《植树问题》数学广角PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1、学会用线段图来表示植树问题中的两端不种的情况，培养学生分析问题的能力；2、建立植树问题的数学模型，能根据这个模型将生活中类似的问题分类，并试着应用模型中间隔与棵数的关系解决问题。【重难点】理解间隔数与棵数之间的规律，并运用规律解决问题。 植树问题PPT，第二部分内容：新知导入绿化队要在相距60m的小路一边植树（两端都栽），相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树？60÷3＋1＝21（棵）答：一共
《实际问题与方程》简易方程PPT课件(第3课时)第一部分内容：学习目标1、学习解答形如a(x±b)=c的方程。2、学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。3、通过学习两积之和的数量关系来理解两积之差、两商之和、两商之差的数量关系，培养学生举一反三的能力。【重难点】分析数量关系，列出含有小括号的方程并解答。 实际问题与方程PPT，第二部分内容：新知导入填一填。(1)舞蹈组有男生x人，女生人数是男生的2倍，女生有( )人，男、女生
《梯形的面积》多边形的面积PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1.掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。2.通过观察、猜想、操作等数学活动，感受数学方法的内在魅力。3.体验数学“再创造”的乐趣，获得个性化发展。【重难点】探索并掌握梯形面积计算公式。 梯形的面积PPT，第二部分内容：新知导入车窗玻璃的形状是梯形！怎样求出它的面积呢？你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？探究方法用两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形。发
《三角形的面积》多边形的面积PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1.能从三角形的面积公式推导出求三角形的高、底的公式，并能应用于解决实际问题。2.通过练习进一步理解并掌握三角形的面积公式，并能熟练应用。 三角形的面积PPT，第二部分内容：新知导入例1 一块三角形交通标志牌(如图所示),面积是35.1 dm2,底是9 dm。小朋友，这个底对应的高是多少分米呢？方法一 用算术方法解决问题你能根据三角形的面积公式推导出求高的公式吗？35.1×2÷9=7
《三角形的面积》多边形的面积PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1.使学生通过动手操作,理解并掌握三角形面积的计算公式。2.使学生能运用三角形面积的计算公式计算三角形的面积。3.使学生经历计算公式的推导过程,培养学生的分析推理能力。 三角形的面积PPT，第二部分内容：新知导入三角形按角分，分为几种？还记得有关三角形分类的知识吗？锐角三角形 直角三角形 钝角三角形右图中的小朋友们在解决什么问题？怎样算出红领巾的面积呢?能不能把三角形也转化成学过的…我们试一试。
《组合图形的面积》多边形的面积PPT教学课件第一部分内容：课题引入生活中有许多组合图形，大家观察一下上面的图，这些组合组图形是由哪些简单图形组成的？如果求它们的面积可以怎样求？先小组交流一下，然后再全班汇报。 组合图形的面积PPT，第二部分内容：教学新知表达方式：方法一：中间分开就是两个梯形，队旗的面积=梯形面积+梯形面积。方法二：把旗子的两角用直线连起来，变成一个大长方形减去一个三角形。方法三：把它分成一个大梯形和一个三角形。方法总结：分割法和添补法：【方法小结】数学中我们
《解方程》简易方程PPT课件(第1课时)第一部分内容：激趣导入下面哪个式子是方程？1.4x＝9.8 （ ）16＋y＜30 （ ）3x－8y＝14 （ ）21÷7＝3 （ ） 解方程PPT，第二部分内容：知识讲解x+3=9x的值是多少？根据等式的性质1，在方程两边同时减去3。x+3=9x+3-3=9-3注意：一是必须先写上 “解”字，二是所有的等号必须对齐。求
《实际问题与方程》简易方程PPT(第1课时)第一部分内容：激趣导入成绩为4.21米，超过原纪录0.06米。学校原跳远记录是多少米？小明破纪录了！ 实际问题与方程PPT，第二部分内容：知识讲解成绩为4.21米，超过原纪录0.06米。学校原跳远记录是多少米？4.21－0.06＝4.15（m）小明的成绩－原纪录＝超出部分解：设学校原跳远纪录是x米。4.21－x＝0.064.21－x＋x ＝0.06＋x 4.21＝0.06＋x0.06＋x＝4.210.06＋x－0.06＝4.21－0
《实际问题与方程》简易方程PPT课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质。2、利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平发生变化后能否保持平衡。3、培养学生观察与概括、比较与分析的能力。【重难点】理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。 实际问题与方程PPT，第二部分内容：新知导入你喜欢什么体育运动？小明破纪录了！成绩为4.21m，超过原记录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？你能从图中发现哪些信息
《可能性》PPT下载第一部分内容：学习目标1、通过游戏活动，体验事件发生的等可能性和游戏规律的公平性，会求简单事件发生的可能性。2、知道判断游戏公平性的方法是看事件发生的可能性是否相等。3、能从事件发生的可能性出发，根据指定的要求设计游戏方案。4、能对简单事件发生的可能性作出预测。 可能性PPT，第二部分内容：情景导入学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？智慧老人说的对吗？小组合作探究请同学们按4人学习小组合作实验：1.小组成员轮流抛掷硬币，每人抛10次。2.记录
《用字母表示数》简易方程PPT课件(第4课时)第一部分内容：激趣导入这一大杯果汁一共1200 g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是x g，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？根据写出的式子，求 x 等于200时，果汁还剩多少克？ 用字母表示数PPT，第二部分内容：知识讲解大杯果汁的质量－3小杯果汁的质量 = 还剩果汁的质量1200-3x=1200-3×200=600答：当x=200时，果汁还剩600克。我摆三角形，每个用3根小棒。我摆正方形，每个用4根小棒。
《用计算器探索规律》小数除法PPT教学课件第一部分内容：学习目标1、使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘、除法的计算。2、培养学生的观察、对比和分析能力。3、让学生感受发现规律的乐趣，体会计算器的作用。【重难点】运用规律进行计算，发现商的规律。 用计算器探索规律PPT，第二部分内容：新知导入一个因数不变，另一个因数扩大多少倍，积就扩大多少倍。被除数和除数同时扩大多少倍（0除外），商不变。用计算器计算下面各题目。1÷11= 0.0909&he