《物质构成的表示式》维持生命之气—氧气PPT课件怎样用式子表示物质的组成国际上用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子，叫做化学式。水：H2O过氧化氢：H2O2分子构成的物质的化学式（分子式）：其中元素符号表示该物质所含的元素种类，数字表示每个分子中该种原子的个数。原子或离子直接构成的物质的化学式：由于不存在一个个的分子，其化学式表示该物质中各元素原子数的最简比。混合物一般没有固定的组成，不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。一种物质只有一个化学式，但一个化学式表示的物质可
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件3学习目标：1、地球的水资源中淡水的体积分数仅占多少？2、我国淡水人均占有量，在世界占第几位？3、你有没有浪费水的行为？如何节约用水预防水体污染的措施：（1）减少污染物的产生；（2）对工业污水进行处理，使其符合排放标准；（3）农业合理使用化肥农药；（4）生活污水集中处理后再排放。 【小结本节课】一、人类拥有的水资源地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占水资源的0
《辨别物质的元素组成》空气、物质的构成PPT课件一、什么是元素——具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。二、元素的名称和符号怎样表示元素符号国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素；当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母。如：H，He; C，Cl元素符号的书写第一个字母要大写，第二个字母要小写（如果有的话）。 读一读，想一想，试试自己的能耐：①什么叫元素？②不
《制取氧气》维持生命之气—氧气PPT课件药品选择的依据必须含有相关成分 （科学性）无毒无害没有污染 （安全性）条件许可 （可行性）节约能源，价格便宜装置简单，易于操作 （简约性）一、反应原理加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾→ 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2二、反应装置大试管、铁架台、酒精灯、单孔橡胶塞、导气管、水槽、集气瓶等。 三、实验步骤1、检查装置的气密性。2、装药品
《制取氧气》维持生命之气—氧气PPT课件2一、催化剂1、定义：在化学反应里能改变其它物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化的物质叫催化剂。催化作用：催化剂所起的作用叫催化作用2、特点：一变二不变3、注意事项：（1）改变包括加快或减慢。（2）催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。（3）改变的是速率和时间，而不是生成物的质量。（4）催化剂须放在特定的化学反应中才有意义。（5）相同的反应可以使用不同物质作催化剂，不是反应可以使用相同的物质作
《构成物质的微粒（Ⅰ）—分子》空气、物质的构成PPT课件学习目标1.知道分子是构成物质的基本微粒。2.理解分子的概念。3.了解分子的特性。请同学们思考下列问题：1.湿衣服为什么经太阳晒会变干？2.糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是为什么？3.为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或酒的香气？4.敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，如果受热会减少更快，为什么？ 现象：教室里充满香气实验原理：分子的扩散运动(属于物理变化)解释：1、许多物质由叫做分子的微粒
《物质构成的表示式》维持生命之气—氧气PPT课件2一、化学式1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。如:水的化学式为氧气的化学式为二氧化碳的化学式为①任何物质都有化学式吗？只有纯净物才能用化学式表示其组成②同种物质可以有不同的化学式吗？一种物质只能用一个化学式来表示③一个化学式是不是只表示一种物质?一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P.④化学式可以任意的书写吗？化学式的书写必须依据实验的结果 2.化学式的意义宏观意义：
《燃烧条件与灭火原理》维持生命之气—氧气PPT课件2一、燃烧的定义和燃烧现象通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的激烈的氧化反应。 （如下图所示的都是燃烧）备注：广义的燃烧：任何发光放热的剧烈的化学反应。回顾：燃烧按反应速度可分为激烈氧化和缓慢氧化:进行得很慢的氧化反应（有时不易被察觉），这种氧化反应叫做缓慢氧化。自燃：缓慢氧化产生的热量未及时散开，造成热量积累，最终使温度达到可燃物着火的温度引起的自发燃烧叫自燃。 你知道燃烧都伴随有哪些现象吗？共同现
《水的组成》生命之源—水PPT课件2一.氢气1.物理性质：无色，无臭的气体，难溶于水，密度比空气小2.化学性质：可燃性氢气的验纯和燃烧仔细观察实验，并记录实验现象氢气的验纯氢气的性质（燃烧） 观察与思考：【实验2：水的合成】(1)你猜测氢气燃烧的产物可能是什么？怎样验证氢气燃烧的产物？(2)从视频中你观察到哪些实验现象？(3)你能由氢气燃烧生成水的事实来推测水的组成元素吗？氢气的可燃性现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现，接触烧杯
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件一、我们生活在水球上地球表面的70.8%被水覆盖二、生命离不开水各种生物体内都含有大量的水。水占人体的65%；生活在水中的生物体，水占其体重的比例更大。比如水母95%，鱼70%。水的用途1、工业上用水洗涤、溶解、加热或者冷却物质。以及，炼钢，造纸，生产煤，化肥，人造纤维等。 2、农业上灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3以上。3、生活中日常用水：洗衣服，洗菜，做饭，刷牙等 三、我们的水资源1.特点地球：水资源总储量很大
《制取氧气》维持生命之气—氧气PPT课件3学习内容氧气的实验室制法装置气密性的检查催化剂和催化作用分解反应氧气的工业制法 —— 分离液态空气 一、氧气的实验室制法1、药品过氧化氢（无色液体）俗名：双氧水H2O2二氧化锰（黑色固体）MnO2高锰酸钾 （暗紫色固体）KMnO42、反应原理分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃加热双氧水时，带火星的木条是否复燃不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，是否复燃..
《我们的水资源》生命之源—水PPT课件2一、我们生活在“水球”上、水资源既丰富又紧缺。1.地球表面的70.8%（约3/4）被水覆盖着，水资源很丰富。2.各种生物体内都含有大量的水资源。人体约65%，水母约95%，鱼约70%。3.可供使用的淡水资源仅约为0.7%,主要是河水、淡水湖泊和浅层地表水。(淡水资源很紧缺)4.珍惜宝贵的水资源，节约用水。工业上循环用水农业上采用新灌溉方法（如:滴灌）生活中一水多用,淋浴代替盆浴随手关水龙头等。 水的主