《分解质因数》因数和倍数PPT课件2复习1.自然数按因数的个数分为几类？自然数按因数的个数分为质数、合数和1三类。2.什么数叫质数？什么数叫合数？一个数除了1和它本身，不再有别的因数，这个数叫做质数。（也叫做素数）一个数除了1和它本身，还有别的因数，这个数叫做合数3.复习乘法算式中各种数的名称。因数×因数＝积 下列各数哪些是质数？哪些是合数？ 5 13 19 27 58 87 8324 97 57 92 17能否把下
《可能性》PPT课件6请用“一定”、“可能”、“不可能”来判断下列事件发生的可能性，并简要说明理由。1. 地球每天都在转动。（一 定）2. 三天后下雨。（可 能）3. 太阳从西边升起。（不可能）4. 小方吃饭时用左手拿筷子。（可 能）5. 小明的年龄比他爸爸小。（一 定） 议一议1. 从中任意抽出一张，抽出的牌有哪几种可能的结果？2. 抽出黑桃的可能性与抽出方块的可能性哪一个大？3. 抽出黑桃A与抽出方块
《解决问题》小数除法PPT课件2基本练习0.28÷0.2= 0.49÷7=8.4÷0.04= 8.1÷0.009=0.57÷5.7= 2.4÷0.24=张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，每头奶牛一天产奶多少千克？我先算1头奶牛一周的产奶量，再求……220.5÷3=73.5（千克）73.5÷7=10.5（千克）小毅家上个月的用水量是1
《解决问题》小数除法PPT课件31、口算练一练2.4÷1.2= 0.25÷10= 7.2÷3= 15.6÷0.3= 8.4÷0.7= 10.5÷0.7=5.2÷13= 4.8÷6= 0.64÷0.8=1.2÷5= 3.6÷2= 7.2÷
《循环小数》小数除法PPT课件71.请同学们分组计算这些题，看哪个组做的又对又快。0.75÷2.5 32÷6 2.7÷11讨论：综合上面32÷6 2.7÷11商的情况，观察商的小数部分和余数有什么关系？练习：下面各数中的商哪些是循环小数，循环小数用简便写法写出。（1）0.666÷0.2=3.33（2）17÷16=1.0625（3）1.4÷0.3=4.66&midd
《平行四边形的面积》多边形面积的计算PPT课件4怎样准确比较谁的面积大？长方形面积＝长×宽平行四边形面积＝?知识点巩固1.填空:(1) 平行四边形的面积=( )×高(2) 底×高=( )巩固练习(1)一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？ 250×78=19500 (平方米）(2)一个平行四边形1）底12米，高7米；2）高13分米，第6分米；3）底2.5厘米，高4厘米求它的面积是多少？
《平行四边形的面积》多边形面积的计算PPT课件5长方形的面积=长×宽这是什么图形？ 平行四边形它有什么特征？ 两组对边分别平行且相等长方形面积=长×宽平行四边形面积=底×高S=a × h=a • b=ab 1.填空:(1) 平行四边形的面积=( )×高(2) 底×高=( )(3) S= a×( )(4) ( )= ah2.口算出下面每个平行四边形的面积:4×1.
《梯形的面积》多边形的面积PPT课件2看图思考问题1、你能不能用已经学过的本领想办法求出梯形的面积？2、你如果看图想不出办法，可以通过操作手中的学具想一种求梯形面积的办法？把一个梯形分割成两个三角形因为：两个三角形的面积 3×4÷2+5×4 ÷2= (3+5)×4÷2所以：梯形的面积(3+5)×4÷2把一个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形因为：平行四边形的面积=3×4三角
《三角形的面积》多边形面积的计算PPT课件2复习导入（1）三角形的面积计算公式是什么？它是怎样推导出来的？三角形面积公式：S＝ah÷2（2）谁能说说三角形的面积公式和平行四边形的面积公式有什么相同点和不同点？为什么公式中有一个“÷2”？（3）一个三角形与一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是3米，高是2米。三角形的面积是（ ）平方米，平行四边形的面积是（ ）平方米。填一填两个完全相同的三角形可以拼成一个（ ）。这个平行四边形
《循环小数》小数除法PPT课件5在我们平时接触到的一些自然现象或生活中哪些现象也是按照一定顺序依次不断进行着的呢？四季的排列顺序：一个星期的七天的排列顺序，一年12个月的排序，……在数学中是不是也存在这样的“循环”的现象呢？像这样“依次不断重复出现”的现象叫做“循环”。 循环小数的简便写法４００÷７５＝５.３３３···或简
《平行四边形的面积》多边形面积的计算PPT课件1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？面积：物体表面的大小或围成平面图形的大小。平方厘米 平方分米 平方米2.长方形的面积怎样计算？长方形的面积=长×宽 认真操作，仔细观察，说说结论1、通过剪拼的方法，你把平行四边形转化成了什么图形？2、转化后的图形与原来的平行四边形相比，你发现它们之间有什么联系?（面积、底、高） 3、说说你最后得出了什么结论？ 通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个平
《2、3的倍数的特征》因数和倍数PPT课件这些数都是2的倍数。你发现2的倍数有什么特征吗?个位上是 0，2，________ 的数都是 2 的倍数。自然数中，是 2 的倍数的数叫做偶数(0 也是偶数)，不是 2 的倍数的数叫做奇数。做一做下面那些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？哪些既是2的倍数，又是5的倍数？ 194 120 105 200 245 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）想一想思考：奇数与偶数的和是奇数还是偶数？奇数与奇数的和是奇数还是偶