念：生物的亲子间，以及子代个体之间存在差异叫变异。2、特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。案例分析1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。思考1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？ 归纳总结生物的变异是普遍存在的，不定向的。生物的变异可遗传变异 遗传物质发生变化引起的变异不可遗传变
《生物进化的原因》生物的进化PPT课件3合作预习、师生互动1. 在1850年的英国曼彻斯特地区，大多数桦尺蠖（huò）的体色是浅色的，只有少数是深色的；而过了100年，也就是1950年，这里深色的桦尺蠖变成了常见的类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。你能解释一下原因吗？如果人们要使该地区的浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认为应该怎么做？2. 什么是保护色，保护色对动物的生存有什么意义？自然选择学说-------达尔文主要内容：适应者生存下来，不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异、自然选择
《生物进化的历程》生物的进化PPT课件生物进化的证据：1、化石（直接证据）①马的进化过程 ：（同种生物的进化过程）②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：某种爬行动物---辽西鸟---始祖鸟---孔子鸟结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。 自我检测（一）1.生物进化的直接的证据是（ ）Ａ：现在生存的生物Ｂ：古代生存的生物Ｃ：生物“进化树”Ｄ：
《地球上生命的起源》生物的进化PPT课件5探究 阅读有关生命起源的几种假说，说说你比较认可的是哪种观点。观点1：神创论这种观点认为，生命是由上帝或 神创造的。观点2：自然发生说这种观点认为，生命是由无生命物质自然发生的。例如：中国古人相信腐烂的草堆里能产生萤火虫，腐肉能生蛆。古埃及人认为尼罗河谷的蛙和鳝鱼，是 淤泥经日光照射而产生的。17世纪，比利时的学者海尔蒙特做了这 样的实验来证明自然发生说：将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中，静置于暗处，21天 后就能产生老鼠。观点3：宇生说这种观点认为，地球上的
《用药和急救》PPT课件知识目标1．区别处方药和非处方药；2．概述安全用药的常识；3．掌握急救措施的一般步骤。能力目标1．说出一些常用药物的名称、作用和使用方法；2．了解人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法；3．分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。情感态度与价值观正确理解“是药三分毒”的含义。你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 ..
《传染病及其预防》传染病和免疫PPT课件3下列疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核传染病：流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核非传染病：冠心病、龋齿传染病与非传染病有什么不同？近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。 讨论：1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布
《生物的变异》生物的遗传和变异PPT课件4探究：花生果实大小的变异可供选择的材料用具有：两个品种的花生、圆规、刻度尺、坐标纸、笔等探究“花生果实大小”的变异现象提出问题：1.不同品种花生果实大小存在变异吗？2.花生果实的大小和环境有关吗？3.大花生的果实一定比小花生的大吗？4.大花生果实的平均值一定比小花生果实的平均值大吗？ 变异的原因可遗传的变异：遗传物质发生变化而引起的变异，能遗传给后代。不遗传的变异：单纯由环境因素引起的、遗传物质没有发生变化的变
《地球上生命的起源》生物的进化PPT课件4地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？一、有关生命起源的几种假说1.神创论2.自然发生论3.宇生论4.化学进化说化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 生命的起源1、46亿年的原始的地球的特点：炽热的，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横溢。一切元素都呈气体状态
《地球上生命的起源》生物的进化PPT课件3生命起源的各种假说观点1：神创论观点2：自然发生说观点3：地外起源说观点4：化学进化说这种观点认为，生命是由无生命物质自然发生的。例如：中国古人相信腐烂的草堆里能产生萤火虫，腐肉能生蛆。古埃及人认为尼罗河谷的蛙和鳝鱼，是淤泥经日光照射而产生的。17世纪，比利时的学者海尔蒙特做了这样的实验来证明自然发生说：将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中，静置于暗处，21天 后就能产生老鼠。 观点3：地外起源说这种观点认为，地球上的生命来自于宇宙间其他星球。某