《观察物体》PPT下载第一部分内容：教学目标1、学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。3、丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。4、感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 观察物体PPT，第二部分内容：激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。怎么全面的观察物体呢？大
《2、3、4的乘法口诀》表内乘法PPT下载第一部分内容：学习目标（1）使学生知道2、3的乘法口诀的来源，会运用口诀进行计算。（2）培养学生动手操作、自主探究、归纳新知的能力。（3）通过分组学习，培养学生的合作精神及主动探索知识的精神。（4）使学生在活动中体验成功的乐趣。 234的乘法口诀PPT，第二部分内容：复习导入3×（ ）＝15 5×（ ）＝20（ ）×5＝25 5×（ ）＝10（ ）×
《认识时间》PPT下载(第2课时)第一部分内容：复习导入按先后顺序排一排。5：35 8：05 12：20 7：405：35 7：40 8：05 12：20 认识时间PPT，第二部分内容：自主探究这里的“可能”是什么意思？观察图片，你知道了什么？你的结论正确吗？说一说你是怎样检验的。根据上面的表格，你觉得明明踢球还有可能是哪些时间？推测“踢球可能在什么时间”的关键是什么？ 认识时间PPT，第三部分内容：总结提
《观察物体》PPT(第1课时)第一部分内容：情境导入拍的是小狮子的哪一面呢？前面 侧面 后面 观察物体PPT，第二部分内容：探究新知1．本位观察。老师为每一组准备了一只熊猫，请每个同学仔细观察，你看到了这只熊猫的哪一面？是什么样子？老师想统计一下人数，请看到熊猫前面的同学站起来，看到左面或右面的同学也站起来，没有站起来的同学，看到的是哪一面？2．换位观察。请每组同学按照顺时针的方向走到本组的下一张位子上去。你们现在看到的熊猫的形状和刚才一样吗？那你现在看到了熊猫的哪一面？为什
《2、3、4的乘法口诀》表内乘法PPT第一部分内容：复习导入3 ×（ ）＝15 5 ×（ ）＝ 20（ ）×5＝ 25 5 ×（ ）＝ 10（ ）×4＝ 20 （ ）× 5 ＝ 5 234的乘法口诀PPT，第二部分内容：探索新知（一）3 的乘法口诀算算杯子和灯各有多少个？ 试着编出 3 的乘法口诀。（二）2 的乘法口诀请你照着 3 的乘法口诀，自己举例编出 2 的乘法
《观察物体》PPT课件(第2课时)第一部分内容：【学习目标】1.能正确辨认从立体图形的正面、侧面、上面等不同角度观察到的形状，知道从不同角度观察到的立体图形的形状可能是不同的，能根据三个面的形状判断出是哪类立体图形。2.经历辨认从立体图形的正面、侧面、上面等不同角度观察形状的过程。3.积极参与学习、体验数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。 观察物体PPT，第二部分内容：引入新课右边的图分别是谁看到的，你会连吗？小朋友们，还记得这些立体图形吗？今天我们学习的知识和它们都有
《乘加 乘减》表内乘法PPT第一部分内容：学习目标1.初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加减法混合运算的顺序。2.通过适当的练习，及时巩固新学的运算顺序并列综合算式解决一些问题。 乘加乘减PPT，第二部分内容：课堂解析一共养了多少条金鱼？1、2、3…… 一个一个数4＋4＋4＋1 =13 列加法算式3×4＋1 =13或 4×3 ＋1 =13 乘加我又想到了一种方法？你们可以想到吗？一共有多少个玉米？1+1+1+1=4一共
《乘加 乘减》表内乘法PPT教学课件第一部分内容：课题引入双休日，小朋友一起到游乐园去游玩。小朋友们乘坐旋转木马的画面。你们都看到了什么?(1)有三个旋转木马上乘坐着3人，有一个旋转木马上只有2人。(2)可以求出一共有多少人？ 乘加乘减PPT，第二部分内容：教学新知一、自主探索，合作交流 。3+3+3+2=11（人）全部加起来。3x3+2=11（人）先算坐满的木马上的人数再加其余人数。3x4-1=11（人）先看成都坐满，再减去未坐满人数我发现这两道计算都需要分两步进行计算，先
《量一量，比一比》PPT第一部分内容：【学习目标】1.结合生活实际，经历测量实际物体长度的过程，认识身边事物的长度。2.在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度，在比较、修正测量结果的过程中，体会测量的本质，培养估测能力，建立初步的长度观念。【学习重、难点】对“量”的实际意义的理解，发展长度观念。 量一量比一比PPT，第二部分内容：引入新课这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。那么10厘米呢？你能比划1米大概有多长吗？ ..
《9的乘法口诀》表内乘法PPT下载第一部分内容：编口诀一九（ ）二九（ ）三九（ ）四九（ ）五九（ ）六九（ ）七九（ ）八九（ ）九九（ ） 9的乘法口诀PPT，第二部分内容：记口诀找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？一九 得九二九（一）十八三九 二十七四九 三十六五九 四十五六九 五十四七九 六十三八九 七十二九九 八十一 9的乘法口诀PPT，第三部分内容：用口诀1. 你会算吗？2×9= 6×9= 7&tim
《8的乘法口诀》表内乘法PPT第一部分内容：复习导入对口诀。三七（ ） 七七（ ）二七（ ） （ ）二十八 （ ）四十二 （ ）十四 8的乘法口诀PPT，第二部分内容：探究新知观察这幅图片，你们发现了什么？共有 8 行，每行 8 人。 8的乘法口诀PPT，第三部分内容：巩固练习1. 做一做。五八 （ ） 二八（
《观察物体》PPT(第2课时)第一部分内容：复习导入请四名同学从，前、后、左、右，四个方向去观察。你最多看到几个面？要想看到其他的面，你需要怎么办？在不同的位置能看到物体的全貌吗？由于从不同位置同时观察同一个物体，只看到物体的一部分，它们的形状是不同的。全班同学从前、后、左、右观察。一个同学看到了钟面上的时针和分针，你能说一说这个同学在闹钟的哪面吗？一个同学没有看到分针和时针，只看到几个旋钮，你能说一说这个同学在闹钟的哪面吗？ 观察物体PPT，第二部分内容：探究新知看看这三名