《圆锥的体积》圆柱与圆锥PPT课件2这堆小麦的体积是多少呢?圆锥的体积怎么求呢? 打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面半径是2米，高是1.5米。你能计算出这堆小麦的体积吗？ 一个圆锥形零件,它的底面直径是10厘米,高是3厘米,这个零件的体积是多少立方厘米?一堆大米，近似于圆锥形，量得底面周长是9.42厘米，高5厘米。它的体积是多少立方厘米？把一个棱长是6厘米的正方体木块，加工成一个最大圆锥体，圆锥的体积是多少立方厘米？ 关键词：
《总复习平面图形的周长和面积》PPT课件复习提纲：１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？２、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？ 围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。一、计算图形的周长和面积。（单位：米）二、应用题1、一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？2、 一个镜框的长是4.5分米，宽是3分米，做这个镜框要用线条多少米？要
《总复习圆柱与圆锥的活动课》课件PPT基本公式圆柱侧面积=底面周长×高圆柱表面积=侧面积+底面积×2圆 柱 体积=底面积×高圆 锥 体积=底面积×高÷3 填空1.一个圆柱的侧面展开图是一个正方体,这个圆柱体的底面半径是4厘米,它的高是( )厘米.2.一个圆柱的体积是120立方厘米,比它等底等高的圆锥的体积大( )立方厘米。3、一个圆柱的底面半径和高都是5厘米，它的侧面积是( ),表面积是( )。4.一个圆柱和一
《用比例解决问题》比例PPT课件我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元.先算出每吨水的价钱,再算出10吨水的钱.每吨水多少元?12.8÷8=1.6(元)10吨水多少元?1.6×10=16(元) 因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例.也就是说,两家的水费和用水吨数的的比值相等.用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：（1）设要求的问题为x；（2）用正比例或反比例的意义判断题中的两种量成正比例还是成反比例关系；（3）列比例式；（4）
《总复习-式与方程》PPT课件3概念搜索四人小组相互交流：1、什么是方程？请举一个例子。2、方程与等式有什么联系和区别？3、你知道等式有哪些性质？请举例说一说。 专项训练1：用字母表示数一、填空1、小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的3倍少8岁。陈老师的岁数是（ ）岁。如果m=12,陈老师今年是（ ）岁。2、修一条长a千米的路，如果每天修2千米。修了b天后，还剩（ ）千米。3、三个连续的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（ ）。4、长方形的宽是m
《总复习-式与方程》PPT课件2推荐作业：某商场同时卖出两件商品，每件各卖48元，其中一件赚20%，另一件亏20%。商场卖出这两件商品是赚钱还是赔钱？赚（赔）了多少钱？48÷（1+20%）=40（元）48÷（1-20%）=60（元）（40+60）-48×2=4（元）答：赔了4元。 学习目标：1.能用字母表示常见的数量关系、计算公式、运算定律、计算方法。2.理解方程的含义，会熟练地解方程，能通过列方程和解方程解决一些实际问题。用字母可以表
《成正比例的量》比例PPT课件已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程÷时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量÷工作时间 比较例1、例2，这两个例子有什么共同点？一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系．面粉的总重量和袋数是两种相关联的量，它们与每袋面粉的重量有下
《正比例》比例PPT课件一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）路程是怎样随着时间变化的？（3）相对应的路程和时间的比各是多少？比值是多少？ 路程和时间的比值：（1）路程随着时间的变化而变化；（2）时间扩大，路程随着扩大；时间缩小，路程也随着缩小；（3）路程和时间的比值都是90。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关
《比例的意义和基本性质》比例PPT课件教 学 目 标[知识技能目标.]: 使学生了解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称, 知道比和比例的区别[教学思考与解决问题目标]:充分发挥多媒体教学的优势,启发学生的创造性思维,培养他们探索和解决问题的能力.[情感和态度目标]:激发学生的学习兴趣,引导学生自主参与知识探究全过程,培养学生初步的观察,分析,比较,判断,概括的能力,发展学生的思维. 说教法我采用”自主探究”的教学模式,贯彻自主性原则,重视
《圆锥的体积》圆柱与圆锥PPT课件3圆锥体底面是什么图形？圆锥顶点到底面的距离叫做高。等底、等高的圆柱体和圆锥体，它们之间具有怎样的关系呢？ 圆锥的体积等于和它等底、等高的圆柱体的1/3.练习1、 等底等高的圆柱体和圆锥体，圆柱体的体积是这个圆锥体体积的（ ）倍。2、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高。已知圆柱体的体积是2.7立方米，圆锥的体积（ ）立方米。3、一个圆锥的体积是6立方分米。和这个圆锥的底面直径相等，高也相等的圆柱的体积是（ ）立方分米。4、把一个圆柱
《负数》Flash动画课件本课件通过练习题的形式帮助学生学习负数的知识点，对本课的知识点进行总结归纳，是巩固知识点、复习课程的很好的课件。关键词：负数动画课件，新人教版六年级下册数学Flash动画课件下载，六年级数学Flash动画课件下载，负数Flash动画课件下载，.swf格式；
《圆锥的认识》圆柱与圆锥PPT课件2一、教材分析本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第一部分《圆锥的认识》，圆锥是小学阶段认识的九个立体图形之一。我们要想认识圆锥，进一步学习有关它的知识，首先要了解它的特征。因此教材把它安排这一部分内容的第一节，为下面学习起到一个良好的铺垫作用。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的，可以把圆柱的高和底不改变的情况下，削成最大圆锥体，通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出圆锥的体积，把圆锥的认识安排圆柱的认识之后，为学习圆锥的体积起到了一个桥梁的作用。.