第二十五单元 概率初步，《用列举法求概率》PPT课件下载，共16页。学习目标1.用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。2.能画“两级”树状图求简单事件概率。3.通过观察列举法的结果是否重复和遗漏。重点难点重点：能够运用列表法和树状图法计算简单事件发生的概率。难点：不重复不遗漏的列出所有可能的情况。情景引入掷两枚硬币，求下列事件的概率：1.两枚硬币全部正面朝上；2.两枚硬币全部反面朝上；3.一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上。先后两次抛掷同一枚硬币，求下列事
第二十三单元 旋转，《图形的旋转》PPT课件(第一课时)，共15页。学习目标1.认识旋转,熟悉现实生活中的旋转现象。2.理解图形旋转的基本性质。重点难点重点：分析研究旋转现象，探索旋转的性质。难点：图形旋转的变换关系。旋转的概念在平面内，把一个平面图形绕着平面内一个定点沿某一方向转动一个角度，就叫做图形的旋转．这个定点叫做旋转中心．转动的角叫做旋转角．如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点P和P′叫做这个旋转的对应点.旋转中心是_________,旋转角度是__
第二十六单元 反比例函数，《实际问题与反比例函数》PPT课件下载(第1课时)，共20页。学习目标1、运用反比例函数的知识解决实际问题。2、经历“实际问题-建立模型-拓展应用”的过程，发展学生分析、解决问题的能力。3、经历运用反比例函数解决实际问题的过程，体会数学建模的思想。情景引入市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室．1）储存室的底面积 S（单位：m2）与其深度 d（单位：m）有怎样的函数关系？2）公司决定把储存室的底面积S定为500m^2，施工
第二十四单元 ，《圆》PPT课件免费下载，共18页。学习目标1．理解并掌握圆的有关概念。2．能灵活运用圆的有关概念解决相关的实际问题。重点难点重点：理解圆的有关概念，灵活运用圆的概念解决一些实际问题。难点：灵活运用圆的有关知识解决实际问题。圆的概念如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．圆的特征尝试画出一个圆，在画圆的
第二十四单元 圆，《直线和圆的位置关系》PPT课件下载，共14页。学习目标1.知道直线和圆相交、相切、相离的概念。2.根据具体方法判断直线和圆的位置关系。重点难点重点：理解直线和圆相交、相切、相离的位置关系。难点：直线与圆三种位置关系判定的运用。探究直线和圆的位置关系观察日升、日落的过程，你能总结出直线和圆有哪几种位置关系吗？直线和圆的位置关系直线和圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交，这条直线叫圆的割线。直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切,这条直线叫圆的切线，这个公共点叫切点。直线和圆心的
第二十一单元 一元二次方程，《解一元二次方程》PPT课件下载(公式法)，共18页。学习目标1.使学生理解一元二次方程的求根公式的推导过程。2.引导学生熟记求根公式，并理解公式中的条件。3.使学生能熟练地运用求根公式解一元二次方程重点难点重点：掌握一元二次方程的求根公式，并熟练地运用求根公式求解一元二次方程。难点：求根公式的推导。探究用配方法解一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0)因为a≠0,4a2>0,式子b2－4ac的值不确定，需分情况讨论：（1）若b2﹣4ac＞0（2）若
第二十六单元 反比例函数，《反比例函数的图像和性质》PPT课件下载(第1课时)，共21页。学习目标1、会用描点的方法画反比例函数的图像。2、理解反比例函数的性质。3、通过观察反比例函数图形，分析、探究反比例函数的性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力。一次函数知识点回顾概念：一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数．当b=0时，y=kx+b即y=kx，所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。二次函数知识点回顾概念：一般地，形如y=ax^2+ bx+c(a、b、c是
第二十二单元 二次函数，《二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质》PPT课件下载，共12页。学习目标1.会用描点法画出二次函数y=a(x-h)²+k的图象。2.能说出抛物线y=a(x-h)²+k与抛物线y=ax2的相互关系。3.抛物线y=a(x-h)²+k与抛物线y=ax2的平移规律。重点难点重点：通过图象，观察抛物线y=a〖("x−" )〗^2+k的图象和性质。难点：通过图象，观察抛物线y=a〖("x−" )〗^2+k与抛物线
第二十三单元 旋转，《课题学习图案设计》PPT课件下载，共15页。学习目标1.认识和欣赏平移、旋转和轴对称在现实生活中的应用。2.利用平移、旋转和轴对称变换设计组合图案。重点难点重点：设计图案。难点：如何利用平移、旋转和轴对称等图形变化中的一种或它们的组合得出图案。回顾平移、旋转和轴对称概念平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离。轴对称概念：两个图形如果沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合,则这两个图形关于这条直线轴对称旋转的概念：在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个
第二十三单元 旋转，《中心对称图形》PPT课件下载，共14页。学习目标1.理解中心对称图形的概念。2.准确判断某图形是否是中心对称图形。重点难点重点：中心对称图形的定义及了解一些简单图形的对称性。难点：中心对称图形和中心对称的关系。情景思考将ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180°,你有什么发现？中心对称图形概念如果一个图形绕一个点旋转180°后，能和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对称点.中心对称图形性质观察下图，中
第二十三单元 旋转，《关于原点对称的点的坐标》PPT课件下载，共12页。学习目标1.掌握在直角坐标系中关于原点对称的点的坐标的关系。2.掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用。重点难点重点：探索关于原点对称的点的坐标规律。难点：关于原点对称的点的坐标规律的理解和运用。情景思考在直角坐标系中，已知A（4，0）、B（0，－3）、C（6，5）、D（－3，4），作出A、B、C、D点关于原点O的中心对称点，并写出它们的坐标。归纳两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即
第二十一单元 一元二次方程，《实际问题与一元二次方程》PPT课件下载，共18页。学习目标1.从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，经一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。2.理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。重点难点重点：正确列出一元二次方程，并解决有关的实际问题。难点：经历将实际问题转化为数学问题的过程，提高数学应用意识。情景思考（传播问题）有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？设每轮传染中平