《正方形的性质与判定》特殊平行四边形PPT(第1课时)，共18页。学习目标1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系.2.探索并证明正方形的性质定理.（重点）3.应用正方形的性质定理解决相关问题.（难点） 讲授新课正方形的定义活动1：准备一张矩形的纸片，按照下图折叠,然后展开，得到一个四边形.问题1：折叠后得到的特殊四边形是什么四边形？活动2：把可以活动的菱形框架的一个角变为直角，观察这时菱形框架的形状.问题2：经过变化后得到特殊四边形是什么四边形？有一组邻边相等，并且有一个
《正方形的性质与判定》特殊平行四边形PPT下载(第1课时)，共24页。学习目标正方形的定义正方形边的性质正方形角的性质 感悟新知知识点 正方形的定义正方形的定义：有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.知识点 正方形边的性质议一议(1)正方形是矩形吗？是菱形吗？(2)你认为正方形的边具有哪些性质？与同伴交流．正方形既是矩形，又是菱形，它具有矩形与菱形的所有性质．正方形的性质：具有矩形、菱形、平行四边形的一切性质，即四条边相等，邻边垂直，对边平行；总 结通过
《用公式法求解一元二次方程》一元二次方程PPT(第2课时)，共19页。学习目标1.能够建立一元二次方程模型解决有关面积的问题.（重点、难点）2.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性.（难点） 讲授新课利用一元二次方程解决面积问题问题：在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造上个花园,并使花园所占面积为荒地面积的一半.典例精析例1 要设计一本书的封面,封面长27㎝,宽21cm正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下
《应用一元二次方程》一元二次方程PPT(第1课时)，共16页。学习目标规则图形的应用不规则图形的应用 感悟新知知识点 规则图形的应用例1 等腰梯形的面积为160cm2,上底比高多4cm,下底比上底多16cm，求这个梯形的高.导引：本题可设高为x cm，上底和下底都可以用含x的代数式表示出来.然后利用梯形的面积公式来建立方程求解.解：设这个梯形的高为 x cm,则上底为（x+4）cm, 下底为(x+20)cm.归 纳利用一元二次方程解决规则图形问题时，一般要熟悉几何图形的面
《一元二次方程的根与系数的关系》一元二次方程PPT下载，共23页。学习目标一元二次方程的根与系数的关系一元二次方程的根与系数的关系的应用 感悟新知知识点 一元二次方程的根与系数的关系思考1从因式分解法可知，方程(x－x1)(x－x2)＝0(x1，x2为已知数)的两根为x1和x2，将方程化为x2＋px＋q＝0的形式，你能看出x1，x2与p，q之间的关系吗？思考2一般的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0中，二次项系数a未必是1，它的两个根的和、积与系数又有怎样的关系呢？知识点 一元
《用配方法求解一元二次方程》一元二次方程PPT(第1课时)，共17页。学习目标形如x²=p(p≥0)型方程的解法形如(mx+n)²=p(p≥0)型方程的解法 感悟新知知识点 形如x²=p(p≥0)型方程的解法问 题（一）一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？总 结用直接开平方法解一元二次方程时，首先将方程化成左边是含有未知数的完全平方式，
《一元二次方程的根与系数的关系》一元二次方程PPT教学课件，共24页。学习目标1.掌握一元二次方程的根与系数的关系.（重点）2.会利用根与系数的关系解决有关的问题.（难点） 讲授新课探究一元二次方程的根与系数的关系猜一猜（1）若一元二次方程的两根为x1,x2,则有x-x1=0,且x-x2=0,那么方程（x-x1)(x-x2)=0(x1,x2为已知数）的两根是什么？将方程化为x2+px+q=0的形式，你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗？（2）如果一元二次方程 ax2+bx+
《公式法》因式分解PPT(第1课时)，共22页。学习目标掌握用平方差公式分解因式的方法.能综合运用提取公因式法、平方差公式法分解因式. 前置学习1.填空①25x² ＝ (_____)² ②36a4 ＝ (_____)²③0.49b² ＝ (_____)² ④64x²y² ＝ (_____)²⑤1/4b²＝ (_____)²2. 填空：（1）（x+3）（x&n
《三角形的中位线》平行四边形PPT，共29页。学习目标知道三角形中位线的概念，明确三角形中位线与中线的不同;理解三角形中位线定理，并能运用它进行有关的论证和计算. 预习检测1.一个三角形的周长是36cm，则以这个三角形各边中点为顶点的三角形的周长是( )A．6cm B．12cm C．18cm D．36cm2．如图，在△ABC中，AB＝8，点D，E分别是BC，CA的中点，连接DE，则DE＝( )A．2 B．4C．6 D．8 .
《分式方程》分式与分式方程PPT(第2课时)，共22页。学习目标掌握分式方程的基本思路和解法.理解分式方程可能产生增根的原因,掌握解分式方程的验根的方法. 活动探究探究点一问题1：你还记得一元一次方程的解法吗？你能设法解上节课列出的分式方程的解吗？产生增根的原因是，方程两边同乘了一个使原分式分母______的整式.因为解分式方程可能产生增根，所以解分式方程必须______.通常只需检验所的的根是否使原方程中的分式的分母的值等于零，或检验所乘的整式最简公分母是否为零就可以了.探
《简单的图案设计》图形的平移与旋转PPT学习目标能利用平移、旋转或轴对称的组合解决一些简单的图案设计，并会利用它们分析图案.通过观察、交流、创作，发展空间观念，增强审美意识. 前置学习1．如图，我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案，下图中我国四大银行的商标图案中轴对称图形的是( )A．①②③ B．②③④ C．③④① D．④①②2．下列图形中，中心对称图形有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 合作探究探
《菱形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件(第1课时)，共18页。知识要点基础知识点1 菱形的定义及对称性1.(十堰中考)菱形不具备的性质是( B )A .四条边都相等B .对角线一定相等C .是轴对称图形D .是中心对称图形2.(改编)如图,在 A B C D 中,若添加下列条件:① A B = C D ;② A B = B C ;③∠1=∠2.其中能使 A B C D 成为菱形的有( B )A .3个 B .2个C .1个 D .0个 综合能力提升10.