《鸽巢问题》数学广角PPT(第2课时)第一部分内容：激趣导入在实际生活中，有时数据较大，用“列举法”就不太方便。用“假设法”解决实际问题。 鸽巢问题PPT，第二部分内容：新知讲解把7本书放进3 个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3 本书。为什么？想一想，怎样放呢？如果每个抽屉最多放 2 本，那么3个抽屉最多放 6 本，可题目要求放的是 7 本书。所以……我随便放放看，一个抽屉 1 本，一个抽屉
《正比例》比例PPT第一部分内容：温故知新你能把这些量进行分类吗？每类的三个量之间都有一定关系。文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。说一说：你获得了哪些信息？数量和总价 正比例PPT，第二部分内容：新知探究说一说：总价是怎样随着数量的变化而变化的?数量增加，总价随着增加。总价和数量是两种相关联的量根据这张表你还能知道什么？像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫正比例关
《用比例解决问题》比例PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标1. 进一步理解正比例的意义，掌握用正比例知识解决问题的方法与步骤。（重点）2. 正确利用正比例知识列出方程，解决生活中简单的实际问题。（难点） 用比例解决问题PPT，第二部分内容：探索新知知识点 用正比例解决问题我们家上个月用了8t水，水费是28元。我们家用了10t水。李奶奶家上个月的水费是多少钱？阅读与理解要解决水费的问题，就要知道水的单价和用水量。水的单价虽然不知道，但它是一定的。分析与解答我先算出每吨水的价
《用比例解决问题》比例PPT下载第一部分内容：学习目标能正确判断情境中的两种量是否成正比例或反比例关系，并能利用正比例或反比例的意义解决实际问题。在经历解决问题的过程中，发展分析问题、解决问题的能力。学会从不同的角度思考问题，理解“算术法”与“比例方法”的联系和区别，发展多种策略解决问题的能力。 用比例解决问题PPT，第二部分内容：回顾复习判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。速度一定，路程和时间总价一定，单价
《圆锥的体积》圆柱与圆锥PPT下载第一部分内容：教学目标1、使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式。2、通过探索，会运用圆锥体积公式解决实际问题。3、培养学生探索能力，分析能力。 圆锥的体积PPT，第二部分内容：情境导入我们已经会计算圆柱的体积，如何计算圆锥的体积呢？圆锥和圆柱的体积有没有关系呢？圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆 圆锥的体积PPT，第三部分内容：探索新知例一下面通过实验，探究一下圆锥和圆柱之间的关系。（1）各组准备好等底、等高的圆柱
《圆锥的认识》圆柱与圆锥PPT下载第一部分内容：教学目标1、掌握圆锥的各部分名称和特征。2、会看圆锥的平面图，会测圆锥的高。3、培养学生自主探索能力，激发学生学习数学的兴趣。 圆锥的认识PPT，第二部分内容：探索新知共同特点：上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 拿一个圆锥形物体，观察它有哪些特征？1、圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。2、从圆锥的定点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。圆锥的侧面展开图是什么？圆锥的侧面展开图是一个扇形。怎样测量圆
《圆柱的体积》圆柱与圆锥PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1.学生能熟练运用圆柱的体积计算公式解决实际问题；2.通过经历发现和提出问题、分析和解决问题的完整过程，掌握问题解决的策略；3.在解决问题的过程中体现数学中转化的思想，培养学生的应用意识。 圆柱的体积PPT，第二部分内容：探究新知例6： 一个圆柱形的杯子底面直径是8cm，高是10cm，求这个杯子的容积？图中的杯子能不能装下这袋牛奶？ 圆柱的体积PPT，第三部分内容：新知应用明明家里来了两位小客
《用比例解决问题》比例PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1. 进一步理解反比例的意义，掌握用反比例知识解决问题的方法与步骤。（重点）2. 正确利用反比例知识列出方程，解决生活中简单的实际问题。（难点）复习导入（1）如果两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。（2）路程一定，时间和速度成（ ）比例。 用比例解决问题PPT，第二部分内容：探索新知知识点 用反比例解决问题一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯
《解比例》比例PPT第一部分内容：学习导入1. 经历解比例的过程，理解解比例的意义，掌握解比例的方法，学会解比例。（重点）2. 会根据比例的基本性质或比例的意义正确解比例。（难点） 解比例PPT，第二部分内容：复习导入根据比例的基本性质，把下列各式改为乘法等式。3：15=8：40 x：4=1：23×40=15×8 2x=4在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 解比例PPT，第三部分内容
《自行车里的数学》比例PPT第一部分内容：学习目标1. 综合运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决生活中常见的有关自行车的实际问题。2. 经历解决问题的基本过程，学会运用数学知识解决实际问题的思考方法。 自行车里的数学PPT，第二部分内容：活动演练活动内容自行车里的数学。活动准备普通自行车、变速自行车、卷尺等。活动过程活动一 找一辆普通自行车，测量出以下数据。这辆自行车蹬一圈，能走多远？利用前面所学的比例知识，试一试！想一想：前、后齿轮的齿数与它们的转数有什么关系？前齿轮转动
《正比例》比例PPT下载第一部分内容：课前准备汽车行驶时间与路程统计表路程随着时间的变化而变化相关联的量一种量的变化会引起另一种量的变化，我们就说这两种量相关联。生活中还有哪些相关联的量？你能举例说一说吗？ 正比例PPT，第二部分内容：正比例的意义文具店有一种型号的铅笔，销售的数量与总价的关系如下表：观察上表，小组讨论。1、表中有哪两种量？2、总价是怎样随着数量的变化而变化的？3、相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变
《比例的基本性质》比例PPT下载第一部分内容：复习导入你能写出几个比值是2.5的比吗？10 : 4 = 2.515 : 6 = 2.58 ：3.2 = 2.5你能把它们组成比例吗？ 比例的基本性质PPT，第二部分内容：探究新知组成比例的四个数，叫做比例的项。2.4 : 1.6 = 60 : 40两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下，你能发现什么？（1）2.4 : 1.6 = 60 : 40外项积是：2.4&ti