《化学键》物质结构元素周期律PPT(第1课时离子键)第一部分内容：学习目标课程标准1.认识构成物质的微粒之间存在相互作用，结合典型实例认识离子键的形成。2．能判断简单离子化合物中的化学键类型。核心素养1.宏观辨识：能运用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征。2．变化观念：能运用宏观、微观、符号等方式描述、说明物质转化的本质和规律。 化学键PPT，第二部分内容：知识点1 离子键和离子化合物1．离子键(1)氯化钠的形成过程钠原子和氯原子最外层电子数分别为1和7，
《原子结构与元素周期表》物质结构元素周期律PPT(第1课时原子结构元素周期表核素)第一部分内容：学习目标课程标准1.了解原子核外的电子排布。2．知道元素周期表的结构。3．知道元素、核素、同位素的含义。核心素养1.微观探析：能从元素和原子水平上认识物质的组成和结构。2．证据推理：具有证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设，通过分析推理加以证实或证伪。 原子结构与元素周期表PPT，第二部分内容：知识点1 原子结构1．原子的构成原子原子核质子：相对质量近似为1
《章末整合提升》铁 金属材料PPT第一部分内容：方法1 化学计算的常用方法——守恒法[典例1] 向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入100mL1mol/L的盐酸，恰好使混合物完全溶解，放出224mL(标准状况下)的气体。所得溶液中加入KSCN溶液无红色出现，混合物中铁元素的质量分数为( )A．81.4% B．77.8%C．68.6%D．无法计算【解析】用盐酸溶解混合物后，向得到的溶液中加入KSCN溶液，无红色出现，说明得到的溶液中溶质是氯化亚铁，即混合物中
《物质的量》海水中的重要元素—钠和氯PPT(第1课时物质的量的单位—摩尔)第一部分内容：学习目标课程标准1.了解物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义和应用，体会定量研究对化学科学的重要作用。2.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，并运用物质的量、摩尔质量之间的相互关系进行简单计算。核心素养1.变化观念：认识物质的量在化学定量研究中的重要作用。2.宏观辨识与微观探析：建立物质的量的概念，基于物质的量定量认识物质的组成及物质的化学变化。 物质的量P
《元素周期律》物质结构元素周期律PPT(第2课时元素周期表和元素周期律的应用)第一部分内容：学习目标课程标准1.能利用元素在元素周期表中的位置和原子结构，分析、预测、比较元素及其化合物的性质。2．体会元素周期律(表)在学习元素化合物知识与科学研究中的重要作用。核心素养1.证据推理：能结合有关资料说明元素周期律(表)对合成新物质、制造新材料的指导作用。2．社会责任：深刻认识化学对创造更多的物质财富和精神财富、满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献。 元素周期律PPT，第二部分
《章末复习课》物质结构元素周期律PPT专题总结对练两种推测元素在周期表中位置的重要方法1.由原子序数推测周期数和族序数对于长周期的元素，用原子序数减去比它小且临近的稀有气体的原子序数，即为该元素所在的纵列数(如果得到的数值大于18，再减去14即为该元素所在的纵列数)。由纵列数与族数的对应关系可推出族数；被减的那个稀有气体所在的周期数加上1，即为该元素所在的周期数。2．推测相邻元素的原子序数(1)同一周期，根据是否存在副族元素，ⅡA、ⅢA族元素原子序数差可能为1、11、25。(2)同一主族，相邻元
《阿伏加德罗常数(NA)应用中的“七大陷阱”》海水中的重要元素—钠和氯PPT第一部分内容：知能精讲陷阱一 气体摩尔体积的适用条件22.4 L•mol－1是指标准状况(0 ℃、1.01×105 Pa)下的气体摩尔体积。许多题目中常设置常温常压下(非标准状况)的气体体积，学生易当作标准状况下处理，根据n＝V气体22.4 L•mol－1进行计算，误入陷阱。陷阱二 物质的聚集状态22.4 L•mol－1的适用对象是气体(可以是
《铁及其化合物》铁 金属材料PPT(第2课时铁的重要化合物)第一部分内容：学习目标课程标准1.通过实验探究了解铁盐和亚铁盐的性质，了解氢氧化铁和氢氧化亚铁的制取及其性质，了解这些物质在生产和生活中的应用。2．了解铁的氧化物的性质及其应用。核心素养1. 变化观念：认识铁的重要化合物的化学性质。2．科学探究：通过氢氧化铁和氢氧化亚铁的制取实验，探究其性质；通过实验探究铁盐和亚铁盐的检验，从而探究铁的重要化合物的相互转化。3．证据推理：具有证据意识，能基于证据对铁的重要化合物的性质、物质组成、结构及其
《章末整合提升》海水中的重要元素—钠和氯PPT第一部分内容：一、钠及其化合物的性质、转化及应用1．钠及其化合物的转化关系2．钠及其化合物的重要性质和应用【针对训练】1．下列说法错误的是( )A．钠与水反应的离子方程式：Na＋2H2O===Na＋＋2OH－＋H2↑B．Na2O2吸收CO2产生O2，因此可用作呼吸面具供氧剂C．过氧化钠与二氧化碳反应可制备氧气D．二氧化碳使Na2O2固体变白过程中，CO2未被还原，也未被氧化2．如图表示A～E五种物质间的相互转化关系，其中A为淡
《氯及其化合物》海水中的重要元素—钠和氯PPT(第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验)第一部分内容：学习目标课程标准1.能根据反应原理选取实验装置制备氯气。2.通过实验室制取氯气的探究活动，树立安全意识和环保意识。3.了解氯离子的检验方法。核心素养1.科学探究与创新意识：选择常见的实验仪器、装置和试剂，完成氯气的制备、氯离子的检验等实验。2.科学态度与社会责任：通过对氯气的性质探究等一系列科学探究活动，增强安全意识和培养严谨求实的科学精神。 氯及其化合物PPT，第
《钠及其化合物》海水中的重要元素—钠和氯PPT(第2课时钠的几种化合物)第一部分内容：学习目标课程标准1.通过实验探究，了解过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质。2.结合真实情景中的应用实例，了解过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠在生产生活中的应用。核心素养1.宏观辨识：能说明钠的常见化合物的性质与应用的关系。2.科学探究：能通过实验探究，了解钠的重要化合物的性质和变化规律，设计简单的实验方案。 钠及其化合物PPT，第二部分内容：知识点1 氧化钠和过氧化钠1．氧化钠(1
《氧化还原反应》物质及其变化PPT(第2课时氧化剂和还原剂)第一部分内容：学习目标课程标准1.知道常见的氧化剂和还原剂。2.了解氧化还原反应的基本规律。3.依据氧化还原反应原理，预测物质的化学性质和变化，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。核心素养1.变化观念：认识化学变化的本质是有新物质生成。2.宏观辨识：认识物质的组成、结构、性质和变化。 氧化还原反应PPT，第二部分内容：知识点1 氧化剂和还原剂1．氧化剂和还原剂(1)氧化剂①定义氧化还原反应中，____