《送元二使安西》PPT课件4学习目标1、了解本文作者与作品。2、体会诗人的思想感3、朗读并背诵诗歌。王维，字摩诘，祖籍山西祁（qí）县，唐朝著名诗人，善画人物、丛竹、山水。今存诗400余首。王维诗书画都很有名，多才多艺。苏轼赞他“诗中有画，画中有诗”，音乐也很精通。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”。其中以五言律诗和五言绝句成就最高。 小组交流讨论1、交流本诗的重点字词意思，2、作者要送别的人是谁
《女娲补天》PPT课件8你知道哪些神话故事？愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水夸父追日 哪吒闹海 后羿射日精卫填海 盘古开天 女娲造人女娲:我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。自读提示1、把课文读通读顺，遇到难读或喜欢读的词语请多读几遍。2、在读的过程中，遇到哪些词语不理解或比较难理解的，可以在旁边打上“？”。 读一读液体 大盆 云霞 喷火 露出 塌下 燃
《女娲补天》PPT课件7学习目标1.正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火等”词语。2.复述故事，积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、敢于奉献的精神。内容解析自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。相传，天地初生时世界上只有一个人，就是女娲，女娲感到很寂寞，于是捏了许多泥人，吹了口仙气，于是这些泥人就有了生命，就是人类。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了
《搭石》PPT课件6我会读：搭石 汛期 猛涨 绾裤 间隔 谴责 懒惰 俗语 平衡 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 想一想： 你仿佛见到了哪些美丽的画面？说一说你仿佛见到了哪些美丽的画面？ 思考：“理所当然”是什么意思？人们为什么会觉得 “应该这样做” ？拓展练习：你想对搭石说些什么？你想对乡亲们说些什么？ 总结感悟：学了课文，你想做一个什么样的人？写作特点
《夸父追日》PPT课件6教学目标：1、了解有关神话和山海经的知识，熟读并背诵课文。2、掌握并积累一些文言词语。3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。文学常识神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。课文朗读：（夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于 河、渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ） 掌握生字词手杖 虞渊 渭河 伏
《扁鹊治病》PPT课件8“扁鹊”其实不是一个人的名字，而是古代人对所有名医的一个总称，他的真名叫秦越人。相传中医上的“望闻问切”四诊法就是秦越人发明的。自由朗读课文：1、把字音读准，把课文读通，不增字漏字。2、边读边想：课文写了一件什么事？ 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到
《火烧云》PPT课件3我会读tán yíng xiōng miào hū檀 盈 凶 庙 惚紫檀色 葡萄灰 梨黄 茄子紫笑盈盈 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 高寿 模糊 凶猛 庙门前 镇静 沉静一模一样 恍恍惚惚词语解释紫檀色：紫檀色就是紫檀木的颜色,也就是紫红色。笑盈盈：形容满面笑容的样子镇静：心情安定、平静，安定沉静：寂静,没有动静恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态 ..
《卡罗纳》PPT课件7导入新课关心别人是一种美德，我们做到了吗？当朋友生病的时候我们照顾她。当别人需要时，我们帮助他。当别人哭泣时，我们安慰他。 自学目标一：读课文，我最棒自学要求：1、利用工具书，或请教小老师自读课文，把课文读通顺，做到四个不。2、概括课文内容自学方法:自读____小组读——集体展示自学目标二：我来学生字生词自学要求:1、读准字音、认清字形2、理解词语意思，运用词语连词成段。或运用词语口述课文大意自学方法：读一读，想一想（找近义词、反
《卡罗纳》PPT课件5猜猜她是谁？把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。自学提示：轻声朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。小组内交流不认识的生字，难记的词。 我会读：遭到 怜悯 屏息凝神 号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮咛万嘱咐 恍然大悟说一说：课文讲了一件什么事？卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。 学习要求：
《普罗米修斯》PPT课件6生活中离不开火，火是怎样来的呢？这个问题一直困扰着人们，于是就有了许多关于火的神话故事，今天，我们就来学习一篇古希腊神话故事：普罗米修斯的故事。检测字词赐给 掰开 绒髓 禽兽 呼啸野蛮 蜷居 俯视 惩罚 撕裂侍从 铁链 拴在 懊悔 捆绑揣着 逮捕 干燥 抛弃 震怒火焰 押解 仁慈 侵袭芦苇 抵御 驭手 镣铐 给课文分段第一段：（1-6自然段）主要讲天神普罗米修斯向住神宙斯请求赐火给正过着可怜生活的人类，宙斯不肯
《普罗米修斯》PPT课件7我会读普罗米修斯 宙斯 阿波罗 赫拉克勒斯驱寒取暖 挽弓搭箭 高加索山严厉 惩罚 执行 饶恕锁链 鹫鹰 动弹（tan）火焰(yàn) 领(lǐng)袖(xiù) 惩(chéng)罚(fá) 吩(fēn)咐(fù) 敬(jìng)佩(pèi) 饶(ráo)恕(shù) 违(wéi)抗(k&
《火烧云》PPT课件4我的目标1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。检查预习情况:紫檀色 笑盈盈 凶猛寺庙 红彤彤 恍恍惚惚小组合作学习:这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么? 霞光照得：小孩子的脸（ ）。大白狗变成（ ）。红公鸡变成（ ）。黑母鸡变成（ ）。小白猪变成（ ）了。老人家的胡子变成（