《测量力的大小》运动和力PPT课件观察 交流弹簧测力计是由哪几部分组成的？使用弹簧测力计时应注意：1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”的位置。（调零）2、读数时，视线与指针相平。3、测量的力不能超过测力计的测量范围。如 果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。4、测力时要慢慢提起物体，不要用力过猛。 我会填1、图中“N”表示_______。2、弹簧测力计主要是由______
《用橡皮筋作动力》运动和力PPT课件3用橡皮筋作动力1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个______的力，这就是______。2、在做小车实验中回形针数量越多，小车运动越______。3、在这个实验中，拉力的大小与______有关。4、在实验中，让小车运动起来的力是______。1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。A、车身 B、缆绳 C、缆绳
《我们的小缆车》运动和力PPT课件4我们的小缆车1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗？2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合?3、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。 想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？推测一下:1.多大的拉力(拉力大小用铁垫圈数来表示)才能使静止的小缆车运动起来?要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力.概念：在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力 ..
《运动与设计》运动和力PPT课件为什么车轴承要设计成滚珠轴承？车轴承改用滚珠轴承，滚动摩擦力比滑动摩擦力小，达到减小摩擦力的作用。观察这两幅图片说说你的想法：我们走路、汽车行驶如果摩擦力太小了要打滑，这时摩擦力是有利的。机器运转，部件相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的。 为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减
《使用工具》工具和机械PPT课件3任选一个问题回答：1、你认为——什么是工具？2、你以前使用过什么工具？什么是“工具”？机械：利用力学原理组成的各位装置。能使我们省力或方便的装置。（书定义）构造比较简单的机械，叫简单机械，比如螺丝刀、铁锤、剪刀、镊子等。简单机械又被人们习惯称为工具。 本课学习小结1、机械指的是能使我们省力或方便的装置。2、如螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造简单的机械，叫简单机械3、简单机械被人们习惯称为工具4、许多时
《减少对土地的侵蚀》地球表面及其变化PPT课件6复习巩固1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的_______，中游河床上堆积了很多的_______，下游的河床上堆满了_______。2、自然界中每时每刻都有_______和_______现象发生。_______使得一些地面突起的地方土壤流失，而_______却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、_______、_______、_______等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。 （一）冰川
《设计制作小赛车》运动和力PPT课件3设计我们的小赛车任务1、车身长不能超过25cm；2、用橡皮筋或气球作动力；3、行驶路程要尽量长。思考：这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？筷子小车在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？立杆式小车构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。
《用橡皮筋作动力》运动和力PPT课件初步探究安装小车1.把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。2.转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动了用橡皮筋作动力你能想办法控制赛车的行驶方向吗？想一想：要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？试一试：当橡皮筋缠绕的方向与小车的方向相反时，小车就向前行驶。 深入研究第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系对二者关系进行推测 。设计实验来检验推测。我们的猜测：（橡皮筋缠绕1圈时，产生的
《像火箭那样驱动小车》运动和力PPT课件气球喷气方向和运动方向的关系气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。火箭是靠喷射出的火焰产生的反冲力而飞行的。讨论：能像火箭那样驱动小车吗挑战活动：用气球驱动小车1、组装小车（注意看清老师的组装方法）2、气球在同一地点同时驱动 考考你1.将吹足了气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的（ ），推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫（ ）。2.要使静止的物体运
《减少对土地的侵蚀》地球表面及其变化PPT课件5流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。如果我们要设计实验来观察一种地形我们需要考虑的问题：建造什么样的地形？用什么材料？选择什么位置建筑房屋 ？ 怎样做到降雨的多少和强弱相同？降雨的多少和强弱应该相同，但具体操作起来有一定的难度，我们可以从器材上想办法：用相同的喷壶，装的水一样
《杠杆类工具的研究》工具和机械PPT课件5挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。杠杆平衡的条件杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂（可直接读出），但在实际中，杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式：动力×动力臂= 阻力×阻力臂，用字母表示就是F1×L1=F2×L2
《杠杆类工具的研究》工具和机械PPT课件4思考：1、省力与否由什么决定？2、判断他们是否是省力工具最好的方法是什么？找出三个点，然后进行比较长度3、刚才我们看到的一些工具（镊子等）是费力的，为什么还要设计这样的工具呢？省力、费距离；费力、省距。省力只是工具的一个作用，工具还有别的作用：延长手臂，方便拿取等等。 小游戏每组选出两名同学：一名男生：用老虎钳把5枚垫圈加出（不能掉落）一名女生：用尖嘴钳把5枚垫圈加出（不能掉落）其他同学分别为他们及时并监督他们（不能用手），看看谁更快