《洁净的燃料—氢气》燃料PPT课件2学习目标：1.认识氢气的物理性质,知道氢气是物质世界里最轻的气体。2.了解氢气的可燃性及其燃烧产物, 知道点燃氢气之前必须验纯。3.学会如何检验氢气的纯度。4.了解氢气是一种高能燃料。一、氢气的物理性质阅读课本P125，完成下列问题：1.常温下是________色________味的气体。2.在标准状况下,1升氢气的质量是_____克，约是同体积的空气的2/29，氧气的1/16。是物质世界里密度最______的气体。3.在标准大气压下沸点为-252
《化学方程式》生命之源—水PPT课件2思考1、什么是质量守恒定律？为什么质量守恒？2、请观察下列表达式有何区别？P + O2→P2O5 4P + 5O2→2P2O53、什么是化学方程式？化学方程式有什么意义？ 一、化学方程式1、定义：用化学式来表示化学反应的式子2、意义：①表示反应物、生成物及反应条件②表示各物质之间的质量关系(即相对分子质量与系数的积之比）③表示各反应物、生成物之间的原子、分子 个数之比化学方程式的含义1.质的方面：碳和
《质量守恒定律》生命之源—水PPT课件3我的问题？在一个化学变化过程中，在生成新物质以后，物质的总质量，跟反应前相比，是否发生改变呢？请同学们大胆的猜想……探究：探究反应前反应物的质量总和与反应后生成物的质量总和的关系。托盘天平的使用方法1．校准：称量前要对天平进行校准，即检查天平是否平衡。方法是称盘应先垫好洁净纸，把游码放在标尺零刻度处，看指针在分度盘左右两边摆动的格数是否接近相等，或指针是否停在正中。如不平衡，应调节平衡螺母，使天平达到平衡。2．称量：
《古生物的“遗产”—化石燃料》燃料PPT课件一、化石燃料三大化石燃料煤：“工业的粮食”，是人类历史上最古老的化石燃料石油：“工业的血液”天然气：地下自然形成的可燃性气体，主要成分是甲烷（CH4)煤的形成在沼泽和森林生长的植物死后，就会腐烂，并被泥沙覆盖起来。经过一段时间，新的植物又开始在上面生长。这些植物死后，又被泥沙覆盖。这样周而复始，经过数百年的时间，就形成很多层的腐化植物层和泥沙层。经过数百万年，这些腐化植
《古生物的“遗产”—化石燃料》燃料PPT课件2复习：二氧化碳与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。CO2 + Ca（OH）2== CaCO3↓+ H2O此反应的应用①CO2气体的检验②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜 思考：1、你家中做饭洗浴等使用什么燃料？
《化学方程式》生命之源—水PPT课件3复习提问什么是质量守恒定律？在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和,等于反应生成的各物质的质量总和.一、什么是化学方程式例如:C+O2=CO2定义：用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式，又叫反应方程式，简称反应式。参加反应的物质，叫做反应物；化学反应后产生的物质，叫做生成物。化学方程式的意义（1）从定性的角度认识，表明了反应物、生成物和反应条件。例如上面列出的反应，表示反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，反应条件为“点燃&rdq
《化学方程式》生命之源—水PPT课件学习目标1.了解化学方程式的书写原则。2.掌握化学方程式书写的步骤。3.能正确书写并配平简单的化学方程式。归纳总结一、化学方程式的书写原则以客观事实为依据,不可凭空臆造不存在的化学反应和化学式。符合质量守恒定律，使反应前后原子种类和个数不变。二、化学方程式的书写方法1、写（写反应物和生成物的化学式）2、配（配平，使反应前后原子个数相等）3、等（将横线改成等号）4、注（注明反应的条件和生成物的状态，即生成物中气体和不溶于水的固体的化学式后一般要标&l
《组成燃料的主要元素—碳》燃料PPT课件2自然界里含有碳元素的单质和化合物占物质总数的90%以上，碳是组成物质的重要元素物质由元素组成不同元素组成不同的物质同一种元素可以组成不同的物质吗？由碳元素组成的几种物质(图)金刚石 石墨 C60 一、碳的单质金刚石：纯净的金刚石是一种天然形成的碳的晶体，无色，透明，呈正八面体。不具导电性金刚石 ---天然物质中最硬的物质金刚石是天然物质中最硬的物质，不仅可以切割玻璃，更多用于做钻探机的钻头。 石墨-
《组成燃料的主要元素—碳》燃料PPT课件3学习目标了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途。明确物质的性质与用途的关系。认识碳的燃烧及其产物。大家知道氧元素能形成哪些单质？磷元素能形成不同的单质吗？请思考：碳元素能否形成不同的单质呢？ 一、碳的单质1.金刚石性质：硬度大 折光性强用途：磨料，玻璃刀，钻头 装饰品2.石墨性质：灰黑，质软 滑腻 导电 导热，耐高温用途：铅笔芯 润滑剂 电极 冶炼金属坩埚材料 二、碳的燃烧碳单质的化学性质总结1
《质量守恒定律》生命之源—水PPT课件科学探究1.提出问题化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？2 .猜想与假设（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。（2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 实验探究 收集证据方案一氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后的 质量测定资料：硫酸铜溶液在空气一般不会变质；但是它有毒性,使用的时候不要用手接触到该溶液。①将氢氧化钠溶液放
《质量守恒定律》生命之源—水PPT课件21.质量守恒定律概念在化学反应里，参加反应的各种物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。（1）某物质在密闭的容器中燃烧总质量与时间的坐标图。（2）P 114 第8题（1）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝的质量加上参加反应的氧气的质量，所以生成物的质量比细铁丝的质量大。（2）因为KClO3在二氧化锰催化下加热产生气体（氧气）跑掉了，生成物的质量就减少了，而生成物氧气和氯化钾的质量等于反应物氯酸钾的质量，所以
《质量守恒定律》生命之源—水PPT课件4学习目标：1、理解质量守恒定律 并能用它 解释生活中一些现象。2、质量守恒定律的具体应用。方案1 白磷燃烧前后质量总和的测定注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。方案2 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定实验现象：铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。反应原理：铁+硫酸铜→铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和 m(Fe)+ m(CuSO4) = m(Fe