《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律PPT教学课件第一部分内容：必备知识·素养奠基一、力与运动的关系1.亚里士多德的观点：力是_____物体运动的原因。认为有力的作用，物体才会_____，没有力的作用，物体就会_______。2.伽利略设计了理想的斜面实验：(1)现象：当小球沿光滑斜面从左侧某一高度滚下时，无论右侧斜面的坡度如何，它都会沿斜面上升到与下落点_____的地方。(2)结论：力不是_____物体运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。3.力与运动的关系：力可以_____
《共点力的平衡》力与平衡PPT课件第一部分内容：【学习素养•明目标】物理观念：1.知道平衡状态和力的平衡的概念.2.了解共点力作用下物体平衡的概念.3.知道共点力的平衡条件．科学思维：1.会用共点力的平衡条件解答实际问题.2.掌握处理平衡问题的常用方法． 共点力的平衡PPT，第二部分内容：自主预习探新知知识梳理一、共点力作用下物体的平衡条件1．平衡状态：物体______或做______时所处的状态．2．共点力作用下物体的平衡条件：物体所受的合力为____，即F合＝0
《受力分析和共点力的平衡》力与平衡PPT第一部分内容：高频考点一 物体的受力分析[知识贯通]1．受力分析把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的外力都分析出来，并画出物体所受力的示意图，这个过程就是受力分析。2．受力分析的依据条件判断 根据力的产生条件是否满足来判断物体是否受到某个力的作用效果判断 根据力的作用效果是否得以体现来判断物体是否受到某个力的作用相互判断 利用力的作用的相互性，即施力物体同时也是受力物体，从一个物体是否受到某个力的作用来判断另一个物体是否受到相应的力的作用3.受力
《牛顿第一运动定律》牛顿运动定律PPT下载第一部分内容：【学习素养•明目标】物理观念：1.体会伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据.2.知道伽利略理想实验及推理方法.3.理解牛顿第一定律的内容和含义.4.知道惯性，并会正确解释有关现象． 牛顿第一运动定律PPT，第二部分内容：自主预习探新知知识梳理一、力与运动的关系1．亚里士多德的观点：有外力的作用时物体才能运动，要维持物体的运动就需要外力．2．伽利略的观点(1)理想实验(如图所示)：小球沿光滑斜面从左
《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT下载第一部分内容：【学科素养•明目标】科学探究：1.学会用控制变量法研究物理规律.2.掌握利用图像处理数据的方法.3.探究加速度与力、质量的关系． 加速度与力质量的关系PPT，第二部分内容：自主预习探新知一、实验原理和方法1．探究加速度a与力F及质量m的关系，采用的基本方法是_________．(1)如图所示，保持小车的总质量不变，改变小桶内沙子的质量，从而改变细绳对小车的________，测出小车的加速度，研究小车的加速
《探究两个互成角度的力的合成规律》力与平衡PPT第一部分内容：【学习素养•明目标】科学探究：1.验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则.2.进一步使用作图法求两个共点力的合力． 探究两个互成角度的力的合成规律PPT，第二部分内容：自主预习探新知一、实验原理和方法一个力F′的作用效果与两个力F1、F2的作用效果都可以使相同的一端固定的橡皮条伸长到同一点O，则F′必与F1、F2的合力_____，以F1、F2为邻边作平行四边形求出合力F，比较F&
《科学探究：力的合成》力与平衡PPT课件第一部分内容：课标要求1.知道共点力、合力、分力、力的合成的概念。2.理解力的平行四边形定则，知道它是矢量运算的普遍法则。3.掌握求合力的方法，会计算共点力的合力。 科学探究力的合成PPT，第二部分内容：自学新教材一、共点力的合成1．填一填(1)共点力：如果几个力同时作用在物体上的____，或它们的______相交于同一点，我们就把这几个力称为共点力。(2)合力与分力：当物体同时受到几个力的作用时，我们可以用一个力来代替它们，且产生的_
《平衡条件的应用》力与平衡PPT第一部分内容：【学习素养•明目标】科学思维：1.通过实例巩固处理静态平衡的常用方法.2.通过解析法和图解法，掌握如何分析动态平衡问题.3.掌握解决临界问题和极值问题的方法． 平衡条件的应用PPT，第二部分内容：合作探究攻重难静态平衡1．静态平衡的定义静态平衡是指物体在共点力的作用下保持静止状态时的平衡．2．静态平衡的理解(1)运动学特征：处于静态平衡的物体速度为零．(2)平衡条件：处于静态平衡的物体所受的合力为零．(3)实例：日常生活
《牛顿第二运动定律》牛顿运动定律PPT下载第一部分内容：【学科素养•明目标】物理观念：1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学表达式.2.理解公式中各物理量的意义及相互关系.3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.4.知道单位制、基本单位和导出单位的概念．科学思维：会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算． 牛顿第二运动定律PPT，第二部分内容：自主预习探新知知识梳理一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小与所受_____的大小成正比，
《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT教学课件第一部分内容：必备知识·素养奠基【实验目的】1.探究加速度与力、质量的关系。2.学会用_________法探索物理规律。【实验器材】带定滑轮的长木板、薄垫块、小车、细绳、重物(小钩码或沙桶等)、___________、纸带、_________、天平、砝码、_______。【实验原理与设计】1.实验的基本思想—— 控制变量法：(1)变量的控制要求：在物理实验中，要注意控制实验过程中的不同变量。(2)设计思路。
《科学探究：力的合成》力与平衡PPT第一部分内容：【学科素养?明目标】物理观念：1.知道共点力、力的合成、合力、分力的概念.2.理解力的平行四边形定则，知道它是矢量运算的普遍法则．科学思维：1.会用作图法和计算法求合力的大小；2.知道合力随分力间夹角的变化情况，知道合力的取值范围． 科学探究力的合成PPT，第二部分内容：自主预习探新知知识梳理一、共点力的合成1．共点力：如果几个力同时作用在物体上的______，或者它们的______相交于同一点，我们就把这几个力称为共点力．2
《加速度与力、质量的关系》牛顿运动定律PPT课件第一部分内容：实验基础实验目的1.探究加速度与力、质量的关系。2.学会用控制变量法探索物理规律。实验器材带定滑轮的木板、薄垫块、小车、细绳、重物(小钩码或沙桶)、打点计时器、纸带、交流电源、天平、砝码、刻度尺。实验原理与设计1．实验的基本思路——控制变量法(1)保持小车的质量不变，通过增减重物的方式改变作用于小车的拉力F，测出小车的对应加速度a，可得a与F的关系。(2)保持拉力F不变，通过在小车上增减砝码的方式改变小车的质量