《物质的溶解性的改变》物质的溶解PPT课件观察与思考实验1 将两只分别盛有硝酸钾和食盐饱和溶液的试管（底部均有一定量为溶解的固体）分别在酒精灯火焰上加热，观察现象；停止加热并冷却到室温后，再将试管放入冰水中冷却，观察现象。现象：加热后，固体溶解。温度降低后，硝酸钾和氯化钠分别从溶液中析出，且硝酸钾析出的较多实验2 将盛有饱和澄清石灰水的试管在酒精灯上稍加热（无需沸腾）观察现象。现象：饱和澄清石灰水中有少量Ca(OH)2析出归纳总结请你根据实验现象，将以上几种物质溶解度受温度影响的情况总结归纳，并
《纯净物组成的表示方法》物质的构成PPT课件2一、 用化学式表示纯净物的组成1、什么叫化学式？阅读思考用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。你还知道哪些化学式呢？H2 H2CO3N2 CaCO3NH3 Ca(OH)2NaCl KMnO4P2O5 H2O2Fe3O4 C6H12O6MgO ……2、化学式的含义：以水（H2O）为例宏观：表示物质和物质的组成元素(1).表示一种物质如：表示水这种物质。(2).表示这种物质的元素组成如：水由氢、氧元素组
《组成物质的元素》物质的构成PPT课件拓宽视野：元素与原子序数1、化学上把具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。如：把所有核电荷数为1的原子总称为氢元素；把所有核电荷数为6的原子总称为碳元素；把所有核电荷数为8的原子总称为氧元素等。2、化学上按元素原子的核电荷数给元素编号，这个编号叫原子序数。如：氮原子的核电荷数为7，则原子序数为7；硫原子的核电荷数为16,则原子序数为16等。友情提示：元素的种类只与元素原子的核电荷数（即质子数）有关，与元素原子的中子数、电子数无关。所以，我们可以
《化石燃料的利用》燃料与燃烧PPT课件3三大化石燃料1、煤“工业的粮食”“黑色的金子”2、石油“工业的血液”3、天然气重要的气体化石燃料主要成分是甲烷CH4这些燃料同化石一样都是经历了非常漫长的时代和复杂的变化才形成的，所以叫化石燃料。由于它们形成所需的时间和变化对于我们人来说是无法重演的，所以它们都是不可再生的能源。多识一点甲烷（天然气的主要成分）物理性质：无色、无味气体、极难溶于水、密度比空气小化学性质：易燃烧，燃烧时产
《碳及其化合物》燃料与燃烧PPT课件3基本要求：1、了解金刚石、石墨、C60等碳单质；2、知道活性碳是一种常用的吸附剂；3、知道二氧化碳的主要性质和用途；4、初步学习实验室制取二氧化碳的方法；5、知道一氧化碳的主要性质和用途；6、了解自然界中的碳循环；7、用二氧化碳的性质解释一些常见的现象； 一、碳的单质1、金刚石金刚石的物理性质和用途金刚石无色透明、正八面体固体装饰品——钻石自然界中存在的最硬物质玻璃刀划玻璃、钻探机的钻头2、石墨石墨的性质和用途性质
《质量守恒定律》化学变化及其表示PPT课件2一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？”请同学们思考一下福尔摩斯是怎样回答的呢？福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟的重量了么！”m烟斗＋m烟丝=?= m烟斗＋m烟灰＋m烟探究实验反应前各物质总质量=?
《构成物质的微粒》物质的构成PPT课件一、物质是由微粒构成的（一）构成物质的微粒的性质1、构成物质的微粒在不停的运动2、构成物质的微粒间有一定的间隔二、构成物质的微粒原子是化学变化中的最小粒子1、相对原子质量某原子的相对原子质量=该原子的实际质量/碳12原子的实际质量×1/12练习：试计算铝原子的相对原子质量强调：相对原子质量没有单位2、原子结构原子序数 = 核电荷数 = 质子数 = 核外电子楼相对原子质量 = 质子数 + 中子数3、原子结构示意图（1）、核外电子的分层排布可分为：一
《物质的溶解性》物质的溶解PPT课件一、物质的溶解性概念：一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的_____称为溶解性。探究：物质溶解性的影响因素实验1称取食盐、粉笔灰各1g分别加入到两支试管中，用量筒各量取5ml水加入，振荡片刻，观察物质的溶解情况。结论①：________的物质在同一溶剂中的溶解性________；实验2取两支试管，分别滴入少量食用油，往其中一支加入少量水，另一支加入少量的汽油，振荡片刻，观察物质的溶解情况。结论②：同一种物质在________溶剂中的溶解性_______
《质量守恒定律》化学变化及其表示PPT课件3实验1反应前后天平平衡实验2反应后天平不平衡解决问题如何改进实验3，使反应后天平仍然平衡？有气体参加、有气体生成反应，验证质量守恒实验应在（ ）容器中进行！ 课堂练习：1. 下列各项，在化学反应中一定不变的是（ ④ ⑤ ⑥ ）①物质种类②分子种类③分子数目④原子种类⑤原子数目⑥原子质量 2. 某物质X + O2→CO2 + H2OX中一定含有的元素是（ ）A．C、H元素 B．C、O元素 C．O、
《自然界的水》空气和水PPT课件2复习目标1、认识水的组成，知道硬水与软水的鉴别；2、知道常用的净水方法，了解过滤等相关操作；3、知道分子和原子的基本特征，并会用其解释相关现象；4、了解水污染的原因、危害及防治方法。重点考点：一、物质分类（把物质分为混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物）物质 混合物（不能继续分类）纯净物（有专门符号） 单质（一种元素符号）化合物（多种元素符号）（氧化物属于化合物的一种） 二、电解水实验要点：1、反应条件：通电2、实验现象分析：正极气体少，是氧
《化学方程式》化学变化及其表示PPT课件谁能回答？1.镁条在空气中燃烧后质量增加了2.水电解后质量减轻了3.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？质量守恒定律的微观解释：原子种类不变原子数目不变原子质量不变元素的种类不变 1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁2.镁条＋氧气→氧化镁3.Mg ＋ O2 → MgO用化学式来表示化学反应的式子化学方程式的意义:质的意义① 表示反应物、生成物② 表示反应条件量的意义③ 表示反应物和生成
《氧气的实验室制取与性质》PPT课件实验目的：1、掌握实验室制取氧气的原理和实验装置。2、初步学会用过氧化氢制取3瓶氧气的方法，并验证氧气的性质。思考：我们在实验室制取氧气，需要解决哪些问题？ 活动一：仪器装置的选择1. 用过氧化氢制取氧气选用的发生装置（ ）收集装置（ ）归纳总结：当到实验室制取气体时选发生装置的依据(反应物的状态和反应条件)选收集装置的依据(气体的水溶性和密度)活动二：制取和收集氧气的探究分组实验让我们一起来动手制取并收集三瓶氧气吧温馨提示：