《元素》物质构成的奥秘PPT课件3一、元素：1、定义：具有相同的核电荷数（质子数）的一类原子的总称温馨提示：元素是一个宏观概念,只论种类不论个数.2、决定元素种类的是:核电荷数（质子数）3、分类：金属元素:钠、镁、铁、非金属元素:碳、氮、氧、氯稀有气体元素:氦、氖、氩、氪、氙、氡思考:硅、铝、钾、氖、氢分别属那类元素? 我会判断：1、二氧化硫（SO2）由一个硫元素和两个氧元素组成。2、水分子由氧元素和氢元素组成。3、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。4、二氧化碳是由碳原
《爱护水资源》自然界的水PPT课件6一、人类拥有的水资源1、水在自然界的分布比例海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。海水中含有的化学元素有80多种。地球上的总水储量很大，但淡水很少，只占全球水储量的2.53%（如图）小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。2、近年来水资源紧缺的原因（1）、人类生活、生产用水量不断增加.（2）、水体受到污染.（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）3、我国的水资源状况 ..
《元素》物质构成的奥秘PPT课件元素的概念具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。相对原子质量指的是,以_____________的1/12为标准,其它原子的质量与它相比较所得的相对比值。相信你能填写把质子数相同的一类原子总称为某元素。把核电荷数相同的一类原子总称为某元素。 说一说下列物质各有哪些元素组成？？（1）氧气（2)二氧化碳（3）四氧化三铁（4）五氧化二磷元素、原子的联系与区别联系 元素是同一类原子的总称，原子是构成元素的基本单元，是个体与集体的关系区别 描
《原子的结构》物质构成的奥秘PPT课件5学习目标1、了解原子的结构，知道原子的微观构成。2、了解原子核外电子的排布，知道离子的形成过程。3、知道相对原子质量的概念和计算公式。近代科学原子论（1803年）一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897年)电子是种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正
《爱护水资源》自然界的水PPT课件3假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。一、水资源分布1、水在地球上储量和分布2、我国的水资源状况我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水
《元素》物质构成的奥秘PPT课件9把质子数为8（即核电荷数为8）的所有的氧原子----统称为氧元素氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素质子数为1的所有氢原子统称为氢元素质子数为6的所有的碳原子统称为碳元素 一、元素（1）什么是元素：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？质子数即核电荷数相同，元素相同质子数即核电荷数不同，元素不同（2）元素与原子的比较：元素概念 具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。区别 用于描
《元素》物质构成的奥秘PPT课件8学习目标1、了解元素的概念2、知道地壳中各元素的含量3、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法4、记忆常见的元素符号5、初步认识元素周期表思考什么是相对原子质量？其中一种碳原子是指哪一种碳原子？有没有别的碳原子呢？介绍：几种碳原子质子数为6，中子数为6质子数为6，中子数为7 一 元素元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称1.元素的根本区别是核电荷数(质子数)不同.2.一类原子总称具有宏观意义(只有种类,没有个数)元
《元素》物质构成的奥秘PPT课件5组成物质的基本成分---元素目前人们已经发现的物质种类有3000多万种，但人们已经发现的元素只有100余种。蛋壳、贝壳、石灰石（图3—16）的主要成分都是碳酸钙CaCO3，碳酸钙是由碳、氧、钙这三种元素组成；氧气O2、二氧化碳CO2的组成和性质也不同，但它们都含氧元素O。它们中都含氧原子，这些氧原子核内都是含8个质子，化学上把质子数为8的所有氧原子统称为氧元素；同样把质子数为1的所有氢原子统为称氢元素 一、 元素1、元素是质子数（
《分子和原子》物质构成的奥秘PPT课件3为什么人在有水蒸发的空气中会感觉湿润？天空也会出现云彩？为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？在静置的水中，为什么品红扩散后，液体都呈红色呢？在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。 分子具有哪些性质？我们为什么看不见氨分子进入酚酞溶液?⒈ 分子的质量和体积都很小。为什么氨分子能扩散到空气中，进入酚酞溶液?⒉
《分子和原子》物质构成的奥秘PPT课件6思 考:1.湿衣服晾一段时间后为什么变干了?2.经过菜籽油厂为什么能闻到菜籽油味?一、 物质由分子、原子等粒子构成如:水是有水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,汞是由汞原子构成的实验探究 1 分子运动现象P491、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现 象 溶液为无色结 论 酚酞遇空气和水不变色2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现 象 溶液为红色结 论 氨水能使酚酞变红
《原子的结构》物质构成的奥秘PPT课件3知识回顾在过氧化氢分解制氧气的实验中,过氧化氢____破裂为氢____和氧____ ,该反应的文字表达为:________________。可见,分子很小,但在化学反应中可以____ ,而____在化学变化中不可再分,所以说____________________是化学变化中的最小的粒子。(提示：填“分子”或“原子”)一、原子的构成1、原子的结构原子核质 子（带正电）中 子（不带电）电 子（带负电）观察表格(
《元素》物质构成的奥秘PPT课件4说明以下物质是怎样构成的？氧气：氧原子--氧分子--氧气水：氧原子和氢原子--水分子--水二氧化碳：氧原子和碳原子--二氧化碳分子--二氧化碳氧化汞：氧原子和汞原子--氧化汞分子--氧化汞 一、元素（1）什么是元素：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素判断某两个原子是否