《确定位置(二)》确定位置PPT课件第一部分内容：学习目标1. 进一步了解确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。（重点）2. 根据平面图确定图中任意两地的相对位置。（难点） 确定位置PPT，第二部分内容：探索新知知识点 根据平面图确定图中任意两地的相对位置（1）想一想，画一画，大本营在大鸣山的什么位置？大本营在大鸣山的北偏东45°，距离大鸣山560m。（2）下图是数学迷画的，你能看懂吗？说一说大本营的位置。知识提炼根据方向和距离确定物体的位置：①确定观
《复折线统计图式》数据的分析和整理PPT下载第一部分内容：学习目标1.通过对南北两地最高气温的研究，认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。2.能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。重点认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。难点能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。 复折线统计图式PPT，第二部分内容：例题解读我们已经学习过复式条形统计图，下面是一个复式折线统计图。上面的图你看懂了吗？与同伴说一说。红色的折线表示…&hellip
《复式条形统计图》数据的表示和分析PPT第一部分内容：学习目标1. 认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。（重点）2. 能运用复式条形统计图中的信息解决问题，并会绘制复式条形统计图。（难点） 复式条形统计图PPT，第二部分内容：探索新知知识点 在格子图中绘制复式条形统计图（1）下面是第一活动小组同学的投球情况。（2）说一说，下面的图是怎么得到的？知识提炼在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色或底纹
《“象征性”长跑》数学好玩PPT第一部分内容：学习目标1、通过探究活动，经历调查、收集、整理数据的过程，巩固学生的位置与方向的知识。2、在系统的调查活动中，培养收集、整理信息的能力。3、通过展示和交流，体会与他人合作求知的乐趣，感受数学在解决问题中的作用，体会数学与生活的紧密联系。 象征性长跑PPT，第二部分内容：情景导入学校组织五年级学生开展“跑向北京”的象征性长跑活动，学校向同学生征集活动方案，请你一起来参与。探究新知设计一
《复式条形统计图》数据的表示和分析PPT下载第一部分内容：情景导入体育课上，老师组织同学们进行投篮训练，可是同学们在刚开始练习十遇到了困难，有的同学单手投篮，有的同学双手投篮，那么单手投球远还是双手投球远呢？为了解决这个问题，我们通常要用到复式条形统计图的知识。 复式条形统计图PPT，第二部分内容：探究互动单手投球远还是双手投球远？为了探究活动小组同学的投球情况，我们收集了几位同学的单手投球距离并做了相应记录。从统计表中，能否看出是单手投球还是双手投球远？可以，但不直观，应该
《复折线统计图式》数据的分析和整理PPT第一部分内容：复习导入前面我们学习了复式条形统计图,想一想复式条形统计图有什么特点?如果我们要表示某地一年内气温变化情况,我们应绘制什么样的统计图?折线统计图。一条折线表示。如果要同时表示两地一年内气温变化情况,用一条折线能表示出吗?那么我们应怎样表示呢?今天我们就一起来学习新的折线统计图——复式折线统计图。 复折线统计图式PPT，第二部分内容：探究新知仔细观察，与我们以前学习的折线统计图有什么不同？1.沙和漠河
《有趣的折叠》数学好玩PPT第一部分内容：学习目标1.经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。2.能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。重点能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。难点体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。 有趣的折叠PPT，第二部分内容：例题解读仓库模型。将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）1.做一做，把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。2
《确定位置(二)》确定位置PPT第一部分内容：复习导入上一节课我们学习了哪些内容?学习了用方向和距离确定物体的位置想一想，从大鸣山怎样才能回到大本营，你有什么方法? 确定位置PPT，第二部分内容：探究新知1.根据情境图,乐乐怎样才能从大鸣山回到大本营?(1)乐乐要从哪个地方到哪个地方?(2)要表示这两地的相对位置需要几个条件?一个条件能行吗?(3)如果不行需要用几个条件才能确定它们的相对位置?(4)你能用语言描述出来吗?①从大鸣山回到大本营。首先要把大鸣山和大本营用线连接。从
《复折线统计图式》数据的分析和整理PPT课件第一部分内容：学习目标1. 进一步学习复式折线统计图，能根据统计图中的数据作出分析和判断。（重点）2. 绘制复式折线统计图。（难点） 复折线统计图式PPT，第二部分内容：探索新知知识点 绘制复式折线统计图的方法右面是甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统 计表。（单位：℃）完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。回答下面的问题。(1)两市月平均气温最大相差_____℃。_____月份两城市平均气温相同，有_____个月乙市平
《相遇问题》用方程解决问题PPT第一部分内容：学习目标1. 会分析简单的实际问题中的数量关系，能够用方程解决相遇问题。（重点）2. 找准等量关系，并列方程。（难点） 相遇问题PPT，第二部分内容：探索新知知识点 用方程解决相遇问题淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。（1）估计两人在何处相遇？（2）淘气和笑笑出发后多长时间相遇？淘气走的路程＋笑笑走的路程＝840米淘气的速度×时间＋笑笑的速度×时间＝840米知识提炼解形如ax±
《邮票的张数》用方程解决问题PPT下载第一部分内容：学习目标1. 学会解形如“ax±x＝b”类型的方程，进一步理解方程的意义。（重点）2. 根据不同的等量关系，用不同的方法列方程，用方程解决简单的实际问题。（难点） 邮票的张数PPT，第二部分内容：探索新知知识点“ax±x＝b”类型方程的解法（1）弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。姐姐的邮票张数＝弟弟的邮票张数×3弟弟的邮票张数＋姐
《包装的学问》数学好玩PPT第一部分内容：学习目标1.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2.体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。3.通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化的思想。重点探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。难点体验策略的多样化，发展优化的思想。 包装的学问PPT，第二部分内容：例题解读包糖果。儿童节快到了，淘气要给台湾的小朋友寄糖果，两盒糖果包成一包，怎样包才能节约包装纸？（接口处不计，单位：