《热起来了》热PPT第一部分内容：怎样给身体增加热量当我们觉得有些冷的时候，我们经常用哪些方法使自己热起来？这些方法是怎么使我们的身体热起来的？晒太阳、烤火、取暖器取暖吃食物跑步、打球等运动加穿衣服、加盖被子 热起来了PPT，第二部分内容：衣服能给身体增加热量吗晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上醒来，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉的时候，被窝还热吗？这说明了什么？实验中我们观察到了什么现象？我们的体温和衣服的温度比较，哪个高？衣服能给我们的身体提供热量吗？衣服
《热起来了》热PPT下载第一部分内容：新课学习怎样给身体增加热量运动加快了能量转换——体内碳水化合物、脂肪等加快分解代谢，转换成了热能。食物里有很多的热量，身体吸收后会产生能量，就会发热。衣服能给身体增加热量吗推测：1.加穿衣服使我们热起来的原因——衣服能生热。2.加穿衣服使我们热起来的原因——衣服不能生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻止冷气进入。假设：如果衣服能增加热量，那衣橱里挂满了衣服，衣橱的温度会不断上升，
《摆的研究》时间的测量PPT下载第一部分内容：探究过程用摆做实验不同的摆自由摆动的快慢一样吗？摆的快慢与什么有关？摆锤的重量 ?摆绳的长度 ?实验名称 改变摆锤的重量实验器材 绳子、摆锤、铁架台、秒表实验步骤把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动。观察摆在15秒内摆动的次数。接着增加摆锤的重量，使摆锤重量是原来的两倍、三倍，但是绳长不变，分别测出15秒内摆动的次数。做好记录。实验要求：1.改变摆锤的重量，不改变摆绳的长度；2.重复做几次实验；3.观察时间是15秒；4.小组同学分工合
《橡皮泥在水中的沉浮》沉和浮PPT下载第一部分内容：合作探究观察橡皮泥的沉浮实验名称 观察橡皮泥在水中的沉浮所需器材 橡皮泥、水、水槽实验步骤把一块橡皮泥放在水里观察它的沉浮。把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它们的沉浮。改变橡皮泥的形状，重量没有变，体积也没有变，它的沉浮状况不会发生变化。是什么原因使橡皮泥浮起来了呢？橡皮泥的重量没有改变，改变的因素是橡皮泥的体积增大了，所以它浸入水中的体积就增大了。测量橡皮泥排开的水量排开的水量：就是物体在水中排开的水的体积。排水量和排开的水
《机械摆钟》时间的测量PPT第一部分内容：新课学习像日晷、水钟以及沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间。但是摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。摆钟是时钟的一种。有摆锤控制机件均匀运转的一种时钟。用摆锤控制机件，使钟走得快慢均匀，一般能报点。钟摆时怎样计算时间的？怎样算是摆动了一次？钟摆的摆每摆动一次计时1秒，即1去计时1秒，回计时1秒。钟摆的摆来回完成一个周期算一次。用秒表测一测，摆钟的摆每分钟摆动几次？钟摆每分钟摆动的次数相同吗？相同。同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。那么，是不是
《时间在流逝》时间的测量PPT下载第一部分内容：探究新知1.不看手表和时钟，你知道。现在几点了？大约是10点钟。2.说一说你可以根据什么来估计时间的？1. 根据太阳高度、广播、人影长短。2.现在是第几节课，离上课还与多久来估计，然后在看表的误差是多少？钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了1分钟。想一想：已经知道了一分钟可以做很多事情，那么，十分钟可以做什么事情？1个小时可以做什么事情？讨论：时间到底有没有快慢呢？时间是没有快慢的，时
《传热比赛》热PPT下载第一部分内容：合作探究不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？那么，塑料勺、木勺、钢勺哪个传热快呢？塑料勺、木勺、钢勺的导热比赛实验名称 塑料勺、木勺、钢勺哪个导热快实验器材 塑料勺、木勺、钢勺、热水实验步骤把三种勺子同时放入热水中，用手握住勺子的另一端或在柄上涂上易熔化物。观察三个勺子哪个导热性能好，做好记录。小结：塑料勺、木勺的导热性能不好，钢勺的导热性能好。像钢勺这样导热性能好的物质是热的良导体；像木头、塑料这样导热性能不好的是热的不良导体。在生活中，有时候我们希
《空气的热胀冷缩》热PPT下载第一部分内容：探究新知观察空气是否热胀冷缩假设：空气具有热胀冷缩的性质。如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到瓶内的空气往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。讨论：空气是看不见的，我们怎么知道空气具有热胀冷缩的性质呢？常见的方法：1.通过容器的鼓凹来发现。空气总是充满容器的空间，当容器凹下去时，说明体积变小；当容器鼓起来时，说明体积变大。2.借助其他能鼓凹的物体来发现，可以在烧瓶口上套小气球。3.用红墨水封口的液体热胀冷缩装置，观察移动情况。
《橡皮泥在水中的沉浮》沉和浮PPT第一部分内容：观察橡皮泥的沉浮把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它的沉浮。改变橡皮泥的形状，______没有变，______也没有变，它的沉浮状况______发生变化。 橡皮泥在水中的沉浮PPT，第二部分内容：让橡皮泥浮在水面上你能想办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上吗？同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？ 橡皮泥在水中的沉浮PP
《金属热胀冷缩吗》热PPT下载第一部分内容：实验探究以铜球为例，观察金属是否具有热胀冷缩的性质。观察铜球的热胀冷缩实验名称 铜球热胀冷缩吗实验器材 酒精灯、铜球热胀冷缩演示器实验步骤 用酒精灯加热能通过铜环的铜球，之后让加热后的铜球再次通过铜环，观察发生的现象？再把加热后的铜球放入冷水中，在让它通过铜环，观察发生的现象？重要提示：1.注意使用酒精灯的安全；2.用酒精灯的外焰加热铜球；3.要用灯盖盖灭酒精灯，而不是用嘴吹；4.禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。 金属热胀冷缩
《液体的热胀冷缩》热PPT下载第一部分内容：情境导入谜语：用手拿不起，用刀劈不开，做饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物）水的三态：固态水 液态水 气态水水在进行三态转化的时候，体积会发生变化吗？ 液体的热胀冷缩PPT，第二部分内容：实验探究观察水的体积变化水受热以后，气球皮鼓起来了。那么，这两杯水哪一杯更热呢？研究问题 水受热和受冷后的体积变化所需器材 平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红墨水、试管、水实验步骤1.在试管里装满水，并且在试管里插入细管；2.在试管上标记好原液页面的高度
《探索马铃薯沉浮的原因》沉和浮PPT第一部分内容：测量钩码在不同液体中受到的浮力马铃薯在不同的液体中有沉有浮，它受到的浮力大小是否有变化？用钩码代替马铃薯测量它在不同液体中受到的浮力情况吧！实验注意：①钩码要全部浸没。②读数的时候要不能把钩码拿出液面。③一边测量，一边记录。④钩码受到的浮力 = 在空气中的重力 - 在液体中的重力 探索马铃薯沉浮的原因PPT，第二部分内容：推测与验证同体积的清水和浓盐水哪个重？与同体积的马铃薯比较，它们的重量相同吗？如何比较同体积的马铃薯、清水