《合理营养与食品安全》人体的营养PPT课件4教学目标知识目标：通过本节的学习，让学生树立“吃出健康”这样一个概念，并懂得其中的内涵，知道平衡的膳食才是健康的这样一个道理 。学会设计一份营养合理的食谱。通过“为家长设计一份午餐食谱”活动的参与，期望通过分析和思考得出正确的膳食理念，也就是对“为什么要吃饭”、“怎样吃才是合理的”有一个全面的、综合的理解。 初步了解亚健康与不合理饮食的关系。能力目标：能自觉
《输血与血型》人体内物质的运输PPT课件一、血量与输血血量：成年人占体重的7%~8%失血少量：可在短时间内得到补充而恢复正常超过800~1000毫升：头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状超过1200~1500毫升：生命危险二、血型1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型卡尔.兰德斯坦纳在实验中发现，一个人的红细胞在遇到某些人的血浆时，会发生凝集。ABO血型系统分为A型、B型、AB型、O型三、安全输血以输入同型血为原则1、同型输血为前提2、异型血只能输入少量 请分析下列
《发生在肺内的气体交换》人体的呼吸PPT课件3一、肺与外界的气体交换体验与思考先将双手轻放于两肋处，进行深呼吸感受肋骨的运动与胸廓变化的关系；然后将手轻放于胸骨处进行深呼吸，感受胸骨的运动与胸廓变化的关系。想一想深吸气时——肋骨向上向外运动，胸廓扩大深呼气时——肋骨向下向内运动，胸廓缩小这样的感觉是否准确呢？ 小实验：取一针管，先抽到最末端，左手堵住前端，右手往里推针筒，结果如何？左手松开，又有什么现象？结论1.气体存在压力。
《流动的组织-血液》人体内物质的运输PPT课件4学习目标血液的分层现象血常规化验单的解读血浆的成分和主要功能使用显微镜观察人血的永久图片，识别红细胞、白细胞、血小板了解贫血、化脓和血液凝固的知识骨髓移植与造血干细胞 自主探究一：血液的组成观察血液的分层现象，完成下列图解：讨论：取两支试管，各加入lOml血液，向其中一支试管加入抗凝剂，静置一段时间后，结果如图4—1所示，请据图回答下列问题：(1)加入适量抗凝剂的试管是[ ]，判断的理由是_______。(2)要观
《血流的管道-血管》人体内物质的运输PPT课件2想一想：当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？ 还有把脉的时候在什么部位?学习内容:1、动脉的特点和功能2、静脉的特点和功能3、毛细血管的结构和功能动脉 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：①分布较深，②管壁厚、弹性大③管内血流速度快。静脉 将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：①分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。②管壁薄、弹性小。③
《呼吸道对空气的处理》人体的呼吸PPT课件4知 识 目 标1．描述人体呼吸系统的组成；2．了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的；3．了解鼻、咽、喉的作用。能 力 目 标通过资料分析，培养分析能力、综合归纳能力。情感态度与价值观1．养成分析的态度、方法和思维的品质，意识到空气质量对人体健康的重要性，提高环保意识；2．关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯,培养科学的态度和科学的精神；3．初步养成分析资料的自主学习习惯。 一、呼吸系统的组成呼吸系统具有适合与
《血流的管道-血管》人体内物质的运输PPT课件3教学目标:1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。实验：观察小鱼尾鳍的血流现象方法步骤：1.包裹小鱼用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部2.安放小鱼将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方）3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况注意：保持小鱼鳃部的湿润；使
《发生在肺内的气体交换》人体的呼吸PPT课件5一、肺与外界的气体交换（肺的通气）呼吸运动 吸气动作 呼气动作用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何变化？深呼气呢？结论：当深深吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；当深深呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓变小。实验：通过测量胸围差来证明胸廓容积的变化胸围差=尽力吸气后的围度-尽力呼气后的围度思考：1.胸围差能完全代表胸廓容积的变化吗？2. 胸廓的变化主要与哪些结构有关？ 由此可见：呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间
《输送血液的泵-心脏》人体内物质的运输PPT课件3复习1、血液的成分有哪些？2、 RBC、 WBC 、 Hb 、PLT分别代表什么？3、血浆的功能有哪些？上图是通过显微镜观察到的人血涂片，据图回答：（1）写出图中① ② ③的名称：（2）三种血细胞中体积最大的是【 】，若某人血液中数量过多可能患有______。 （3）单位体积的血液中，数量最多的是【 】；若某人血液中数量过少可能患有______，如果是营养不良引起的，今后应该多吃____________的食物。（4）有止血和加速凝血作用的血
《合理营养与食品安全》人体的营养PPT课件2饮食小调查：1.你挑食偏食吗？2.你讨厌蔬菜和水果吗？3.你是否存在狼吞虎咽、看着电视吃饭的现象？4.你曾因食物问题而患胃肠炎、腹泻、中毒、发烧等疾病吗？zxxkw5.烧烤、火腿、辣皮、可乐等零食是你的最爱吗？6.你有过因晚起而不吃早餐的经历吗？7.你是否尝试通过节食的方法来减肥？回忆一下你在生活中是否也有此类情况？从中你又有什么启发呢？处在生长发育期的青少年的日常饮食应注意些什么？ 如何做到合理营养每天均衡的吃平衡膳食宝塔中的五类
《呼吸道对空气的处理》人体的呼吸PPT课件2你知道吗?婴儿是哭着来到这个世界上(回家问问妈妈你哭了吗?不哭要挨打的,直到哭为止,你知道是为什么吗?)想一想人体有哪些结构与呼吸作用有关系？ 呼吸道的作用①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。1、呼吸道都有骨和软骨作支架.
《流动的组织-血液》人体内物质的运输PPT课件5学习目标：1、血液的成分；2、理解血浆和血细胞的功能。自主学习 独立解答：1、血液是人体的什么组织，它有什么功能？2、血液是由什么组成的？血细胞包括哪几种？3、血浆的成分是什么，它有什么功能？4、血常规化验检查的项目主要有哪些？ 联系实际：1、运动后，大量出汗，血液中丢失了什么成分？怎样补充血液丢失的这些成分？大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的成分。严重腹泻时，人体