《线段的垂直平分线》三角形的证明PPT(第1课时)，共18页。第一部分内容：学习目标会证明线段的垂直平分线的性质定理及判定定理；能运用线段的垂直平分线的性质定理及判定定理进行相关的证明与计算. 线段的垂直平分线PPT，第二部分内容：活动探究活动1：我们曾经用折纸的办法得到：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.你能证明这一结论吗？归纳小结归纳：线段垂直平分线上 点 到这条线段两个端点的距离 相等.推理格式:∵PC⊥AB，AC= BC (点P在线段AB的垂
《不等关系》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT，共18页。第一部分内容：学习目标理解不等式的意义.能根据条件列出不等式.能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义. 不等关系PPT，第二部分内容：前置学习1．数学表达式：①3y－6>0；②x－2x；③a≠2；④7y－6>5y＋2中，是不等式的有( )A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．一个正方形的边长为acm，要使它的面积不小于4 cm2 ，则a 需满足不等式( )A．a
《三角形内角和定理》平行线的证明PPT课件(第1课时)，共21页。第一部分内容：学习目标三角形内角和性质和应用直角三角形两锐角的关系 三角形内角和定理PPT，第二部分内容：感悟新知知识点 三角形内角和性质总 结判断一个三角形的形状的方法：(1)可以看三角形中最大的角的大小：最大角是锐角，三角形就是锐角三角形；最大角是直角，三角形就是直角三角形；最大角是钝角，三角形就是钝角三角形．(2)也可以通过角的比例关系判断：两较小角的比例和小于最大角的比例，则此三角形为钝角三角形；两
《图形的平移》图形的平移与旋转PPT(第3课时)第一部分内容：学习目标理解沿两个坐标轴方向平移后的图形与原图形对应点的坐标之间的关系.能画平移图形和写出对应点的坐标. 图形的平移PPT，第二部分内容：前置学习1．在平面直角坐标系中，将点(2，3)向上平移1个单位长度，再右平移3个单位长度所得到的点的坐标是( )A．(1，3) B．(2，2)C．(5，4) D．(3，3)2、将点(－1，－2)向右平移两个单位长度，再向上平移三个单位得到点
《一元一次不等式组》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT(第2课时)，共16页。第一部分内容：学习目标熟练掌握解一元一次不等式组方法及在数轴上表示其解集;运用一元一次不等式(组)解决实际问题. 一元一次不等式组PPT，第二部分内容：合作探究探究点一问题1 在什么条件下，长度为3cm，7cm，xcm的三条线段可以围成一个三角形？你能列出不等式组吗？解集呢？探究点二问题: 解不等式组探究点三问题1：一个人的头发大约有10万根到20万根，每根头发每天大约生长0.32mm.小颖的
《线段的垂直平分线》三角形的证明PPT(第2课时)，共20页。第一部分内容：学习目标能证明三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等，并解决相关的问题.能用尺规作过点垂直已知直线的垂线；培养使用直尺和圆规作图的技能. 线段的垂直平分线PPT，第二部分内容：预习反馈1．三角形纸片ABC上有一点 P，量得PA＝3 cm，PB＝3 cm，则点P一定( D )A．是边AB的中点B．在边AB的中线上C．在边AB的高上D．在边AB的垂直平分线上2．到三角形三个顶点
《角平分线》三角形的证明PPT(第1课时)，共22页。第一部分内容：学习目标探索并理解角平分线的性质和判定.能灵活运用角平分线的性质和判定解决有关问题. 角平分线PPT，第二部分内容：活动探究活动1：（1）角平分线上的点有什么性质？（2）如何得到这个结论的？（3）证明该结论？解：（1）角平分线性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等．（2）以前我们用折纸的方法得到了这个结论.活动2：交换角平分线的性质定理的题设和结论得到的逆命题是什么？它是真命题吗？请你说明理由.
《图形的旋转》图形的平移与旋转PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标利用旋转的基本性质探究旋转画图.通过具体情境认识图形之间的变换关系. 图形的旋转PPT，第二部分内容：活动探究探究点一问题1：你能画出线段AB绕点A顺时针旋转60º后的线段吗？问题2：△ABC绕O点逆时针方向旋转，是点A转到点D.（1）指出这一旋转的旋转角；（2）画出旋转后的三角形.探究点二问题1：要确定一个图形旋转后的位置，需要哪些条件？解：需要知道旋转中心和旋转角（含旋转方向）.
《直角三角形》三角形的证明PPT(第1课时)，共21页。第一部分内容：学习目标证明直角三角形的有关性质与判定定理.了解逆命题、逆定理的概念；识别互逆命题；知道互逆命题与互逆定理之间的联系与区别. 直角三角形PPT，第二部分内容：预习反馈1、直角三角形的两锐角__________，（2） 有两个角互余的三角形是____________________；2、直角三角形____________________等于斜边的平方 ；3、在一个三角形中，两条边的 平方和 等于_______
《一元一次不等式》一元一次不等式和一元一次不等式组PPT(第1课时)，共18页。第一部分内容：学习目标经历一元一次不等式概念的形成过程.能解一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集. 一元一次不等式PPT，第二部分内容：合作探究探究一：问题1：观察下列不等式：6+3x＞30，x+17＜5x，x＞5，这些不等式有哪些共同特点？结论：这些等式的左右两边都是______，只含有____________，并且未知数的最高次数是______，象这样的不等式，叫做一元一次不等式.问题2：在
《图形的平移》图形的平移与旋转PPT(第2课时)，共15页。第一部分内容：学习目标理解沿坐标方向平移后的图形与原图形对应点的坐标之间的关系;能写出已知点的对应点坐标及画平移图形. 图形的平移PPT，第二部分内容：前置学习1．在平面直角坐标系中，将点(2，3)向上平移1个单位，所得到的点的坐标是( )A．(1，3) B．(2，2) C．(2，4) D．(3，3)2、将点M(－1，－5)向右平移3个单位长度得到点N，则点N所处的象限是( )A
《平行线的性质》平行线的证明PPT教学课件，共29页。第一部分内容：学习目标平行线的性质平行线的性质与判定的关系 平行线的性质PPT，第二部分内容：感悟新知知识点 平行线的性质总 结当题目已知条件中出现两直线平行时，要考虑是否出现了相等的角．平行线和角的大小关系是紧密联系在一起的，由平行线可以得到相等的角，反过来又可以由相等的角得到新的一组平行线，这种由角的大小关系与直线的位置关系的相互转化在解题中会经常涉及．知识点 平行线的性质与判定的关系平行线的判定与平行线的性质的区别