《质量及其测量》质量和密度PPT课件3学习目标1.知道质量的定义、符号、单位。2.通过实验掌握天平的使用方法。3.通过测量物体的质量,知道质量是物体的属性。分一分，你能行问题1:下面所列举的①哪些是物体？②哪些是物质？③物质和物体是什么关系?桌子、凳子、木材、铁锤、铁钉、铁、 玻璃、小玻璃片、玻璃瓶问题2:①铁锤和铁钉相比,______含的铁多, ______的质量大。②桌子和凳子相比,______含的木材多,______的质量大。③因此物体中所含物质有______之分。④___________
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件8预备知识：1.物距(u)：________到________________的距离；2.像距(v)：________到________________的距离；困惑：我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到一个放大的实像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？ 一、探究课题：像的大小、倒正、虚实是否和物体与凸透镜
《光的色散》光现象PPT课件10一、色散问：彩虹是怎样形成的呢？答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散，被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。跟踪练习1. 太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、_____、_____、______、______、______、_____。这说明____________。2. 太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，
《看不见的光》光现象PPT课件学习目标：1.什么是光谱？2.什么是红外线？它的应用有哪些？3.什么是紫外线？它的应用有哪些,不利因素有哪些？一.光谱把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。模块一 红外线光谱红光以外的部分,温度计示数也会升高,说明这里也有能量辐射,不过人眼看不见,这样的辐射叫做红外线。让太阳光透过三棱镜重做色散实验,把温度计玻璃泡分别放在红光以外、可见光区、紫光以外三个不同位置,观察温度计的示数变化情况。 一.红外线的
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT课件6学习目标：1.了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。2.了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。3.了解用眼护眼常识。课前复习：1、边缘厚中央薄的是____透镜，边缘薄中央厚的是____透镜。 凸透镜对光起____作用。 凹透镜对光起____作用。2、照相机的镜头相当于____，来自物体的光经过照相机镜头后____在胶片上，成____________3、凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距凸透镜的厚度越（ ），焦距越 （ ）。
《密度》质量和密度PPT课件2问题：你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？探究：质量与体积的关系提出问题：物体的质量与体积之间有没有关系？有什么样的关系？猜想与假设：1.同种物质组成的不同物体？2.不同物质组成的？设计实验：探究物体质量与体积的关系想一想：①需要测量那几个物理量？物体的质量和体积②所需的测量工具？ 密度的概念：物理学上把某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。符号“ρ”单位：国际单位制中：千克／米3（kg／m3）其它单位：克
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件9温故知新三条特殊光线1、通过光心的光线 传播方向不改变。2、平行于主光轴的光线 经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于主光轴射出 。 实像：真实光线会聚的像．物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察虚像：真实光线的反向延长线会聚的像物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧）虚
《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT课件8学习目标1.人眼主要有哪几部分组成？2.人眼如何看到物体？3.人眼如何看清远近不同的物体？4.什么标志着透镜折光本领的大小？ 5.近视眼的形成及其矫正？6.远视眼的形成及其矫正？ 1．眼球的结构：2．人眼是如何看到物体的？晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实象。3.人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时，晶
《质量及其测量》质量和密度PPT课件一切物体都是由物质组成的，它们的大小、形状和所含物质的多少等都有所不同。这一章我们对物质的质量做初步了解。物体的质量及其测量：桌子是由哪些材料制成的？木头、铁、漆。小铁勺、铁锅是什么材料制成的？铁这种物质组成。塑料尺子，塑料盒子是由塑料这种物质组成的。我们身边有各种各样的物体，象勺、锅、尺子、盒子、桌、椅等。而这些物体又都是由我们刚才所说的铁、塑料、木头、玻璃等等物质组成的，自然界中的一切物体都是由物质组成的。 1、质量：（1）定义：物体内
《生活中的透镜》透镜及其应用PPT课件8学习目标1.知道照相机、投影仪（幻灯机）和放大镜的成像特点。2.了解物体成实像和虚像的主要特征。自 学１．照相机主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？胶卷相当于什么？物体在胶卷上成的像有什么特点？２．投影仪主要由哪几部分组成？它的镜头相当于什么？屏幕相当于什么？平面镜的作用是什么？投影片在银幕上成的像有什么特点？３．放大镜的实质是什么？成的像有什么特点？４．实像和虚像形成原因是什么？如何区分物体所形成的像是实像还是虚像？ 讨论与交流照
《凸透镜成像的规律》透镜及其应用PPT课件7一、本节知识目标1、会测量凸透镜的焦距2、凸透镜成像有什么规律提出问题：教师引导提问：照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜成像，它们所成的像都一样吗？同样是利用凸透镜成的像，像的大小、正倒却如此不同，这和什么有关系呢？猜想和假设：学生提出猜想和假设： （1）凸透镜成的像是放大还是缩小的，可能与物体到凸透镜的距离有关系。 （2）凸透镜成的像的倒正可能与像和物体是否在凸透镜的同侧有关系
《声的利用》声现象PPT课件11温故知新1、声音的三要素是：_______、_______、_______。2、声音的音调决定于发声体振动的_______，_______越高，音调越高。3、响度与发声体的_______有关，_______越大，响度越大。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的_______不同。5、大多数人感受声音的频率范围从_______HZ到_______HZ。教学目标1.了解现代技术中声学知识的一些应用2.通过观察，从图片中获得社会生活中声的利用方面的知识3.