第三单元 一元一次方程，《实际问题与一元一次方程》PPT课件下载(第3课时)，共18页。学习目标1．掌握列方程解决实际问题的一般步骤；2．从表格获取信息寻找数量关系列方程；3．会通过列方程解决 “球赛积分表问题”.重点难点重点：建立模型解决实际问题的一般方法。难点：列方程解决 “球赛积分表问题”用方程解决实际问题的步骤审：理解并找出实际问题中的等量关系;设：用代数式表示实际问题中的基础数据;列：找到所列代数式中的等量关系，以此为依据列出方程;解：求
第六单元 实数，《算术平方根》PPT课件下载，共18页。学习目标1、理解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根。2、理解算术平方根的非负性。3、通过平方运算求某些非负数的算术平方根。有理数乘方知识点回顾概念：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂.情景引入学校要举行美术作品比赛，小鸥想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？算术平方根一般地，如果一个正数x 的平方等于a，即 x2=a，那么这个正数x 叫做a的算术平方
第八单元 ，《二元一次方程组》PPT课件免费下载，共26页。新课目标1. 了解二元一次方程（组）及其解的定义。2. 会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。（重点）3. 能根据简单的实际问题列出二元一次方程组。（难点）新课进行时核心知识点一 二元一次方程组的定义章引言：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分．某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负分别是多少?问题1：依据章引言的问题如何列一元一次方程?问题2 能不能根据题意直接设两个未知数，使列方程变的容易呢?
第六单元 实数，《立方根》PPT课件下载，共20页。学习目标1、理解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。2、了解开立方与立方根互为逆运算。3、会求一个数的立方根。重点理解立方根的概念。难点立方根的计算。平方根知识点回顾概念：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a 的平方根或二次方根。这就是说，如果x2=a ， 那么x 叫做a 的平方根。平方根的性质：1）正数有两个平方根，且互为相反数；2）0的平方根为03）负数没有平方根情景思考要制作一种容积为27 m³的正方体形状的包
第三单元 一元一次方程，《解一元一次方程》PPT课件下载(第四课时去分母)，共12页。学习目标1.进一步熟悉利用等式的性质解一元一次方程的基本技能。2.利用去分母方法解一元一次方程。重点难点重点：掌握用去分母方法解一元一次方程。难点：灵活用去分母方法解一元一次方程。情景思考一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.分析：设这个数为x.它的三分之二为 _________；它的一半为 _________；它的七分之一为 _________；根据题意可列方程为
第四单元 几何图形初步，《角的比较与运算》PPT课件下载，共16页。学习目标1、比较两个角的大小，理解角的和差关系。2、通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角。3、认识角的平分线及角的等分线。重点难点重点：学会比较两个角的大小。难点：认识角的平分线及角的等分线。知识点回顾（比较线段长短）方法一：度量法（分别用刻度尺测量线段AB、线段CD的长度，再进行比较。）方法二：叠合法（点A与点C重合，观察点B与点C、D之间的位置）角的和差关系你能通过三角板画出75°、15°的角吗？&a
第三单元 一元一次方程，《等式的性质》PPT课件下载，共18页。学习目标1、会利用等式的两条性质解方程。2、利用天平，通过观察、分析得出等式的两条重要性质。重点难点重点：通过等式的性质解方程。难点：由具体实例抽象出等式的性质。提 问1、你能估算出方程4=24, +1=3的解吗？2、你能估算出方程 4x+3（2x−3）=12−（x+4）的解吗？为了讨论解方程，我们先看看等式有什么性质？等式的性质1把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作
第四单元 几何图形初步，《点、线、面、体》PPT课件下载，共21页。学习目标1、理解点、线、面、体的概念。2、理解点、线、面、体之间的关系。3、通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展抽象概括能力和形象思维能力。重点难点重点：点、线、面、体之间的关系。难点：理解点动成线，线动成面，面动成体。生活中常见的几何体立体图形又叫做几何体，简称为体。课堂测试1．（2019·山东奚仲中学初一月考）一个几何体的展开图如图所示，则该几何体的顶点有（ ）.A.6 B.8 C.9 D
第六单元，《实数》PPT课件下载(第一课时)，共15页。学习目标1、理解无理数和实数的概念。2、对实数进行分类，判断一个数是有理数还是无理数。3、理解实数和数轴上的点一一对应。重点理解无理数和实数的概念。难点判断一个数是有理数还是无理数。无理数无限不循环的小数叫做无理数。实数的分类有理数和无理数统称为实数。探索与思考当数的范围从有理数扩充到实数后，实数与数轴上的点是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示，反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。随堂测试1．在实数−1/5
第二单元，《整式的加减》PPT课件下载(第三课时整式加减运算)，共15页。学习目标1、熟练进行整式的加减运算。2、利用去括号法则会进行整式的化简。重点难点重点：熟练进行整式的加减运算。难点：利用去括号法则会进行整式的化简。计 算(1)(2x-3y)+(5x+4y)(2)(8a-7b)-(4a-5b)整式加减方法总结几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加、减连接，然后进行运算． 整式加减实际上就是：去括号、合并同类项.运算结果，常将多项式的某个字母（如x）的降幂（升幂）排列.思考做大
第三单元 一元一次方程，《实际问题与一元一次方程》PPT课件下载(第1课时)，共16页。学习目标1．会通过列方程解决“配套问题”和“工程问题”；2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤；3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想．重点难点重点：建立模型解决实际问题的一般方法难点：列方程解决“配套问题”和“工程问题”情景思考（配套问题）某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.
第八单元 二元一次方程组，《消元—解二元一次方程组》PPT课件下载(第2课时加减法)，共26页。情景导学信息一：已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元；信息二：又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元。新课目标1. 进一步理解“消元”思想，从具体解方程组过程中体会化归思想。2. 会用加减法解二元一次方程组。（重点·难点）新课进行时用加减法解二元一次方程组问题1：怎样解下面的二元一次方程组呢?问题2：按照小丽的思路，你能消去一个未知数吗?当方程组中两个方