《维护生态平衡》生物与环境PPT课件4知识点：生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃不同的食物，生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构叫食物网。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的动物终止。做一个生态瓶步骤：生态瓶讨论：生态瓶里增加一倍水草，生物会怎样？生态瓶里增加一倍小鱼，生物会怎样？结论：在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。 设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？（ 1）如果鹰
《光和影》光PPT课件3想一想影子是怎么产生的，需要有哪些条件？影子的产生必须要有：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源和屏之间。像电灯这样自己发光的物体叫做光源。正在发光，而且是自己发出的光，而非反射其他物体的光 我的发现：影子的方向随着光源的方向改变而改变，影子总是在背光的一面。光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，影子越来越长。光源和光屏位置一定的情况下，遮挡物离光源越近，它挡住的范围越大，在光屏上形成的影子就越大。这节课你有什么收获？你会运用了吗？1、像电灯这样
《维护生态平衡》生物与环境PPT课件3生态群落及其生态平衡自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。教学目标1、说出什么叫生物群落。解释并推断破坏生态平衡可能原因，以及可能造成的危害。2、应用已学知识分析、推理沙尘暴生成的原因。提出自己的维护生态平衡的建议， 草原上的生态平衡（鹰、兔、草）如果鹰少了，兔子就会很快增加，草就会被吃光；如果兔子少了，鹰会饿死，草会疯长，引发火灾；如果草少了，兔子和其他畜牧
《怎样得到更多的光和热》光PPT课件2太阳：体积1.4×1018立方千米，是地球体积的130万倍。表面温度6千多度，内部温度二万多度。地球只得到了太阳的的光和热的二十亿分之一，但这相当于每年给地球100亿亿度电，是目前全世界总发电量的几十亿倍。是地球一切活动的基本能源。物体的颜色与吸热实验一、阳光下不同颜色的纸吸热情况测试记录我们的实验，分析这些数据我们的发现物体的颜色与吸热的本领有关，深颜色物体比浅颜色物体吸热快表面粗糙的物体比表面光滑的物体吸热快 阳光直射、斜
《光的反射》光PPT课件5光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。 活动一：光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。活动二：
《光和影》光PPT课件2想一想影子产生需要哪些条件？总结影子产生的条件：光、遮挡物、屏（遮挡物要在光源和屏的中间）光源：像电灯一样能自己发光的物体。（是正在发光的物体）结论：当光源和屏的位置不变时，光源和遮挡物距离越近，影子越大；光源与遮挡物距离越远，影子越小 1、像电灯这样自己发光的物体叫做___________。2、影子产生需要的条件是___________3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做___________。判 断1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（
《光是怎样传播的》光PPT课件3温馨提示：1. 先填写实验计划单2. 再实验验证，记录你们的发现。重要提醒：不要用眼睛直对很亮的光源。讨论：影子是怎么产生的，为什么总在背光的一面？光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体，在物体的背面光照不到的地方就形成了暗区，这个暗区就是影子。没有光就不会有影子。 带个问题回家：光能在水里传播吗？如果能，还是直线传播吗？如果能，它的传播速度和空气中传播一样吗？1.光在空气中是以（ ）的形式传播的。A 曲线 B 直线 C
《光的反射》光PPT课件4课前回顾1、光是怎样传播的？光是以直线形式传播的。2、光传播的速度是多少？光传播的速度是30万千米每秒。3、光从太阳到达地球需要几分钟？光从太阳发出到达地球需要8分钟。光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是直线传播的。 本节要点：1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。2、反射光也是直线传播的。课外拓展眼睛瞳孔的变
《阳光下的影子》光PPT课件4光源:太阳，太阳是地球上最大的光源从清晨到黄昏，太阳在空中的位置不断的变化，阳光下的影子是不是也在不断的变化了吗？1.影子的位置有没有变化？2.影子的粗细有没有变化？3.影子的长短有没有变化？一天中，阳光下物体的影子变化的规律是：1，早上的时候影子在（西）边，影子（长），（细）。2，中午的时候影子在（北）边，影子（短），（粗）。3，傍晚的时候影子在（东）边，影子（长），（细）。 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方
《光的反射》光PPT课件光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。 照明灯上为什么要装灯罩？灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和
《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件5科学上的蚯蚓蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中，它们属于单向蚓目。身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。除了身体前两节之外，其余各节均具有刚毛。雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。目前已知蚯蚓有200多种，1837年被生物学家达尔文称之为地球上最有价值的动物。蚯蚓在中药里叫地龙（开边地龙、广地龙），《本草纲目》称之为具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。 实验
《做一个生态瓶》生物与环境PPT课件5开始 准备一只透明的大饮料瓶，剪去上面的部分。第二部 在瓶底装入一层水底底淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水。第三部 在瓶子里“种”上几棵水草，在水面放一些浮萍。请同学们认真思考。1.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？2.水生植物需要哪些生存条件？3我们还可以在池塘里找到哪些非生物？它们对生物有什么作用？ 1.在池塘里的鱼清晨经常会浮出水面,原因就是池塘里的植物通过呼吸作用消耗了水里的氧气,使得鱼缺氧,从而浮出水面,所