第三单元 圆柱与圆锥，《圆锥的体积》PPT课件下载，共22页。温故知新新知探究思考：其他立体图形的体积都可以用公式计算，圆锥也可以吗？说一说：哪个体积大？你发现了什么？圆锥的体积与底面积、高有关三角形面积是长方形的几分之几？猜想：圆锥的体积是圆柱的几分之几？课堂练习1.圆柱的体积等于与它等底等高的圆锥的体积。（ ）2.圆柱的体积等于圆锥体积的三分之一。 （ ）3.圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。（ ）课堂小结圆锥的体积等于与它等底等高圆柱体积的1/3 。关键词：圆锥的
第三单元 圆柱与圆锥，《圆柱的认识》PPT课件下载，共18页。学习目标1. 认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，认识圆柱的侧面及其展开图，并能正确地判断圆柱。（重点）2. 明确圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形），理解长方形（侧面展开图）的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。（难点）复习导入（1）长方体是由（ ）个长方形围成的立体图形，有（ ）个顶点和（ ）条棱。（2）正方体有（ ）个面（ ）个顶点（ ）条棱。探索新知圆柱的初步认识我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立
第四单元 比例，《比例尺的应用》PPT课件下载，共11页。温故知新谁能说一说什么是比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。新知探究说一说下列各比例尺表示的具体意义。(1)比例尺1∶4500000表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。(2)比例尺80∶1表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。(3)比例尺表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。课堂练习在比例尺为1∶5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是4.3厘米，上海到杭州的实际距离是多少千米？在比例尺是1
第四单元 比例，《比例的意义》PPT课件下载，共15页。温故知新18∶12= 27∶18= 2.4∶1.6=比值都相等求比值的方法：用比的前项除以比的后项。新知探究操场上：国旗长2.4m，宽1.6m。教室里：国旗长60cm，宽40cm。操场上的国旗: 2.4∶1.6= 3/2教室里的国旗: 60∶40= 3/2像这样表示两个比相等的式子叫做比例。课堂练习课堂小结表示两个比相等的式子叫做比例。判断两个比组成比例的方法：看它们的比值是否相等,若比值相等则能组成比例,若比值不相等则不能组成
第四单元 比例，《用比例尺绘制平面图》PPT课件下载，共14页。温故知新新知探究你能试着画出教室的平面图吗？并展示你的作品。思考：1.画的图标准吗？2.为什么画出的图不一样？3.要怎么才能画得标准又美观？小明家在学校正西方向,距学校200m;小亮家在小明家正东方向,距小明家400m;小红家在学校正北方向,距学校250m,在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1∶10000)。课堂练习在比例尺是1∶12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1∶8000000的地图上
第三单元 圆柱与圆锥，《圆锥的认识》PPT课件下载，共14页。学习目标1. 正确地认识圆锥，了解圆锥的特征以及圆锥的各部分名称。（重点）2. 通过动手操作实验，理解并掌握圆锥的高的测量方法。（难点）复习导入圆柱的上、下两个面叫做( )，圆柱周围的面叫做( )，圆柱的两个底面之间的距离叫做( )。探索新知圆锥的初步认识观察上图中各物体的形状，发现这些物体都是圆锥形的。圆锥各部分名称和特征拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。怎样测量圆锥的高？上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。测量时，
第二单元 百分数，《成数》PPT课件下载，共14页。温故知新填一填。七折＝（ ）% 六五折＝（ ）%80%＝（ ）折 75%＝（ ）折折扣是百分数在商业上的称呼。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几。新知探究350-350×25%=350-87.5=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。课堂练习填一填。1.&l
第四单元 比例，《正比例》PPT课件下载，共16页。温故知新你能把这些量进行分类吗？每类的三个量之间都有一定关系。新知探究相对应的总价和数量的比的比值是一定的。单价是固定不变的量，也就是单价一定。像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫正比例关系。两种量成正比例关系要满足以下三个条件：（1）必须是两种相关联的量（2）一种量变化，另一种量也随着变化。（3）两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定。课
第四单元 比例，《认识比例尺》PPT课件下载，共16页。温故知新脑筋急转弯北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒，这是为什么？在地图上爬。地图上北京到上海的距离和实际的不同吗？新知探究一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。图上距离︰实际距离＝比例尺课堂练习填空。（1）一幅图的比例尺是1∶3000000,它表示图上1厘米的距离相当于实际距离( ),实际距离是图上距离的( )倍。（2）一幅图的比例尺是 。它表示图上( )厘米的距
第二单元 百分数，《折算》PPT课件下载，共12页。温故知新某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付几元？（2）选择哪个商场更省钱？新知探究“满100元减50元”和“ 打五折”（1）在什么情况下两种促销方式的结果是一样的？（2）在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？（3）在什么情况下两种促销方式的结果会
第一单元 负数，《负数的认识》PPT课件下载，共20页。温故知新“℃”读作“摄氏度”，简称“度”。3℃和-3℃各表示什么意思？新知探究科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。0℃表示淡水开始结冰的温度。为了方便表示两种相反意义的数，如：零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。课堂练习我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正负数的方法，即“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负
《圆锥的体积》圆柱与圆锥PPT第一部分内容：学习目标1. 掌握圆锥体积的计算公式，会正确地计算圆锥的体积。（重点）2. 理解圆锥体积公式的推导过程，会运用圆锥的体积计算公式解决简单的实际问题。（难点）3. 在活动过程中体会“转化法”的价值，进一步培养动手操作的能力。 圆锥的体积PPT，第二部分内容：探索新知知识点1 圆锥体积公式的推导我们已经会计算圆柱的体积，如何计算圆锥的体积呢？圆锥的体积与圆柱的体积有没有关系呢？圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆。下