《反比例函数的应用》反比例函数PPT下载，共15页。知识要点基础知识点1 反比例函数在实际生活中的应用1.一台印刷机每年可印刷的书本数量y( 万册 )与它的使用时间x( 年 )成反比例函数,当x=2时,y=20.则y与x的函数图象大致是( C )2.随着私家车的增加,城市的交通也越来越拥挤,通常情况下,某段高架桥上车辆的行驶速度y( 千米/时 )与高架桥上每百米拥有车的数量x( 辆 )的关系如图所示,当x≥10时,y与x成反比例函数关系,当车行驶速度低于20千米/时,交通就会拥堵,为避免出
《视图》投影与视图PPT下载(第1课时)，共13页。知识要点基础知识点 圆柱、圆锥、球的三视图1.( 长春中考 )下列立体图形中,主视图是圆的是( D )2.( 昆明中考 )下列几何体的左视图为长方形的是( C )3.将如图所示的直角三角形ABC绕直角边AB旋转一周得到一个几何体,从正面看这个几何体得到的平面图形应为( C )4.任意放置以下几何体:正方体、圆柱、圆锥、球体,则三视图都完全相同的几何体是 正方体和球体 . 综合能力提升5.( 安徽中考 )一个由圆柱和圆锥组
《反比例函数的图象与性质》反比例函数PPT(第1课时)，共22页。学习目标反比例函数的图象反比例函数图象的对称性 感悟新知知识点 反比例函数的图象图象的画法：(1)反比例函数的图象是双曲线；(2)画反比例函数的图象要经过“列表、描点、连线”这三个步骤．(1)双曲线的两端是无限延伸的，画的时候要“出头”；(2)画双曲线时，取的点越密集，描出的图象就越准确，但计算量会越大，故一般在原点的两侧各取3～5个点即可；(3)连线时，要按自变
《视图》投影与视图PPT下载(第2课时)，共15页。知识要点基础知识点1 识别棱柱的三视图1.今年“父亲节”佳佳给父亲送了一个礼盒,该礼盒的主视图是( C )2.如图,该几何体的俯视图是( A )知识点2 简单组合体的三视图3.( 扬州中考 )如图所示的几何体的主视图是( B )4.( 新疆中考 )如图是由三个相同的小正方体组成的几何体,则该几何体的左视图是( C ) 综合能力提升6.把图1中的正方体的一角切下后摆在图2所示的位置,则图2中的几何体的主
《视图》投影与视图PPT课件(第2课时)学习目标由三视图认识几何体 由三视图表示的几何体的计算 感悟新知知识点 由三视图认识几何体由三视图想象几何体：(1)方法：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形．(2)过程：由三视图想象几何体形状，可通过以下途径进行分析：①根据主视图、俯视图、左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状；②根据实线和虚线想象几何体看得见部分和看不见部分的轮廓线；③熟记一些简单
《利用三角函数测高》直角三角形的边角关系PPT，共17页。学习目标1.认识测倾器并学会使用侧倾器来测量倾斜角;2.利用已测量的数据综合运用直角三角形边角关系解决实际问题;3.培养合作意识,发展科学实验的精神. 学习新知认识测倾器简单的测倾器由度盘、铅锤和支杆组成。活动一:测量倾斜角.根据刚才测量数据,你能求出目标M的仰角或俯角吗?说说你的理由.活动二:测量底部可以到达的物体的高度所谓“底部可以到达”,就是在地面上可以无障碍地直接测得测点与被测物体底部之
《反比例函数》PPT免费下载，共15页。知识要点基础知识点1 反比例函数的概念1.下列函数中,y是x的反比例函数的是( B )A.y=3xB.y=3/xC.y=x^2/3 D.y=3/(x+1)2.在反比例函数y=4/x中,自变量x的取值范围是( B )A.x=0B.x≠0C.x=2D.任何实数3.甲乙两地相距s千米,汽车从甲地以v( 千米/时 )的速度开往乙地,所需时间是t( 小时 ),下面说法正确的是( C )A.当t为定值时,s与v成反比例B.当v为定值时,s与t成反比例C.当s为定
《利用三角函数测高》直角三角形的边角关系PPT课件，共20页。教学目标1.能够设计测量方案，说明测量理由，能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题.2.能对所得数据进行分析，对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正，从而得出符合实际的结果. 新课导入活动课题:利用直角三角形的边角关系测量物体的高度.活动方式:分组活动、全班交流研讨.活动工具:测倾器(或经纬仪、测角仪等)、皮尺等测量工具. 新知探究使用测倾器测量倾斜角的步骤如下:1.把支杆竖直插入地面,
《锐角三角函数》直角三角形的边角关系PPT课件(第1课时)，共28页。学习目标理解锐角三角函数正切的意义，会求直角三角形中的锐角正切值.经历探索直角三角形中边角关系的过程，发展学生数形结合的能力；通过有关正切值的计算，发展学生的计算能力．通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系. 情境导入哪个梯子更陡？你是怎样判断的？有几种方法？想一想赵明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比来说明梯子的倾斜程度却因身高原因不能直接测量梯子顶端
《视图》投影与视图PPT课件(第1课时)，共27页。学习目标几何体的三视图由三视图想象几何体 感悟新知知识点 几何体的三视图1.三视图：我们用三个两两互相垂直的平面作为投影面，其中正对着我们的面叫做正面，下方的面叫做水平面，右边的面叫做侧面．一个几何体(例如一个长方体)在三个投影面内同时进行正投影，自几何体的前方向后投射，在正面投影面上得到的视图称为主视图；自几何体的上方向下投射，在水平投影面上得到的视图称为俯视图；自几何体的左侧向右投射，在侧面投影面上得到的视图称为左视图．
《三角函数的计算》直角三角形的边角关系PPT，共17页。温习旧知：1、解直角三角形的基本理论依据：在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c。（1）边的关系：a2+b2=c2(勾股定理)；（2）角的关系：∠A+∠B=90°；（3）边角关系： sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b，sinB＝b/c ，cosB＝a/c，tanB=b/a 。 自我检测1、已知在Rt△ABC
《视图》投影与视图PPT(第2课时)，共18页。学习目标1.会辨别复杂的几何体的三视图. （重点）2.会画复杂的几何体的三视图,会根据复杂的三视图判断实物原型.重点）3.明确三视图中实线和虚线的区别.（难点） 讲授新课画复杂的几何体的三视图例1：画出下图的四棱柱的主视图、左视图、图视图.解：在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线，看不见部分的轮廓线要画成虚线.例2：下图是底面为等腰梯形四棱柱的俯视图，尝试画出它们的主视图和左视图.根据视图确定几何图形例3: 请根据下面提供的三