《分数的再认识(二)》分数的意义PPT第一部分内容：课堂导入1.进一步认识分数的意义；认识分数单位；会比较分数单位的大小。2.让学生经历测量课本，制作“分数墙” 等数学法，在动手、操作、分析、比较、辨析等活动中，拓展思维，培养抽象概括的能力。3.发展数感，体会分数与生活的密切联系。 分数的再认识PPT，第二部分内容：新知探究分数的意义把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。单位“1&
《分数的再认识(二)》分数的意义PPT课件第一部分内容：学习目标1.从度量的角度进一步认识分数的意义。2.结合制作“分数墙”的活动，认识分数的单位。重点进一步认识分数的意义，认识分数单位。难点认识分数单位。 分数的再认识PPT，第二部分内容：例题解读用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。用纸条量数学书的宽，正好3次量完。用纸条量数学书的长，量了4次，剩下的怎么办？你能帮淘气继续量下去吗？看一看，再用附页3中图1的纸条量一量。纸条对折去量，
《分饼》分数的意义PPT第一部分内容：课堂导入1.结合具体情境，理解“真分数”“假分数” 和“带分数”的意义。2.能正确读写假分数和带分数。了解假分数和带分数的关系。3.培养学生自主学习和观察比较、分析解决问题的能力，并引导学生进行学法迁移。 分饼PPT，第二部分内容：新知探究填一填：1. 4个1/7是（ ），5个1/8是（ ）2.6个1/6是（ ），也就是（ ）3.4/9里有（ ）个
《平行四边形的面积》多边形的面积PPT免费下载第一部分内容：复 习 旧 知我们已经认识了平行四边形，你都学习了平行四边形的哪些知识？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。认识了平行四边形的底和高。 平行四边形的面积PPT，第二部分内容：探 究 新 知公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。如何求这块空地的面积？说一说你的想法和理由。借助方格纸数一数，比一比。长方形的面积：6×5＝30这个平行四边形所占的小方格肯定不够30个……。你能把
《找因数》倍数与因数PPT教学课件第一部分内容：复 习 旧 知一、想一想。1.在15,18,20,30,45这5个数中，（ ）是3的倍数；有因数5的数是（ ）；既是3的倍数又是5的倍数的数是（ ）。2.50以内9的倍数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）。 二、做一做。用手中的12个小正方形纸片拼一拼，看谁拼的长方形种类多。 找因数PPT，第二部分内容：探 究 新
《比较图形的面积》多边形的面积PPT教学课件第一部分内容：复 习 旧 知请同学们回忆一下，我们已经学过了哪些平面图形？ 比较图形的面积PPT，第二部分内容：探 究 新 知观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系？观察、比较这些图形面积的大小，说一说你是怎样比较的？笑笑的发现你同意吗？想一想，拼一拼。 比较图形的面积PPT，第三部分内容：巩 固 练 习1.下面哪些图形的面积与图①一样大？2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？
《平行四边形的面积》多边形的面积PPT免费课件第一部分内容：情境激趣公园准备一块平行四边形的空地上铺草坪，你发现了哪些数学信息。 平行四边形的面积PPT，第二部分内容：探究新知如何求这一块空地的面积？说一说你的想法和理由。长方形的面积是长乘以宽，平行四边形的面积能用两个邻边相乘吗？我们借助方格纸来看一看吧。借助方格纸数一数，比一比。这个平行四边形所占的小方格肯定不够30个…你能把平行四边形转换成长方形吗？拼成的长方形的“长”等于原来平行四
《找质数》倍数和因数PPT下载第一部分内容：学习目标1.在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义。2.培养学生的观察、比较、抽象、概括能力。重点用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。难点能正确判断质数和合数。 找质数PPT，第二部分内容：回顾复习找出下列各数的全部因数。16的全部因数:( )。11的全部因数:( )。32的全部因数:( )。1的全部因数:( )。100的全部因数:(
《平行四边形的面积》多边形的面积PPT课件(第2课时)第一部分内容：课堂导入1.能正确计算平行四边形的面积。2.能运用平行四边形面积计算公式解决相关的实际问题。3.体验数方格及割补法在探究中的应用，获得成功探索问题的体验。 平行四边形的面积PPT，第二部分内容：新知探究1.算出下面平行四边形面积。方法一S=ah=20×9 =180（平方厘米）方法二S=ah=18×10=180(平方厘米）答：平行四边形的面积是180平方米。一个平行四边形广告牌的面积是1
《三角形的面积》多边形的面积PPT免费下载第一部分内容：复 习 旧 知计算下面平行四边形的面积。三角形按角分可以分为哪几种？锐角三角形直角三角形钝角三角形 三角形的面积PPT，第二部分内容：探 究 新 知如何求出这面流动红旗的面积？请你把三角形转化成学过的图形。平行四边形的面积＝底×高三角形的面积＝底×高÷2长方形的面积＝长×宽三角形的面积＝底×高÷2S ＝ ah ÷ 2
《梯形的面积》多边形的面积PPT课件下载第一部分内容：课堂导入1.理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。2.通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。3.培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。 梯形的面积PPT，第二部分内容：新知探究我们都学过哪些平面图形？他们的面积公式是什么？长×宽 边长×边长 底×高底×高÷2平行四边形与三角形的面积公式的推导有一个共同点，是什么？如
《分数的再认识(一)》分数的意义PPT课件第一部分内容：复 习 旧 知用分数表示下面图形中涂色的部分并说一说每个分数的意思。5/8表示把一个整体平均分成8份，取其中的5份，用分数5/8来表示。 分数的再认识PPT，第二部分内容：探 究 新 知3/4可以表示什么？举例说一说。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。三个图形的形状各不相同，行吗？形状虽然不同，但都是由8个小方块组成的。 分数的再认识PPT，第三部分内容：巩 固 练 习圈一圈