《小数乘整数》小数乘法PPT课件33.5×3=?3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元小数乘整数的一般方法：① 先将小数转化为整数；② 按整数乘法算出积；③ 确定积的小数点位置。 用2~4三个数字及小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。2.3×4=9.2 2.4 ×3=7.2 3.4 ×2=6.83.2 ×4=12.8 4.2 ×
《图形的旋转》图形的平移旋转与对称PPT课件思 考 题（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（２）它们在转动过程中，形状、大小、位置是否发生变化呢？在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.这个定点成为旋转中心，转动的角称为旋转角.旋转不改变图形的大小和形状.让我们一起来转一转（1）图形1绕点O顺时针旋转90°到图 形（ ）所在的位置；（2）图形2绕点O顺时针旋转90°到图 形（ ）所在的位置；（3）图形3绕点O顺时针旋
《积的近似值》小数乘法PPT课件3教学目标：使学生会用“四舍五入法”截取积是小数的近似值。重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。难点：灵活地运用“四舍五入法”取近似值。学法：独立思考。1、口算0.5×0.6 0.3×0.33.5×0.2 0.7×0.113.2×3 0.125×81-0.48 0.94×1
《积的近似值》小数乘法PPT课件2教学目标1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情况理解近似值的意义。2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动学习求积的近似值。3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的近似值的意义。口算。0.8×4= 0.32×2= 0.8×12.5=7.8×0.01= 3.2×0.2= 0.08×0.08=9.3×0.01= 8.42×5.8= 4
《循环小数》小数除法PPT课件4循环小数有什么特点？从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现。小数部分依次不断重复的一个数字或几个数字，叫做这个循环小数的循环节。小数位数是无限的小数叫做无限小数。循环小数是无限小数。小数位数是有限的小数叫做有限小数。 请你判断:1.9.666是循环小数.( ) 2.循环小数是无限小数. ( )3.0.88……保留三位小数是0.880 ( ) 求下面循环小数的
《小数乘小数以及其的估算》小数乘法PPT课件那2块黑板的面积是多少？算式怎么列？1、教室黑板 3.1X1.2=？2、操场黑板 31X1.2=？哪个算式是我们学过的？他们的不同点有哪些？由此得出的结论两个因数的小数位数之和就等于积的小数位数。 小数乘小数先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。口算0.7×0.8＝ 2.5×0.4＝ 2.3×0.3＝ 0.05×2 ＝1
《小数乘小数》小数乘法PPT课件比较两个算式，有什么相同点和不同点？3.1×12只有一个因数是小数；而3.1×1.2中两个因数都是小数。小组讨论、合作解决问题：小数乘小数是否还能用小数乘整数相似的方法来解决呢？3.1×1.2 扩大一定的倍数转化成整数来乘 31×12小数积 缩小相同的倍数转化成小数乘法的积 整数积 找规律：同学们，如果我们在计算小数乘小数时，每一题都想因数一共扩大了多少倍，然后再缩小相应的倍数得到原来的积，是不
《轴对称图形》图形的平移、旋转与对称PPT课件认真观察、比较：哪一副图比较美？哪一副图不美？为什么？能不能将左右两边大小不一样的图形画成一模一样呢？今天我们就来学习《轴对称图形》。学习目标1、通过生活实例认识“轴对称”现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。能够认识轴对称图形并能确定其对称轴。2、在丰富的现实情境中，经历观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。3、通过轴对称图形的学习，感受数学中的美
《除数是小数的除法》小数除法PPT课件3测评反思：1、根据商不变的性质填空，并说明理由。48÷16＝ 480÷160＝ 4800÷1600＝2、列竖式计算8.1÷18＝ 2.25÷15＝计算下面各题，说一说你发现了什么？234÷9= 688÷43= 108÷18=23.4÷0.9= 6.88÷0.43= 1.08÷
《小数乘小数》小数乘法PPT课件2乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。同学们用你勤奋的铅笔把下面的题正确的计算出来吧！3.7 ×4.6=17.020.29 ×0.07=0.02036.5 ×8.4=54.60积的末尾是0怎么办？同学们你们能一起讨论交流下面几个问题吗？计算小数乘小数时先干什么? 按整数乘法算出积再干什么？ 给积点上小数点如何确定小数点的位置？ 看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。积的小数位数不够怎么办
《除数是整数的除法》小数除法PPT课件除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。15.2÷16 = 1.2÷81÷25试一试19.6÷7= 15.6÷4= 关键词：小数除法课件，除数是整数的除法课件，西师大版五年级上册数学PPT课件下载，五年级数学幻灯片课件下载，小数除法PPT课件下载，除数是
《图形的平移》图形的平移、旋转与对称PPT课件说一说，填一填是如何平移的？由位置③向——平移——格，到位置④三角形先由位置①向——平移——格，到位置② ；再位置②向——平移——格到位置③小船图先向——平移了——格，再向——平移了——格电灯图先向—&