《作轴对称图形》轴对称PPT课件归纳：由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同；新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线L的对称点；连接任意一 对对于的对应点的线段被对称轴垂直平分。如何画线段AB关于直线l 的对称线段A′B′?作法：1、过点A作直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截OA’=OA，点A’就是点A关于直线l的对称点；2、类似地，作出点B关于直线l的对称点B’；3、连接A
《三角形的边》三角形PPT课件3活动一1、请同学们举例说明日常生活中见到什么物体上有三角形.2、画一个任意形状的三角形.3、你能说出三角形的定义吗？定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.基础练习1、图中共有_____个三角形？它们分别是___________________________. ___________________________. 2、△ACD中，三条边是____________________,三个角是______________,∠D
《三角形的高、中线与角平分线》三角形PPT课件三角形的高从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边的高，简称三角形的高。如图，线段AD是BC边上的高三角形高的符号语言：∵AD是△ ABC的高∴∠ BDA = ∠ CDA =90°锐角三角形的三条高在纸上画一个锐角三角形(1)你能画出这个三角形的三条高吗?(2)这三条高之间有怎样的位置关系？锐角三角形的三条高交于同一点.锐角三角形的三条高都在三角形的内部。 ..
《平方根》实数PPT课件什么是算术平方根?怎样表示?如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.a的算术平方根表示为:0的算术平方根是0.负数没有算术平方根. 下列说法中不正确的个数有 ( )①0.25的平方根是0.5②-0.5的平方 根是-0.25③只有正数才有平方根④0的平方根是0A. 1个 B. 2个. C. 3个 D. 4个 小结：我们学习了哪些内容，你能回答吗？1.平方根的概念:一个数的平方等于a,这个数叫做a的平方
人教版八年级数学上册PPT课件、Flash动画课件免费下载。（本目录页，仅提供导航，无下载内容）本站所有课件均经过专业杀毒软件测试，可放心下载使用。 人教版八年级数学上册课件：按课程名（标签） 1三角形 1.1三角形的边 1.2三角形的高、中线与角平分线 1.3三角形的稳定性 1.4三角形的内角 1.5三角形的外角 1.6多边形 1.7多边形的内角和 2全等三角形 2.1全等三角形 2.2三角形全等的判定 2.3角的平分线的性质 3轴对称 3.1线段的垂直平分线
《静默草原》PPT课件3作者简介鲍尔吉·原野，蒙古族。1958年生。内蒙古赤峰市人。我国著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等均多次获奖，近年来以散文创作为主，著有《百变人生》、《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部，曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。与歌手腾格尔和画家朝戈三人被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”他的文字如野马破阵，云过山峰。方家评论说：豪放、幽默、睿智、雅洁、细腻，皆是
《敕勒歌》PPT课件4学习目标1、有感情的朗读这首诗，感受诗中所描绘的景色；2、朗读并背诵全诗，学习用动静结合来体现草原美的写法。3、体会大草原的壮美，感受作者热爱生活、热爱草原的情怀。朗读课文1.示范朗读，学生听读，注意节奏，情感。2.指导朗读：朗读时应注意什么？（音调的高低，音量的大小，声音的强弱，速度的快慢。）3.跟读：播放示范朗读，学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律。4.自由朗读：可以大声朗读，也可以低声吟唱，注意朗读要求，模仿示范朗读把诗歌读通，读懂。5.汇报朗读。
《雷雨前》PPT课件5作者介绍茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人。现代著名作家。“文学研究会”创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一 。“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。代表作有小说《子夜》、《林家铺子》、 《腐蚀》等；散文集有《茅盾散文集》、 《话匣子》、《野蔷薇》、《见闻杂记》等。现有《茅盾全集》行世 。整体感知1、听读课文，梳理文章字词。2、自读课文，读出文章的抑扬顿挫。
《借书不还，天打雷劈》PPT课件5学习目标：知识与能力目标:了解作者,通读课文积累生字词,理清文章结构.过程与方法目标感知文章的内容，揣摩作者的思想.情感态度与价值观:培养自己良好的读书与借书修养.作家作品柏杨，原名郭立邦，后改名郭衣洞。笔名柏杨。1920年生于河南省开封市。幼丧母，先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文，后者成就更高，曾被列为台湾十大畅销作家之一，他的杂文集主要有《玉雕集》、《倚梦闲话》《丑陋中国人》等。 1．我能读准。榔头( ）诅咒( ）迄
《雷雨前》PPT课件6学习目标：一、知识和能力目标1、了解时代背景,理解课文内涵2、探究文中出现的事物的象征意义3、通过探究，培养同学们的剖析问题的能力,理解象征手法的运用二、过程与方法目标：1、通过朗读练习，感知课文的思想内涵和作者的思想感情2、通过合作探究，领会文中意象的象征意义。三、情感态度与价值观目标1、通过合作探究感受作者的战斗精神激发同学们学习的兴趣．2、培养同学们的交流意识与团队协作精神．3、教育同学们珍惜今天美好的生活，努力学习，报效祖国。 作者简介茅盾(18
《借书不还，天打雷劈》PPT课件3教学目标阅读能力目标感知文章的内容，揣摩作者的思想。写作能力目标能够对读书生活中的人和事发表见解。思想教育了解古今对读书的认识，树立良好的读书观。 检查预习1、给下列生字注音。崇洋（） 炫耀（） 过瘾（） 迄今（）糟蹋（） 诅咒（） 歃血（） 雅贼（） 2、补充完整下列词语。物___必反 劳___动众 ___然泪下 ___转陈词丑态___露 声泪___下 略___小计 爱不___手 题目研读文章为什
《雷雨前》PPT课件4作者简介茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代著名作家。“文学研究会”创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一。长篇小说：《子夜》 吴荪甫 赵伯韬中篇小说：《林家铺子》短篇：村三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。 文中哪句话点明了全文的要旨?让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!作者希望“冲洗出个干净