《功率》PPT课件下载，共21页。温故知新1.做功的两个必要条件？2.功的大小等于什么？3.功的计算公式及每个物理量的物理意义、单位。情景导入建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运，还是用起重机搬运，我们对砖做的功都是相同的。然而，人工搬运需要几小时？如果用起重机搬运，几分钟就可以完成？看来做功有快慢之分，怎样表示做功的快慢？1.知道功率。2.能说出功率的物理意义。3.能写出功率的定义式，并进行简单计算。4.能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。自主学习1.功率的物理意义。2.功率的
《动能和势能》PPT课件下载，共15页。学习目标1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念；2.知道影响动能、重力势能大小的因素。自主学习阅读教材p67--P68,完成问题：1.动能的概念以及影响因素？动 能：物体由于运动而具有的能。影响因素：质量和速度2.重力势能的概念以及影响因素？重力势能：物体由于被举高而具有的能量影响因素：质量和高度3.弹性势能的概念以及影响因素？弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量影响因素：弹性形变程度合作探究1.探究：物体动能的大小跟那些因素有关动能大小可能与
《杠杆》PPT课件下载，共22页。情景导入阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家、军事武器制造家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”学习目标1．认识杠杆，知道杠杆五要素，会确认并画出力臂。2．知道杠杆平衡条件。3．了解杠杆的一些应用。讲授新课一、杠杆1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动
《机械效率》PPT课件下载，共26页。情景导入1、“效率”谁能给大家解释一下？2、机械帮助我们做功也会涉及效率问题，我们称为机械效率，要研究机械效率就要先研究使用机械效率做功的情况.学习目标1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。2．明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。3．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。自主学习结合用动滑轮提升沙子，请同学们思考：1．在把沙子从一楼运上三楼的过程中，每种方法中各对哪些物体做了功？2．无论他
《机械能及其转化》PPT课件下载，共18页。情景导入你会害怕吗？用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？会距离你的鼻子很远吗？在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转化。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？学习目标1．知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。2．认识物体的动能和势能可以相互转化。3．初步理解机械能守恒的含义。一、机械能机械能：动能与势能统称为机械能。1、一个物体的势能和动能之和，就是物体的总的机械
《滑轮》PPT课件下载，共21页。情景导入杠杆是一种常用的简单机械，除了杠杆之外，滑轮也是一种简单机械，他在日常生活中的应用也很广泛.使用滑轮能给我们带来哪些好处呢？学习目标1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮。4.了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。讲授新课滑轮的构成滑轮：周边有槽，绕轴转动的圆轮。合作探究活动1:如图所示,把一个滑轮固定在铁架台上,细线一端挂钩码,另一端绕过滑轮,向下拉动细线,将钩码升高一定的高度。在拉动的过程中,
《大气压强》PPT课件下载，共39页。情景引入图中在干什么？是什么力量使罐子不会掉下来？生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？学习目标一. 大气有压强吗?二.大气压的产生原因:三. 大气压大不大?四.大气压到底有多大?五.大气压的变化:实验探究实验1 思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪?实验2：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____(2)如果在杯里注满水后用纸片
《液体压强》PPT课件下载，共32页。情景引入浅水潜水200m橡胶潜水服600m抗压潜水服潜水员为什么要使用不同的潜水服？学习目标1、通过实验记住液体压强的规律。2、学会用压强计测量压强，会推理并记住液体压强的公式。3、会用液体压强的规律解释生活中的现象。4、知道什么叫连通器，知道船闸的工作原理。一．探究液体压强的规律现象表明：液体对容器底有压强因为液体受到重力作用现象表明：液体对容器侧壁有压强因为液体具有流动性二、液体内部压强的特点(1)液体的压强随深度的增加而增大(2)同一深度，液体向各个方
《二力平衡》PPT课件下载，共22页。情景导入思考：杂技演员和石头各受几个力而处于静止状态？列车和跳伞运动员各受几个力而处于匀速直线运动状态？一、二力平衡1、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。2、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并在同一直线上。物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡的物体所受的力叫做平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。二、探究二力平衡的条件讨论：实验的器材、装置、实验
《摩擦力》PPT课件下载，共29页。新课引入1.观察思考骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。一、摩擦力（一）、滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。（二）实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关（三）静摩擦力和滚动摩擦力1.静摩擦力：两个相对静止、且具有相对运动趋势的物体间产生的摩擦力称为静摩擦力。2.
《压强》PPT课件下载，共30页。复习回顾1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？学习目标1.知道压力概念，知道压力与重力的区别，会作压力示意图。2.知道影响压力作用效果的因素。3.复述压强的公式、单位并能用压强公式进行有关计算。情景引入观看下图在厚厚的积雪中玩耍，狐狸在雪地觅食？你有什么猜想？想一想小小的啄木鸟为什么可以把坚硬的树皮啄开呢？体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印？一、压力1.垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力符号：F作用点：在被压
《功》PPT课件下载，共24页。情景导入如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了工作的成效，说这个力对物体做了功。用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度.叉车又用力拖起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动，我们看到了叉车的工作的成效.学习目标1.知道力学中做功的含义，2.能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。3.能应用公式W=Fs进行简单的计算。一、力学中的功功的定义：通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体