《压强》PPT课件7┃回眸教材析知识┃1．压力和重力的区分：压力是指______ 作用在物体表面上的力。通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F______物体的重力G。压力并不都是由重力引起的，重为G的物体在水面上静止不动时，压力是由重力引起的。图8－1中各种情况下所受压力的大小为：2．固体压强与液体压强求解：压强是表示_______ 的物理量，计算公式为_______ 。计算液体对容器底的压力和压强问题一般方法：①首先确定压强p＝_______；②其次确定压力F＝_______
《阿基米德原理》浮力PPT课件5情景引入这些物体受到的浮力大小相同吗?浮力的大小和哪些因素有关呢？合作探究实验探究一：浮力的大小与哪些因素有关？实验猜想：猜想1：浮力可能与液体的密度有关猜想2：浮力可能与物体的体积有关猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关设计实验1：（1）把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。在清水中，鸡蛋下沉。（2）在清水中加盐，改变水的密度，再观察出现的现象。清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。实验结论：猜想1正确，浮力的大小跟液体的密度有关。
《压强》PPT课件6一、压力的作用效果1.压力(1)定义：垂直作用在物体表面上的力。图中的F表示各表面受到的压力，其方向都垂直于物体表面。(2)作用效果：使受压物体发生形变。(3)影响压力的作用效果的因素：压力大小和受力面积。①当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。②当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。2.压强(1)定义：在物理学中，物体所受的压力与受力面积的比。(2)公式：p=F/S 其中F表示压力，S表示受力面积，p表示压强。(3)单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa，1
《科学探究：液体的压强》压强PPT课件4学习目标1.了解液体内部存在压强2.探究液体内部压强的规律和特点3.通过推导得出液体内部压强的计算公式，并能进行简单的计算4.认识液体压强的应用——连通器5.知道帕斯卡原理及其应用 一、实验探究：液体压强的规律液体对容器底部有压强吗？液体对容器侧壁有压强吗？由实验现象总结规律：（1）现象表明：液体对容器底部有压强因为液体受到重力作用（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强因为液体具有流动性（3）研究液体压强的实验器材
《空气的“力量”》压强PPT课件2小实验广口瓶底铺一层沙子，点燃的酒精棉球放入其中，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口。请观察发生了什么现象？现象：先看到火焰熄灭，后来鸡蛋慢慢被吞入瓶中鸡蛋为什么能被吞入瓶子中？学习了本课的知识，就会得到满意的答案空气的力量——大气压强我们生活在一个蔚蓝色的星球上，厚厚的大气层包围着富饶的土地。虽然我们平时看不到空气，但我们一刻也离不开它。在地球强大引力作用下，大量气体聚集在地球周围，形成数十到数千公里的大气层。气体密度随离
《空气的“力量”》压强PPT课件3一、复习问题1:液体压强?产生的原因是什么?问题2:密度和液体压强的公式是什么?二、新课:问题3:什么是大气层?试计算充满教室的空气的质量是多少?分析大气压产生的原因?问题4:演示冷水浇铁皮罐实验?现象原理?问题5:什么是大气压强?问题6:马德堡半球说明了什么?问题7:怎样才能测量大气压强的大小呢?托里拆利实验证明：大气压值为760mm汞柱,约为1.01X105pa注意:托里拆里实验中，管内上方一定要是真空，水银的高度随外界大气压变化而变
《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件一、重力的概念一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面．由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力重力的施力物体是地球二、重力的三要素㈠ 重力的大小⑴物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量物体所受重力的大小简称为物重⑵ 质量 物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示在国际单位制中质量的单位是：千克常用单位有：吨、克1吨 = 1000 千克 1克 = 10-3千克⑶探究重力的大小跟质量的关系设计实验研究影响
《力的平衡》力与运动PPT课件3温故1.牛顿第一定律的内容是什么？2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗？我们为什么不能通过实验直接得出呢？因为在我们实际生活中做不到不受外力。观察：充气艇处于静止状态吗？这时它受到外力的作用吗？观察：飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动，为什么？思考：现实生活中物体受到外力时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？ 1.平衡状态：物体受到两个（或多个）力的作用时，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。平
《科学探究：牛顿第一定律》力与运动PPT课件4用手推动小车运动问题：⑴ 小车为什么会运动？⑵ 为什么会停下来？力和运动的关系？研究：物体不受力作用时，将做什么运动？如果不受到力的作用：1. 静止的物体会怎样？2. 运动的物体会怎样？ 实验方案实验设计目的：物体的运动是否需要力维持实验设计思路：以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同不同条件：表面不同即阻力不同实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面实验方法：控制变量法
《科学探究：摩擦力》熟悉而陌生的力PPT课件41.自行车在水平道路上滑行，无论路面多么光滑，总会逐渐变慢，最后停止下来.2.汽车在刹车后，也会使汽车慢慢停下来.思考：人们每时每刻都跟摩擦打交道，想象一下没有摩擦，人们的生活会变成什么样？一.滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对滑动的力叫做滑动摩擦力静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。滚动摩擦力：物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫滚动摩擦力。1.擦黑板时，黑板檫与黑板之间的摩擦2.自行车刹
《力的合成》力与运动PPT课件2新知梳理一 合力如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的________；组成合力的每一个力叫________。二 同一直线上二力的合成当二力方向相同时，合力大小等于_______；合力方向：____________。当二力方向相反时，合力大小等于_______；合力方向：____________。 类型一 合力例1 如图7－2－2甲所示，两个人用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S，使它伸长，记
《力的平衡》力与运动PPT课件一、平衡状态和平衡力1、平衡状态静止状态匀速直线运动状态2、平衡力使物体处于平衡状态的力3、二力平衡物体在两个力作用下处于平衡状态 二、二力平衡条件1、二力平衡条件同一物体同一直线大小相等方向相反2、二力平衡的合力为零3、物体运动状态不改变不受力受平衡力 三、二力平衡条件的应用1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡．1）静止悬挂的电灯．2）静止在桌面上的茶杯．3）匀速运动的拖车．