《童年的发现》PPT课件11创设情境童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！读一读，写一写：胚胎 祸患 手臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 绞尽脑汁作者简介阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫（A.A.Fyodorov.Davidov）(1828—1903)，俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。
《只有一个地球》PPT课件3按要求读课文：1、自由放声读课文，自学生字新词。2、想一想，课文是从哪几个方面来介绍地球的？3、登上太空的宇航员遥望地球时发出了怎样的感叹？你是如何理解的？读写并理解下列词语遨游 遥望 映入眼帘 晶莹 裹着 摇篮 和蔼可亲 渺小 璀璨 资源 矿物 恩赐 慷慨 不加节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 课文内容：1、美丽壮观、和蔼可亲的地球2、地球渺小而且资源有限3、人类无法移居到别的星球4、保护地球、保持环境地球是一个晶莹的球体，
《我想》PPT课件7我会读桃树 花苞乐曲 脚丫 柳树 湿软汲取 甜美 营养 帐篷风筝 柔软 课堂 柳絮光辉 蒲公英 游荡 遥远 商量商量 万缕阳光我想？我想（把手儿接在桃树枝上）我想（把脚丫连在柳树根上）我想（把眼睛装在风筝上）我想（把自己种在春天的土地上） 1、作者把眼睛装在风筝上干什么？2、蓝天中还有哪些事物等着我们去探索发现？回顾整篇课文的内容，我们知道了最初作者想把手儿接在桃树枝上，表达了作者对大自然的喜爱之情。接着作者想把脚丫连在柳树根上
《大瀑布的葬礼》PPT课件9汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。消失的原因：1.建起最大的水电站—伊泰普水电站，拦河坝截住大量河水，水源大减。2.周围工厂用水毫无节制，大量浪费水资源。3.两岸森林被乱砍滥伐，水土流失。所以导致大瀑布水量逐年减少。
《童年的水墨画》PPT课件4读一读喧闹 膝盖 垂柳 梳妆钓竿 玉带 翅膀 浪花感受领悟1.说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？街头阅读 溪边钓鱼 江上戏水3.《街头》这首诗歌是运用了对比的手法，你能找出来吗?4.“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，“笑声”怎么会蹦跳呢？这主要是说明孩子们怎样心里？5.“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”说说你是怎样理解这句话的？.
《青山不老》PPT课件7教学目标1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。内容解析我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡
《青山不老》PPT课件6背景资料晋西北地区具体是指山西省的河曲、保德、偏关和兴县，地处山西高原的西北边缘。晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态，是北方地区沙尘暴侵袭京津的中、西两条主线的必经之地。由于该地区长期以来乱采滥挖、滥垦滥牧现象普遍，致使国土资源和植被遭到严重破坏，加上恶劣的自然、气候条件影响，不植树造林，使晋西北土地沙化、荒漠化现象十分严重，成了北方著名的风沙源头。 读读记记淤泥 归宿 荡漾
《童年的水墨画》PPT课件5学习目标1．借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2．有感情地朗读课文。3．通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。词语理解汲取：吸取。喧闹：喧哗热闹。水葫芦：多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水性极好的孩子，与我们通常说的“
《只有一个地球》PPT课件4学习目标1.了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；2.了解作者说明事理的方法； 3.学习本课生字新词。生字:晶 莹 蔼 资 矿赐 竭 滥 胁 睹本课新词裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 课文共讲了四部分内容：1.地球很美丽，很渺小；2.人类对自然资源的破坏；3.破坏自然资源后，人类别无去处；4.号召人类保护地球。根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。1.态度温和容易接近。（ ）2.用威力威逼恐吓，使
《大瀑布的葬礼》PPT课件8课前质疑“葬礼”通常是为死去的人举行的一种哀悼仪式，为一条瀑布举行葬礼，这是为什么呢？而且这个葬礼居然由国家总统亲自主持，规格如此之高，这又是为什么？作者通过这次特殊的葬礼，想告诉人们些什么？词语理解纷至沓来：纷纷到来。枯槁：（草木）干枯；（面容）憔悴。奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。奄奄，呼吸微弱的样子。一息，一口气。酋长：部落的首领。水帘：指瀑布从天而降就像水做的帘子。 自读课文,1、说说课文主要讲了哪些内容?2、
《我想》PPT课件6词语布谷鸟 脚丫 湿软汲取 营养 风筝课堂 柳絮 悠荡柔软 愿望 遥远生字随（suí） 谷(gǔ) 柳（liǔ） 湿（shī） 丫(yā ) 软(ruǎn) 瞧（qiáo） 汲(jí ) 营(yíng) 筝(zhēng) 堂(táng) 英（yīng） 絮(xù)
《大瀑布的葬礼》PPT课件7读一读特殊 葬礼 汛期 减少昔日 下旬 教授 重演拉丁美洲 滔滔不绝慕名而来 奄奄一息一泻千里 不辞而别毫无节制 饱含深情塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。 用“昔日