《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件4教学目标：1、尝试完成对当地生态环境现状的调查。2、拟订保护当地生态环境的行动计划。3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。 同学们自己去调查一下我们生活的家园——民众镇的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的
《探究环境污染对生物的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件5学习目标：1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点）3、认识废电池的危害及其控制措施。4、温室效应及其产生原因与控制措施？5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施？ 一、什么是酸雨？简单地说：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。二、酸雨的形成1.原因酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种
《拟定保护生态环境的计划》人类活动对生物圈的影响PPT课件5实践用废旧纸张制作再生纸1．将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。2．将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆。3．将带框的窗纱网浸入纸浆中，然后轻轻地抄起纱网，使一层纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。4．将纱网上的纸浆片摊在一张旧报纸上，上面覆盖一张旧纸。5．用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽，将纸浆片晾干。目的要求1．通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2．认识到每
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过其他生物，这是为什么？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么？想一想，议一议：有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上呼吸新鲜空气；船 上的垃圾可以在船靠岸后送到专门的地方处理；船上的乘客不会越来越多以至人满为患…在地球这艘“太空船&rd
《分析人类活动对生态环境的影响》人类活动对生物圈的影响PPT课件2猩猩对生态环境的依赖猩猩对伐木业很敏感，当伐木活动越来越密集的时候，它们就会完全地消失。随着越来越多的森林消失或者被改造为农田，猩猩当前濒临灭绝。远古人类对生态环境的依赖水洞沟遗址记录了远古人类繁衍生息，同大自然搏斗的历史见证，蕴藏着丰富而珍贵的史前资料。它向人们展示了距今三万年前古人类的生存画卷，是迄今为止我国在黄河地区唯一经过正式发掘的旧石器时代遗址。 探讨人口增长及其对环境的影响例证一：内蒙古阿拉善地区的
《输血与血型》人体内物质的运输PPT课件5学习目标：1、血型的发现;2、输血的一般原则；3、献血的可行性和重要性。人们在天灾人祸中受伤并大量出血，你如果作为急救医生将怎么办？止血、包扎伤口、输血等等输血需要考虑什么因素？血型 一、血型的种类：红细胞凝集原A型凝集原（抗原）B型凝集原兰德斯坦纳将人的血液分为A型（红细胞含A凝集原）、B型、AB型（含A和B）、O型（不含）四种，也就是ABO血型。除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。
《人体内废物的排出》PPT课件3一、排泄概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素二、排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。 一、泌尿系统的功能肾脏 （形成尿液）输尿管 （输送尿液）膀胱 （暂时贮存尿液）尿道 （排出尿液）肾小管的重吸收作用对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐血液、
《激素调节》人体生命活动的调节PPT课件2自学提纲:1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？2、内分泌系统的组成及其作用？3、几种主要的激素（1）生长激素（2）甲状腺激素（3）胰岛素4、激素调节与神经调节的关系 资料一巨人症和侏儒症形成的原因:巨人症:幼年时生长激素分泌过多侏儒症:幼年时生长激素分泌不足资料二实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪
《人体对外界环境的感知》人体生命活动的调节PPT课件5预 习：1、我们能看到：___觉；闻到：___觉；尝到：___觉；手指感觉到：___觉；听到：___觉。所以眼、鼻、舌、皮肤、耳等属于人体的感觉器官，分别有不同的感受器。2、据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自___觉。3、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过___的折射，最终落在______上，形成一个物像。4、人由光的地方到暗的地方，瞳孔会变___。5、由于______曲度_
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件3谈感受1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？实验膝跳反射方法步骤每两位同学一组，两人轮换进行实验。1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 做一做做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注
《神经调节的基本方式》人体生命活动的调节PPT课件讨论:1、刚开始时你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?2、当别人从后面打你一下时,你会有何反应?这些反应都是神经调节的具体表现，这些反应我们称为反射，神经调节的基本方式就是反射方法步骤:每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。1. 被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。2．实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁
《神经系统的组成》人体生命活动的调节PPT课件5学习目标通过本节学习，你将知道：神经系统是由哪几部分组成的？大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？什么是神经元？神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？ 1、中枢神经系统的组成脑--是神经系统中最高级部分大脑：分别具有管理人体不同部位的功能小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的