《做功了吗？》机械与人PPT课件2情境引入为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例。1.叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。2.锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单的说锤子对钉子做了功。合作探究探究点一 机械功物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功，简称“功”。怎样才算做功？做功的两个必要因素是：必要因素1.有力作用在物体上 F2.物体在力的方向上移动了一段距离 s
《滑轮及其应用》机械与人PPT课件庄严的一刻大家对这一现象有没有疑问？五星红旗是向什么方向运动的？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮 通过实验科学探究提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。猜想与假设制定计划设计实验弹簧测力计测量物重和力的大小尺子测量力移动的距离和物体移动的距离实
《物体的浮与沉》浮力PPT课件3情景引入像泰坦尼克号这样的钢铁巨轮为什么会浮在海面上？撞上冰山后，泰坦尼克号为什么会沉没？到底什么决定了物体的浮沉？合作探究探究点 物体的沉浮条件物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。物体的浮沉条件：（1） F浮 > G，上浮 上浮的必然结果是——漂浮（F浮= G）（2） F浮 < G 下沉下沉的结果——沉底（F浮＋N=G）（3） F浮 = G 悬浮 浮沉条件 V排＝ V物上浮F浮> G
《科学探究：杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件3杠杆共同点：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③还要受到两个力的作用．1.什么是杠杆杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 。 杠杆的五要素：支 点(O)：杠杆绕着转动的点动 力(F1)：使杠杆转动的力阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离 力臂的画法力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。1找支点2确
《做功的快慢》机械与人PPT课件2功率:表示物体做功的快慢的物理量1.定义：单位时间内所做的功．2.表达式：功率＝功/时间 P=W/t3.单位国际单位：瓦特 ，符号 W1瓦特＝1焦耳/秒常用单位：千瓦 （k W）1千瓦＝1000瓦注意：功的符号W，功率单位瓦的符号W． 小 结一、比较做功快慢的方法：1、在做功相同时,所用时间越少,做功越快;2、在时间相同时,物体所做的功越多,做功越快;二、比较物体做功的快慢，必须考虑两个因素：1、物体做了多少功；2、物体做功所用的时间三、功率
《科学探究：杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件引入新课通过浮力的学习，同学们已经知道了阿基米德是古希腊伟大的科学家，他在物理学方面的贡献主要有两项：浮力问题与杠杆平衡问题。阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”置疑：阿基米德说这句话的根据是什么？你认为这可能吗？杠杆是一种古老而简单的机械，许许多多机械的应用改变和丰富了我们的生活。今天我们就从生活中的杠杆说起，了解机械与人的关系。1、认识杠杆展示杠杆并说出其应用及特征。讨论、归纳各种杠杆的共同特征：在力的作用
《科学探究：杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件4活动1 观察体验做一做：①镊子夹东西②剪刀剪纸③用直尺撬文具盒 看一看：图片中的工具，思考并讨论它们工作时的共同特征活动2 探究杠杆的平衡1. 提出问题影响跷跷板在水平位置静止的因素有哪些？影响因素1.杠杆受到的作用力2. 距离2. 制定计划与设计实验3. 进行实验与收集证据4. 分析与论证思考： 杠杆水平平衡的条件是：（1）影响杠杆水平平衡的因素有哪些？（2）观察实验数据，分析杠杆平衡时，这些因素之间有什么关系？ 画力臂的方法
《做功了吗？》机械与人PPT课件机械功为了评价机械的功效，人们提出了功的概念。物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。学生背着书包在水平路面上匀速前进，（这个情景跟下面这个动画相似，请看零功）（不做功）有力F有距离s但F、s的方向垂直（垂直无功） 通常在下列三种情况下，对物体没有做功：①物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功。②物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功。③物体受
《机械效率》机械与人PPT课件学习目标1.知道什么是有用功、额外功和总功，能区别有用功和额外功 2.理解机械效率的定义及计算公式，并会进行简单的计算3.知道提高机械效率的意义和主要方法4.通过实验探究过程，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度机械的三种功要提升沙，同时必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。有用功和额外功的和统称为总功W总= W有+ W额W总=Fs提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功W有=G沙h .
《机械效率》机械与人PPT课件3思考使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？让我们通过实验来看一看吧一、使用任何机械都不会省功想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？二、有用功、额外功和总功1、有用功:对人们有用的功.2、额外功:人们不需要而又不得不做的功.3、总功:有用功与额外功的总和.W总=W有+W额 三、机械效率1、定义：有用功跟总功的比值.2、公式：η＝Ｗ有用/Ｗ总＝Ｗ有用/Ｗ有用＋Ｗ额外讨论：机械效率总是小于1吗？Ｗ总＞Ｗ有用 所以&et
《机械效率》机械与人PPT课件2学习目标：1、了解有用功、额外功和总功的概念，知道它们之间的关系。2、理解机械效率及公式。3、知道影响机械效率大小的因素。自学指导：自学内容：P202---204自学要求：1、什么是有用功、额外功和总功？它们之间的关系是什么？2、什么是机械效率？公式怎样表示？3、影响机械效率大小的因素有哪些？ 一、再探动滑轮用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？机械的三种功要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮
《物体的浮与沉》浮力PPT课件学习目标1.知道物体的浮沉条件；2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用；3.知道密度计、盐水选种、潜水艇、热气球的原理。神秘的“死海”在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处，有一个“死海”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色