《我们是怎样听到声音的》声音PPT课件复习提问1.声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2.声音是借助什么向远处传播的？声音靠介质传播。3.传播声音的介质包括哪三类？4.声音在介质中以什么样的形式传播？声音在所有介质中都以声波的形式传播。 人们感知声音的基本过程外界传来的声音引起鼓膜振动这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音3.什么是耳聋？1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人
《身体的结构》我们的身体PPT课件活动一要求1.全面观察2.轻声交流3.及时记录4.总结汇报探究身体内部结构方法 推测身体内部的结构看 牙齿、舌头、血管…听 心脏、小肠、大肠…闻 汗腺…摸 骨骼、关节、肌肉… 活动二要求1.选择两种活动，仔细观察2.小组分工合作，完成气泡图3.组内推荐汇报员，上台讲解我们发现了：1、不同身体部位会同时参与一个活动2、同一个身体部位会参与不同的活动关键词：我们的身体教学课件
《探索尺子的音高变化》声音PPT课件知识回顾：（1）声音是由物体________而产生的。 （2）声音的强弱可以用__________来描述。 （3）声音的高低可以用_________来描述。 （4）物体_______、________、________的不同，会使物体发出声音的高低发生变化。想一想1、尺子有声音吗？2、如果有，它的声音从哪里来3、它的声音会发生变化吗？ 设计实验方案探究的问题：尺子伸出得长短，音高会发生变化吗？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。
《声音的传播》声音PPT课件3固体、液体能传播声音吗？活动：1、拿出准备好的三只塑料袋。2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地巾在袋子上，捂信另一只耳朵。3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。注意：1、橡皮头铅笔敲击桌面进要尽量控制好 用力大小，轻轻敲击。2、教室一定要十分安静，用手势交流，并记下自己的感受。 声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。
《声音是怎样产生的》声音PPT课件我们一起探究：声音究竟是怎样产生的用什么方法使下列物体发出声音呢？为什么用力弯曲会没有声音呢为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？关键词：声音教学课件，声音是怎样产生的教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，声音PPT课件下载，声音是怎样产生的PPT课件下载，.PPT格式；
《身体的结构》我们的身体PPT课件3一、观察身体的外形从外形上看，人的身体可以分成哪几个部分？如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？人的身体是左右对称的。二、观察身体的内部温馨提示:1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。2 、把自己的发现填写到记录表中。 三、身体怎样工作大脑：负责指挥协调器官心脏：负责血液循环器官肺：负责呼吸的器官胳膊、腿、手、脚：负责运动的器官活动要求：小组内自主确定一项
《运动起来会怎样(一)》我们的身体PPT课件2体验活动反复呼吸口袋里的空气15次以上，如果感到难受了，立刻停止，并把口袋袋口拧紧。小资料一般人平静时需要氧气大概300毫升，呼吸次数每分钟16至20次左右；剧烈运动时，能量消耗急剧增加，需要氧气量4000至5000毫升，呼吸次数每分钟50至60次。关键词：我们的身体教学课件，运动起来会怎样教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，我们的身体PPT课件下载，运动起来会怎样PPT课件下载，.PPT格式；
《听听声音》声音PPT课件2音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 实 验比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。实验步骤：1.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；2.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；3.记录在本上作业；4.轻轻敲击大铁钉，重一
《骨骼、关节和肌肉》我们的身体PPT课件2骨骼：支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官想一想骨骼能独立运动吗？有哪些组织与骨骼协调工作呢？观察上肢的运动活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。并在运动时，用右手触摸手臂的不同部位。 思考：手臂做屈伸运动时，分别有哪些组织参与了活动？同桌交流、尝试描述 骨骼、关节和肌肉的协调配合屈肘时：上面的肌肉收缩下面的肌肉舒张伸肘时：上面的肌肉舒张下面的肌肉收缩骨骼、关节和肌肉的关系小结：骨骼的位置的变化产生运动，但是骨骼本身是不
《运动起来会怎样(一)》我们的身体PPT课件测量一分钟呼吸的次数1、第一次测量：平静时一分钟的呼吸次数。2、第二次测量：运动后一分钟的呼吸次数。3、比较这两个数据，说说发现。体验活动：反复呼吸同一袋空气1、装一袋空气。2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反复呼吸。3、觉得难受就停下。4、把袋里的空气拧紧不要让它跑了。 气体发生了什么变化 ?科学原理：火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。实验步骤：1、收集一般的空气和反复呼吸后的空气各一瓶。2、把点燃的火柴分别放入气
《保护我们的听力》声音PPT课件2小组讨论听觉对人类有何作用？你熟悉的人中有听力受损的吗？你知道他们听力受损的原因吗？近几年，青少年听力下降的现象日益突出。2006年，第二次全国残疾人抽样调查显示，在6至14岁学龄儿童中，听力残疾儿童已达11万人。耳是重要的听觉器官，耳的鼓膜、听小骨头、咽鼓管、耳蜗等结构与听觉的形成密切相关。这些结构一旦受到伤害，就会引起听力下降或丧失。长时间使用耳机，会损伤耳蜗。咽部感染后，病菌易沿咽鼓管侵入鼓室，引起中耳炎。某些抗生素，如链霉素等，可能导致药物中毒性耳聋。尖
《保护我们的听力》声音PPT课件5什么是噪声？描述噪声的特征和我们的感受。噪声即噪音。是一类过高过强引起人烦躁而危害人体健康的声音。通常是指那些难听的，令人厌烦的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、 音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。资料一 调查发现，非洲农村70岁老人的听力和美国大城市里20岁青年的听力一样好，原因是身在非洲农村的老人，他们的一生都在自然环境中，几乎没有噪音污染。资料二 60 － 70分贝：吵闹，有损神经；70－ 90分贝：很吵，神经细胞受到