《公顷和平方千米的认识》多边形面积的计算PPT课件2教学目标1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。2.能力目标：使大家掌握土地面积单位间的进率和单位换算。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40（ ）一个足球场，长110米，宽75米。它的面积是多少平方米？ （1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约
《认识公顷》多边形面积的计算PPT课件在下面括号里填上合适的单位名称一块橡皮它上面的面积大约是15（ ）。一张课桌它上面的面积大约是24（ ）。一块黑板它前面的面积大约是4 （ ）。填空：2.3公顷=( )平方米3400平方米=( )公顷0.063公顷=( )平方米45800平方米=( )公顷 计算下面各题一个长方形果园,长250米,宽160米。这个果园有多少平方米？合多少公顷?250×160=40000（平
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件教学目标1.知识目标：初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则。2.能力目标：学会除数是小数的除法的计算方法。3.情感目标：培养同学们迁移推理、抽象、概括能力。口算：6.3÷7= 4.8÷6=0.54÷9= 2÷4=口答： 1.2 去掉小数点扩大了多少倍？填空：6000 ÷1200 = 600 ÷（ ）=（ ） ÷12 = 6 &d
《小数乘整数》小数乘法PPT课件5你能用以前我们所学过的知 识算出“0.8×3”等于多少吗？0.8×3是３个0.8相加的和。0.8元是８角8×3＝24角24角＝２元４角＝２.４元所以0.8×3=2.4（元）在小组里说说小数与整数相乘应该怎样计算？小结: 小数与整数相乘，先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点 。 我是小法官,对错我来断。1. 计算小数乘法,要将相
《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称PPT课件2教学目标1.知识目标：使大家进一步认识图形的轴对称。2.能力目标：探索图形成轴对称的特征和性质。3.情感目标：让大家在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美。 轴对称的意义：1、如果一个图形，沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合。这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是它的对称轴。轴对称图形的特征：轴对称图形的对应点、对应线段到对称轴的距离相等。判断对称轴图形的方法1、根据对称轴图形意义直观判断。2、用对折的方法判断。..
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件2说说下面的积是几位小数：0.19×4.2 5.16×1.36.37×0.28 24.6×3.2口算下面各题:0.6×3 49×0.1 8×0.12550×0.3 3.77×0 1.6×0.23×0.25×4 7.6×0.8+0.2×
《除数是整数的除法》小数除法PPT课件2看一看 猜一猜4800÷4=1200480÷4=12048÷4=124.8 ÷4=1.2小组交流要求：小组长负责，一人说计算方法时，其他同学仔细倾听并做好记录。做一做19.6÷7= 15.6÷4= 一只警犬用50分钟跑完了21.5千米，它平均每分钟跑多少千米？关键词：小数除法课件，除数是整数的除法课件，西师大版五年级上册数学PPT课件下载，五年级数学幻灯片课件下载，小
《小数乘小数》小数乘法PPT课件3乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。同学们用你勤奋的铅笔把下面的题正确的计算出来吧！3.7 ×4.6=17.020.29 ×0.07=0.02036.5 ×8.4=54.60积的末尾是0怎么办？同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？计算小数乘小数时先干什么? 按整数乘法算出积再干什么？ 给积点上小数点如何确定小数点的位置？ 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够怎么办
《图形的平移》图形的平移、旋转与对称PPT课件2教学目标1.知识目标：通过观察、分析及抽象、概括等过程，经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程。2.能力目标：理解平移前后两个图形对应点连线段平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质。3.情感目标：进一步发展空间观念，增强审美意识。 定义:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移。“沿着某个方向移动一定的距离”是指“将图形上所有点按照同一方
《商的近似值》小数除法PPT课件4小王6步共走2.19米，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37(m)答：平均每步大约是0.37 m.郭老师8步共走5.72米，平均每步大约是多少米？5.72÷8≈0.72（m)答：平均每步大约是0.72 m. 我会总结：求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”法求商。遇到生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。考考
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件2口算56÷7＝ 4800÷800＝560÷70＝ 480÷80＝5600 ÷700＝ 48÷8＝被除数和除数同时乘以或同时除以相同的数（0除外），商不变。被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。在括号里填上适当的数。0.12÷0.3＝( )÷30.12÷0. 03＝( )&div
《小数乘整数》小数乘法PPT课件423X5= 12X24= 可以口算也可以列竖式把0·65扩大100倍，小数点应向（ ）移动 （ ）位 把3976缩小1000倍，小数点应向（ ）移动（ ）位先用笨办法计算一下1·7+1·7+1·7+1·7+1·7+1·7=1·7元=17角17X6=102 （角）102角=10·2元 先把小数转