《温度与气温》天气PPT课件4气温1.什么是气温？答：大气的冷热程度。2.如何描述一个地方的气温？答：最高气温、最低气温、日平均气温、月平均气温和年平均气温。 科学家在测量气温时，把三支试管横放在离地面1.5米高的门朝北的白色百叶箱里。有什么好处？百叶箱离地面1.5米，避免地面温度影响.放在开阔地方，保证空气流通。 箱体油漆成白色，减少阳光辐射热。百叶箱本身也是通风的，总之就是为了尽量测得真实的空气温度。 箱体油漆成色:减少阳光辐射热。放在百叶箱里:避免太阳直射,又可防止风吹
《风向和风速》天气PPT课件2动动手:制作风向标制作方法：1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的空隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一段的象皮肿，使其能自由转动。注意：箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 现在请同学们拿出老师给你们发的方位图，将铅笔芯插入方位图的中心点。自己从不同的角度向风向标吹气，自己测量一下你吹得是什么
《我们关心天气》天气PPT课件一、听录音，说说你从哪里听到过这段音乐?二、我们知道的天气现象小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？三、今天的天气怎么样1、今天的天气预报是怎么样的？2、你能用一些词语和句子描述今天的天气吗？（要求用自己的话说。）3、今天的天气对我们的生活有什么影响吗？ 四、这节课你学到了什么？五、作业：1、完成作业本P1的活动记录和课堂练习。2、继续关注明天的天气预报。想一想晴天、阴天、下雪天对我们的生活有什么影响？仿照多云对生活的影响写一写。（只要用气泡图
《我们关心天气》天气PPT课件4一、认识天气现象天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。二、今天的天气怎么样用一些词和句子描述今天的天气。 想一想你能用什么方法知道天气知道天气的方法1、天气预报2、收音机3、上网、打电话、短信订阅4、蚂蚁、燕子等小动物在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。关键词：天气教学课件，我们关心天气教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下
《我们关心天气》天气PPT课件2小组交流对不同天气的体验①说说自己曾经遇到过哪些天气。②在不同的天气里你有什么样的感受？③你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么样的感受？如何应对不同天气讨论：在不同的天气里，我们应该怎么办？关键词：天气教学课件，我们关心天气教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，天气PPT课件下载，我们关心天气PPT课件下载，.PPT格式；
《风向和风速》天气PPT课件3风吹来的方向北风由北向南吹的风东风由东向西吹的风东南风由东南向西北吹的风这些问题你知道了吗？1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。2、风向标是 ( )的仪器。3、风的速度是以风 ( )来计算。4、风速仪是( )的仪器。5、气象学家把风速记为( )等级。关键词：天气教学课件，风向和风速教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，天气PPT课件下载，风向和风速PPT课件下载，.PPT格式；
《天气日历》天气PPT课件2复习回顾1、天气的主要特征包括：（四要素）2、你能用自己的话描述今天的天气吗？3、你认识他们吗？雨量等级雨量等级是这样规定的：在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大暴雨。 .
《天气日历》天气PPT课件画一画以下的天气符号:晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨总 结1、通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2、认识几种常见的天气符号。 今天天气怎么样，谁能具体说说？9月1日开学那天又是怎样的天气？记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。天气日历作用：1、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化……关键词：天气教学课件，天气日历教学课件，教科版四年级上册科学PPT课件下
《降水量的测量》天气PPT课件2简易雨量器制作步骤1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。思考雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？模拟测量降水量1、用喷水壶模拟降水1分钟。2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。3、换算成24小时，计算雨量，核对雨量等级。 一、填空1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据。降水的形式很多，常见的有雨
《温度与气温》天气PPT课件3回忆温度计规范的使用方法看量程、数格子手拿没刻度、没数字的地方液柱不动再读数口鼻要远离眼睛要平视液柱面根据生活经验判断科学教室内外的温度一样吗？你是怎么想的？各组测量后交流：我们组测量了什么地方的气温，数据是多少摄氏度。 室内外温度记录表1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。室内外温度的比较1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度
《降水量的测量》天气PPT课件前面的学习中，我们已经学习了各种不同的天气类型，那么与降水有关的有哪些呢？降水的形式有雨、雪、冰雹等。但最主要的是雨。我们常常会说“今天下了好大的雨”或“今天下的雨很小”来说明降雨量的大小，那么我们是依据什么来判断降雨量的大小呢？雨滴的大小、稀疏，雨下的时间的长短、地面上水坑积水的深浅等等 答一答雨量器是通过测出收集到的雨水的高度来知道降水量的。降水量的单位是毫米。简易雨量器制作步骤1、找一个直筒透
《风向和风速》天气PPT课件4你能通过风吹动旗面的情况来辨别风向吗？小结：风向可以用风向标来测量风向标的箭头指向=风吹来的方向这些问题你知道了吗？1、风向是指( )的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。2、风向标是 ( )的仪器。3、风的速度是以风 ( )来计算。4、风速仪是( )的仪器。5、气象学家把风速记为( )等级。 一、填空题1.风向是指风（ ）的方向。我们一般用（ ）来描述风向。２．用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方