《比例尺》比例PPT教学课件第一部分内容：学习目标结合具体情境，理解比例尺的意义，认识数值比例尺和线段比例尺。会求一幅图的比例尺，能应用比例尺画图、求图上距离或实际距离。体会数学与日常生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。 比例尺PPT，第二部分内容：例题解读淘气和笑笑分别根据右面的信息画了图，他们画得合理吗？认一认。图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。400 m＝40000 cm图上距离=
《比例的认识》比例PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1.在具体情境中，理解比例的意义，知道比例各部分的名称，能根据比例的意义写比例。（重点）2.运用比例的意义正确地判断两个比能否组成比例。（难点） 比例的认识PPT，第二部分内容：探索新知知识点 比例的意义及各部分名称上学期学习“比的认识”时，我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像呢？分别写出每张照片的长和宽的
《比例的应用》比例PPT下载第一部分内容：学习目标经历用多种方法解决“物物交换”问题的过程，体会解决问题方法的多样化，理解解比例的意义。在解决问题的过程中列出含有未知数的比例，并自主探索解比例的方法，能够根据“两个内项的积等于两个外项的积”求比例中的未知项，会正确解比例。培养认真书写和准确计算的学习习惯。 比例的应用PPT，第二部分内容：例题解读解题之前学习新知识。根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例
《反比例》正比例与反比例PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1.结合实例，理解反比例的意义，认识反比例。（重点）2.掌握成反比例的量的变化规律。（难点） 反比例PPT，第二部分内容：探索新知知识点 反比例的意义用x，y表示长方形相邻两边的边长，表1是面积为24 cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24 cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整，并说说你分别发现了什么。（单位：cm）我发现了x，y都是相关联的量，长方形一条边的边长都随着两边边长的增
《图形的旋转(二)》图形的运动PPT第一部分内容：学习目标1.能在方格纸上画出简单图形绕图形上的某个点旋转90°后的图形。 （重点）2.能准确地确定图形旋转的关键线段。（难点）复习导入填一填。（1）旋转的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。（2）旋转和平移都是改变图形的( )，不改变图形的（ ）和（ ）。 图形的旋转PPT，第二部分内容：探索新知知识点 在方格纸上画出整个图形绕某个点旋转90°后的图形画出图中的小旗绕点M顺时针
《圆柱的体积》圆柱与圆锥PPT教学课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.结合具体情境，探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，渗透数学思想，体验数学研究的方法。3.感受数学思考过程，获得成功的喜悦。【重点】让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。【难点】让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程掌握圆柱体积的计算方法。 圆柱的体
《变化的量》正比例与反比例PPT第一部分内容：学习目标1.结合具体情境认识“变化的量”，能判断两个变量是不是相互依存的变量。 （重点）2.通过图表体会变量之间的变化关系。（难点）复习导入在我们的生活中有很多事物都在不断的发生变化。例如，人的年龄、身高、体重在变化，我国的人均收入、生产总值等也都在变化，像这样会变化的量，我们都称为变量。 变化的量PPT，第二部分内容：探究新知知识点 认识“变化的量”淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙
《面的旋转》圆柱与圆锥PPT课件(第1课时)第一部分内容：学习目标1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。2.通过观察、动手操作等活动，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。3.感受数学与生活的密切联系。【重点】通过观察了解圆柱和圆锥的组成及其特点。【难点】体会“点、线、面、体”之间的关系。 面的旋转PPT，第二部分内容：新知探究观察下面各图， 说说你是怎样
《圆柱的表面积》圆柱与圆锥PPT下载(第2课时)第一部分内容：学习目标1.计算物体的表面积时，经常要根据实际情况分析“需要计算哪些部分的面积”。2.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。3.增强数学与生活中的联系，培养学生对数学的兴趣。【重点】掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。【难点】计算圆柱表面积是根据实际情况分析“需要计算哪些部分的面积”。 圆柱的表面积PPT，第二
《圆柱的表面积》圆柱与圆锥PPT教学课件第一部分内容：学习目标通过想象、操作等活动，理解圆柱表面积的意义及圆柱的侧面展开图与圆柱的关系，体会转化思想。探究并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积，并能解决生活中的实际问题。在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系。 圆柱的表面积PPT，第二部分内容：例题解读如图，要做一个圆柱形纸盒。如果接口不计，至少需要用多大面积的纸板？圆柱的表面积＝圆柱的侧面积+圆柱的底面积×2圆柱的侧面展开后是一个
《圆柱的表面积》圆柱与圆锥PPT下载(第1课时)第一部分内容：学习目标1.探索圆柱侧面积的计算方法。2.掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。3.培养学生对数学的兴趣。【重点】把握圆柱体的侧面积、表面积的计算方法。【难点】圆柱体侧面积计算公式的推导。 圆柱的表面积PPT，第二部分内容：新知探究下面的物品是圆柱体吗？请在圆柱体下面打“√”。请指出下面圆柱体的底面直径和高分别是多少？如图， 要做一个圆柱形纸盒。如果接
《面的旋转》圆柱与圆锥PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1.知道圆柱和圆锥各部分的名称。（重点）2.学会测量圆柱与圆锥的高。（难点）复习导入（1）“点、线、面、体”之间有什么关系？答：点在运动过程中形成了线，线在运动过程中形成了面，面在转动过程中形成了体。（2）圆柱，圆锥各有什么特征？答：圆柱的特点：圆柱有两个底面和一个侧面。两个底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。圆锥的特点：底面是一个圆，侧面是一个曲面。 面的旋转PPT，第二部分内容：探索