《大气压强》压强PPT课件3体验大气压1.是什么力量把吸盘压住了?2,用吸管吸饮料,是什么力量使饮料上升到嘴里?3.是什么力量把易拉罐压瘪了?原来：地球周围存在厚厚的大气层，由于大气也有重力,并具有流动性，因此它要对浸在其中的物体产生压强,我们称之为大气压强(简称大气压),大气向各个方向都有压强。 二、大气压强的测量世界上最早精确测出大气压值的实验托里拆利实验先了解一下托里拆利意大利物理\数学家帮你分析：玻璃管内水银面的上方是真空，而管外水银面的上方是大气，因此，正是大气压强
《流体压强与流速的关系》压强PPT课件做一做做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？一、流体气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强 向各个方向都有压强 流动性气体有压强二、流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置,压强越小。运用气体压强与流速的关系解释实验现象：① 吹气时，气体是怎样流过物体的？② 物体周围的气体压强有什么特点？ 本课小结1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称为流体；2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速
《压强》PPT课件4一、压力我们知道压力是弹力的一种。压力的定义：垂直作用在物体表面上的力。压力的特点：压力方向与物体表面垂直。压力和重力二者的区别注意：只有当物体放在水平面时，压力大小才等于物体重力大小。想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？ 结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。三、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积压强在数值上等于物体单位
《流体压强与流速的关系》压强PPT课件2一、流体具有流动性的气体和液体统称为流体我们已经学习了液体内部的压强及大气压，都是流体静止时的压强。液体、气体处于流动状态时压强如何？探究活动 1手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。猜想两张纸将怎样运动． 是什么力使得两张纸靠拢？结论1:气体压强与气体流速有关,气体在流速大的地方压强较小;反之,在流速小的地方压强较大.探究活动2在离桌边２－３cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与
《大气压强》压强PPT课件2一、大气压强的存在1、第一个验证大气压强存在的实验马德堡半球实验2、马德堡半球实验说明了：1）大气压强的存在2）大气压强很大大气能产生如此大的压强，而生活在大气中的人却没事呢？因为人内部也有气压，内外气压平衡了！ 二、大气压强1、定义：在空气的内部向各个方向的压强叫 大气压强，简称大气压或气压2、感受示例感受示例一 (瓶吞鸡蛋)当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气压强就会把鸡蛋压进瓶里三、大气压的测量在覆杯实验
《摩擦力》运动和力PPT课件6想想议议如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。一、摩擦力1、定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力叫摩擦力。2、摩擦力产生的条件：（1）两物体相互接触并且相互挤压（2）有相对运动或相对运动的趋势（3）接触面粗糙3、摩擦力的作用点 ：在两个接触面上4、 摩擦力的方向：与相对运动(或相
《摩擦力》运动和力PPT课件3学习目标1、知道摩擦力是如何产生的；2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小的因素；3、知道摩擦的利与弊并理解日常生活中的摩擦力存在的实例；4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。动手做一做1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 问题：1、用什么工具测摩擦力？怎样测
《液体的压强》压强PPT课件相信大家能做到：1、了解液体内部存在压强及液体内部压强的方向。2、了解液体压强的大小跟什么因素有关3、掌握液体压强公式及其应用4、认识液体压强的实际应用——连通器，了解日常生活中形形色色的连通器。温故知新1、什么是压力？压力的作用效果是什么？2、压强是表示什么的物理量？如何定义？ 疑问１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？２.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？结论
《二力平衡》运动和力PPT课件6一、平衡状态、二力平衡1、平衡状态：以上物体的运动状态都没有发生改变，这些物体都处于静止或匀速直线运动状态2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力3、 二力平衡 ：当物体受到两个力作用下处于平衡状态 二力平衡的条件实验表明：二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。三、学习二力平衡后在生活中的应用1.根据物体的受力情况，判断物体的运动状态下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？2.悬挂的电灯，若
《二力平衡》运动和力PPT课件7复习回顾牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在没有受力作用时，总保持________或________.【想一想】当物体不受力作用时，能处于静止状态，如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？观察与思考一：左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？观察与思考二：右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？ 一、平衡状态1、静止状态2、匀
《液体的压强》压强PPT课件2一、液体压强的特点1．液体对容器底部和侧壁有压强。研究液体内部的压强如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。3．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。4．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压
《压强》PPT课件3一、压力的概念：杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力用F表示。方向:垂直受力物体表面 提出问题压力作用效果跟哪些因素有关？猜想压力作用效果可能与压力的大小和物体的受力面积大小有关系。探究一控制受力面积一定，研究压力的作用效果与压力大小的关系。探究二控制压力一定，研究压力的作用效果与受力面积的关系。 得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力越小，压力的作用效果