《像火箭那样驱动小车》运动和力PPT课件2做一做，1.把气球吹胀，气球口对着手掌，慢慢放松，感觉从气球里喷出的气体2.再次把气球吹胀，使气球口向下或向左，然后把手松开，观察气球的运动。想一想1.气球在喷气时，为什么会运动起来？2.气球喷出的气体与气球运动的方向有什么样的关系？3.能控制向一个方向运动吗？ 组装气球反冲力小车并思考1.把气球固定在我们的小车上，不要影响轮子的转动。2.让小车在气球的作用下，能朝预想的方向前进。3.调整小车，让它跑的既直又远。4.气球小车行驶的距离
《我们的小缆车》运动和力PPT课件3测试挂几个垫圈，刚好使小车运动起来？提示：1.建议垫圈要一个一个的增加，记录刚好使小车运动起来的垫圈数。2.观察小车和垫圈往哪个方向运动？ 3.注意分工配合，碰到问题，尝试解决。研究拉力大小与小车运动快慢的关系推测：拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢讨论：这个实验该怎么做呢？ 实验提示：实验完成了，要马上整理好实验材料；小组内轻声交流，你们的数据是否支持原先的推测？思考：垫圈起了什么作用？是什么力拉动了小车？关键词：运动和
《像火箭那样驱动小车》运动和力PPT课件3用橡皮筋做动力橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫____。当他们恢复到原来的形状后，____就消失了。1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（ ）。 A、重力 B、压力 C、弹力2、下面的物体具有弹力的是（ ）。A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓3、橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋4、要使橡皮筋动力
《设计制作小赛车》运动和力PPT课件思考：这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？筷子小车在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？立杆式小车构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。思考：这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？喷气小车用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了最轻。 .
《测量力的大小》运动和力PPT课件3观察活动：观察弹簧测力计是由哪些部分组成的？各部分有什么作用？力的单位是什么？科学技术上统一规定用 “牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。你们手上的测力计每一小格表示多大的力？这个测力计每一小格表示0.02N.这个测力计最大能测多大的力？这个测力计最大能测2.5N的力1N≈100克力（gf） 实验注意事项1、拿起测力计，先检查指针是不是指在&ldq
《运动与摩擦力》运动和力PPT课件4一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。实验一：摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 实验二：摩擦力大小与物体重量的关系 我们的发现：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。 我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？对我们
《运动与设计》运动和力PPT课件2摩擦力在什么时候对我们有害?1、小孩蹬滑板车，摩擦力对滑板前进有阻碍作用.2、机器部件相互摩擦而磨损，有害.3、车轴处摩擦力有害。摩擦力在什么时候是有利的？1、人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对人和车是有利的。2、人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。3、汽车刹车时，摩擦力是有利的。 鞋底和车轮表面做成花纹是为了什么？是为了防止人和汽车打滑。也就是说为了运动时,物体接触面更粗糙从而增大了摩擦力。记一记为了更好地运动，人们在制造有关物
《我们的小缆车》运动和力PPT课件2它们是靠什么动力运动的？要使车辆运动起来，必须要给它一种力——动力。1、安装2、验证并记录：需要多大的力，刚好能使静止的小车运动起来？3、实验完成后，迅速将物品放回原处，并用端正的坐姿告诉老师 在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。重力，是由于地球的吸引而使物体受到的力。我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力，物体都受到一个向下的力，这就是
《地球表面的地形》地球表面及其变化PPT课件什么是地形呢？地形指地球表面的形态，简称地形，又称地貌。平原：低平而广阔山地：地势高而崎岖，峰峦高耸丘陵：海拔不高、山顶浑圆盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏峡谷：深度大于宽度谷坡陡峻的谷地 从地形图上我们知道的信息：①不同颜色代表不同高度②地球表面是高低起伏、崎岖不平的③地球上海洋多陆地少，陆地被海洋包围④中国的西部多高山，东部多平原小常识七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大
《岩石会改变模样吗》地球表面及其变化PPT课件2岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫做----风化你能用简洁的文字或简图来表示岩石风化的过程吗？还是让我们来看看书上是怎么描述的吧！ 课本P511.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（ ）。 A. 沙化 B. 石化 C. 风化2.很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（ ）。A. 热胀冷缩 B. 热胀 C. 冷缩3. 河边的卵石又光又圆，是由于（ ）形成的。A. 热胀冷缩 B. 水
《地球表面的地形》地球表面及其变化PPT课件2平原：宽广平坦，起伏很小山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的山丘组成。盆地：四周地势较高，中间低平。高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的坡为界。峡谷：深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。 地球表面的地形平原 四周地势较高，中间低平高原 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂山地 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成丘陵 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界盆地 地貌宽广平坦，起伏很小
《地球表面的地形》地球表面及其变化PPT课件3平原：低平而宽广，海拔200米以下。丘陵：海拔不高、山顶浑圆。山地：地势高而崎岖，峰峦高耸，海拔500米以上。盆地：周围地势高，间地势较低高原：地面开阔或有丘陵起伏，海拔在1000米以上绿色表示平原，浅黄色表示丘陵，颜色再深一点的黄色表示山地，颜色越深海拔越高，棕色和褐色分别表示海拔2000米—5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋……