《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件2建议实验步骤1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。2.在盒底两边放入？，以保护蚯蚓，方便它爬行。3.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。5.再重复做3次实验。 建议实验步骤1.在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润（注意中间两种泥土不要分得太开，方便蚯蚓选择）。 2.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。3.5分钟以后打开盒盖观察，记录。4.再重复做3次实验。实验
《做一个生态瓶》生物与环境PPT课件2说说池塘里有哪些水生生物？像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态群落。讨论：水生植物需要哪些生存条件？池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？动物为植物生长做了哪些贡献？我们还可以在池塘里找到哪些非生物？他们对生物有什么作用？ 怎样设计这个生态瓶呢？小组讨论：1、你们准备让哪些生物来生活？2、什么样的生物可以在这个有
《种子发芽实验(一)》生物与环境PPT课件2思考绿豆发芽,同学们所说的这些条件都需要吗?那么，哪些又是必须的呢？小结我们把这种实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。 练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、______、______、_______，需要控制的条件是_______。2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。3、做对比
《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件3教学目标1、经历蚯蚓选择什么样环境生活的实验设计和讨论。2、观察蚯蚓选择什么样环境生活的演示实验，并作出解释。3、能解释动物生活需要一定的环境条件。蚯蚓与环境分组讨论，设计我们的实验：蚯蚓是喜欢黑暗的环境还是明亮的环境？蚯蚓是喜欢潮湿的环境还是干燥的环境？ 实验设计一我们研究的问题：蚯蚓是喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里的？我们的猜想：我想蚯蚓是喜欢生活在黑暗的环境里的实验准备(材料）：长条盒子，蚯蚓、灯光实验方法：把蚯蚓放到长条盒子中间，
《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT课件2交流实验中的发现1、我的绿豆芽长的怎样了。2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？种子发芽的必需条件：温度、水分和空气绿豆苗健康成长的必需条件：温度、水分、空气、土壤、阳光等 实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？2、两组的绿豆芽需要一样多吗？3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响，我们怎样才能知道？4、用什么方式来记录？哪些内容应该
《蚯蚓的选择》生物与环境PPT课件幸运抢答（1）它可以做药材，具有解毒、降血压等功效，消肿片、舒筋活络丸里面就有它。（2）它可以做食品，我国的彝族、苗族，历来有用它招待客人的风俗。（3）它是常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中，昼伏夜出，以腐败有机物为食，连同泥土一同吞入。（4）它把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力，有利于植物的生长，在淡水钓鱼中适应面广，各种水域、鱼类、气候都较适宜的钓饵（5）很多国家成立了专门的养殖场，它们每天可处理垃圾150吨，它们被称为“净化
教科版科学五年级上册PPT课件、Flash动画课件免费下载。（本目录页，仅提供导航，无下载内容）本站所有课件均经过专业杀毒软件测试，可放心下载使用。 教科版科学五年级上册课件：按课程名（标签） 第一单元 生物与环境 1.1种子发芽实验 1.2观察绿豆芽的生长 1.3蚯蚓的选择 1.4食物链和食物网 1.5做一个生态瓶 1.6改变生态瓶 1.7维护生态平衡 第二单元 光 2.1光和影 2.2阳光下的影子 2.3光是怎样传播的 2.4光的反射 2.5光与热 2.6怎样得到更多的光