《探索三角形相似的条件》图形的相似PPT教学课件(第4课时)，共16页。知识要点基础知识点1 对黄金分割的理解1.已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,则下列等式中成立的是( A )A.AC2=BC·ABB.AC2=2AB·BCC.AB2=AC·BCD.BC2=AC·AB 综合能力提升8.美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如图,某女士的身高为160 cm,下半身长x与身高
《相似多边形》图形的相似PPT下载，共22页。学习目标相似多边形的定义相似多边形的性质相似比 感悟新知知识点 相似多边形的定义图中的两个多边形分别是计算机显示屏上的多边形ABCDEF和投射到银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同吗？（1）在这两个多边形中，是否有对应相等的内角？设法验证你的猜测.（2）在这两个多边形中，夹相等内角的两边是否成比例？知识点 相似多边形的性质1．相似多边形的性质：相似多边形的对应边的比相等，对应角相等．作用：常用来求相似多边形中未知
《探索三角形相似的条件》图形的相似PPT下载(第2课时)，共18页。学习目标相似三角形的判定定理2相似三角形的判定定理2的应用 感悟新知知识点 相似三角形的判定定理2画△ABC与△A′B′C′，使∠A＝∠A′，都等于给定的值k.设法比较∠B与∠B′(或∠C与∠C′)的大小. △ABC和△A′B′C′相似吗？改变k值的大小，
《平行线分线段成比例》图形的相似PPT下载，共24页。学习目标1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论;（重点）2.会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.（难点） 讲授新课平行线分线段成比例（基本事实）合作探究平行线分线段的关系平行线分线段成比例归纳总结基本事实：两条直线被一组平行线所截，所截得的对应线段成比例.平行线分线段成比例定理的推论平行线分线段成比例的推论：平行于三角形一边的直线与其他两边（*或其延长线）相交，截得的对应线段成比例. 当堂
《平行线分线段成比例》图形的相似PPT教学课件，共15页。知识要点基础知识点1 平行线分线段成比例1.如图,已知l1∥l2∥l3,直线AB分别交l1,l2,l3于A,E,B三点,直线CD分别交l1,l2,l3于C,F,D三点,且AE=2,BE=4,则CF/FD的值为( A )2.( 乐山中考 )如图,DE∥FG∥BC,若DB=4FB,则EG与GC的关系是( B ) 综合能力提升8.如图,在△ABC中,D,E分别为AB,AC边上的点,DE∥BC,F为BC边上一点,连接AF交DE
《成比例线段》图形的相似PPT下载(第1课时)，共10页。知识要点基础知识点1 线段的比1.下列说法中正确的有( D )①两条线段的比是两条线段的长度之比,比值是一个正数;②两条线段的长度之比是同一单位下的长度之比;③两条线段的比值是一个数量,不带单位;④两条线段的比有顺序,a/b 与 b/a不同,它们互为倒数.A.1个B.2个C.3个D.4个2.( 原创 )已知线段AB,在BA的延长线上取一点C,使CA=2AB,则线段CA与线段CB之比为 2∶3 . 综合能力提升6.给出下
《平行线分线段成比例》图形的相似PPT(第1课时)，共18页。学习目标平行线分线段成比例的基本事实平行线分线段成比例的基本事实的推论 感悟新知知识点 平行线分线段成比例的基本事实要点精析：(1)一组平行线两两平行，被截直线不一定平行；(2)所有的成比例线段是指被截直线上的线段，与这组平行线上的线段无关；(3)当上比下的值为1时，说明这组平行线间的距离相等．知识点 平行线分线段成比例的基本事实的推论做一做如左图，直线a∥b ∥ c,分别交直线m，n于点A1，A2，A3，B1，B
《用频率估计概率》概率的进一步认识PPT，共24页。学习目标利用频率估计等可能事件的概率利用频率估计非等可能事件的概率模拟实验 感悟新知知识点 利用频率估计等可能事件的概率议一议为了说明上述说法正确与否，我们可以通过大量重复试验，用“50个人中有2个人的生日相同”的频率来估计这一事件的概率.请你设计试验方案，并与同伴交流.知识点 利用频率估计非等可能事件的概率1．非等可能事件是无法用概率公式求概率的，只能通过大量试验，用频率来估计概率．2．非等可能事件
《相似多边形》图形的相似PPT，共14页。学习目标1.了解相似多边形和相似比的概念.2.会根据条件判断两个多边形是否为相似多边形.（重点）3.掌握相似多边形的性质,能根据相似比进行相关的计算.（难点） 讲授新课相似多边形的概念及基本性质多边形ABCDEF是显示在电脑屏幕上的,而多边形A1B1C1D1E1F1是投射到银幕上的.问题1：在这两个多边形中，是否有对应相等的内角？问题2：在这两个多边形中，夹相等内角的两边否成比例？归纳总结相似多边形的定义：各角分别相等、各边成比例的两
《探索三角形相似的条件》图形的相似PPT(第3课时)，共18页。学习目标1.掌握相似三角形的判定定理3；（重点）2.能熟练运用相似三角形的判定定理3．（难点） 导入新课相似三角形的判定定理3证明:在△A1B1C1的边A1B1 (或延长线)上截取A1D=AB,过点D作DE∥B1C1交A1C1于点E.∵ DE∥B1C1 ，∴△ADE∽△A1B1C1.判定三角形相似的定理3:三边成比例的两个三角形相似. 当堂练习1.如图, △ ABC与△ A&pr
《用频率估计概率》概率的进一步认识PPT下载，共16页。学习目标1.知道通过大量的重复试验，可以用频率来估计概率;（重点）2.了解替代模拟试验的可行性. 讲授新课用频率估计概率问题1： 400个同学中,一定有2人的生日相同（可以不同年）吗？问题2：“ 50个同学中，有可能有2人的生日相同”你相信吗？问题3：如果班50个同学中有两个同学的生日相同,那么说明50个同学中有两个同学的生日相同的概率是1,如果没有，概率为0,这样的判断对吗?为什么？方法归纳一般
《探索三角形相似的条件》图形的相似PPT下载(第4课时)，共14页。学习目标黄金分割的定义黄金分割的应用 感悟新知知识点 黄金分割的定义一个五角星如图所示.(1)从图中找出相等的角、相等的线段.(2)在图中找出两对相似比不同的相似三角形.小亮认为，你同意他的看法吗？说说你的理由.知识点 黄金分割的应用想一想如图是古希腊时期的巴台农神庙（Parthenom Temple),如果把图中用虚线表示的矩形画成图中的ABCD,以矩形ABCD的宽为边在其内部作正方形AEFD,那么我们可以