《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT(第二课时集合的表示)第一部分内容：学习目标掌握用列举法表示有限集理解描述法格式及其适用情况，并会用描述法表示相关集合学会在集合不同的表示法中作出选择和转换 集合的概念PPT，第二部分内容：自主学习问题导学预习教材P3－P5，并思考以下问题：1．集合有哪两种表示方法？它们如何定义？2．列举法的使用条件是什么？如何用符号表示？3．描述法的使用条件是什么？如何用符号表示？新知初探1．列举法把集合的所有元素____________出来，并用花括
《集合的基本运算》集合与常用逻辑用语PPT(第1课时并集与交集)第一部分内容：学习目标理解并集的概念，会用符号、Venn图表示并集，并会求简单集合的并集理解交集的概念，会用符号、Venn图表示交集，并会求简单集合的交集掌握并集与交集的相关性质，并会应用 集合的基本运算PPT，第二部分内容：自主学习问题导学预习教材P10－P12，并思考以下问题：1．两个集合的并集与交集的含义是什么？2．如何用Venn图表示集合的并集和交集？3．并集和交集有哪些性质？新知初探1．并集2．交集■名
《集合的基本运算》集合与常用逻辑用语PPT课件(第1课时并集与交集)第一部分内容：学 习 目 标1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集．(重点、难点)2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会图示对理解抽象概念的作用．(难点)核 心 素 养1.借助Venn图培养直观想象素养．2.通过集合并集、交集的运算提升数学运算素养. 集合的基本运算PPT，第二部分内容：自主预习探新知新知初探1．并集思考：(1)“x∈A或x∈B
《集合间的基本关系》集合与常用逻辑用语PPT下载第一部分内容：学 习 目 标1.理解集合之间的包含与相等的含义．(重点)2.能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点)3.在具体情境中，了解空集的含义．(难点)核 心 素 养1.通过对集合之间包含与相等的含义以及子集、真子集概念的理解，培养数学抽象素养．2.借助子集和真子集的求解，培养数学运算素养. 集合间的基本关系PPT，第二部分内容：自主预习探新知新知初探1．Venn图的优点及其表示(1)优点：形象直
《集合间的基本关系》集合与常用逻辑用语PPT课件第一部分内容：学习目标理解子集、真子集、空集的概念，会用列举法求有限集的所有子集能用符号和Venn图表达集合间的关系，会判断两个集合间的关系能根据集合的关系解决简单的求参问题 集合间的基本关系PPT，第二部分内容：自主学习问题导学预习教材P7－P8，并思考以下问题：1．集合与集合之间的关系有哪几种？如何用符号表示这些关系？2．集合的子集是什么？真子集又是什么？如何用符号表示？3．空集是什么样的集合？空集和其他集合间具有什么关系？
《等式性质与不等式性质》一元二次函数、方程和不等式PPT(第一课时不等关系与不等式)第一部分内容：学 习 目 标1.会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系．(难点)2.会用比较法比较两实数的大小．(重点)核 心 素 养1. 借助实际问题表示不等式，提升数学建模素养．2. 通过大小比较，培养逻辑推理素养. 等式性质与不等式性质PPT，第二部分内容：自主预习探新知新知初探1．不等关系不等关系常用_______来表示．2．实数a，b的比较大小文字语言数学语言等价条件a－b是正数
《集合的概念》集合与常用逻辑用语PPT(第2课时集合的表示)第一部分内容：学 习 目 标1.初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法，感受集合语言的意义和作用．(重点)2.会用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点)核 心 素 养1.通过学习描述法表示集合的方法，培养数学抽象的素养．2.借助描述法转化为列举法时的运算，培养数学运算的素养. 集合的概念PPT，第二部分内容：自主预习探新知新知初探1．列举法把集合的所有元素________出来
《全称量词与存在量词》集合与常用逻辑用语PPT课件第一部分内容：学习目标理解全称量词、全称量词命题的定义，理解存在量词、存在量词命题的定义掌握判断全称量词命题与存在量词命题真假的方法理解全称量词命题与存在量词命题的关系，掌握对全称量词命题或存在量词命题进行否定的方法 全称量词与存在量词PPT，第二部分内容：自主学习问题导学预习教材P24－P29，并思考以下问题：1．全称量词、全称量词命题的定义是什么？2．存在量词、存在量词命题的定义是什么？3．全称量词命题与存在量词命题的否定
《充分条件与必要条件》集合与常用逻辑用语PPT下载第一部分内容：学 习 目 标1.结合具体实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义．(重点、难点)2.会求(判断)某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件．(重点)3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明．(难点)核 心 素 养1.通过充要条件的判断，提升逻辑推理素养．2.借助充要条件的应用，培养数学运算素养. 充分条件与必要条件PPT，第二部分内容：自主预习探新知新知初探1．充分条件与必要条件命题真假&
《章末复习课》集合与常用逻辑用语PPT第一部分内容：提醒探究集合的并、交、补运算【例1】已知全集U＝{0,1,2,3,4,5,6}，集合A＝{x∈N|1＜x≤4}，B＝{x∈R|x2－3x＋2＝0}．(1)用列举法表示集合A与B；(2)求A∩B及U(A∪B)．[解] (1)由题知，A＝{2,3,4}，B＝{x∈R|(x－1)(x－2)＝0}＝{1,2}．(2)由题知，A∩B＝{2}，A∪B＝{1,2,3,4}，所以U(A&cup
《充分条件与必要条件》集合与常用逻辑用语PPT课件第一部分内容：学习目标理解充分条件、必要条件、充要条件的概念结合具体命题掌握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法掌握证明充要条件的一般方法 充分条件与必要条件PPT，第二部分内容：自主学习问题导学预习教材P17－P22，并思考以下问题：1．什么是充分条件？2．什么是必要条件？3．什么是充要条件？新知初探1．充分条件与必要条件命题真假“若p，则q”为真命题 “若p，则q”为假命题
《集合的基本运算》集合与常用逻辑用语PPT课件(第2课时补集)第一部分内容：学 习 目 标1．了解全集的含义及其符号表示．(易混点)2．理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集．(重点、难点)3．会用Venn图、数轴进行集合的运算．(重点)核 心 素 养1．通过补集的运算培养数学运算素养．2．借助集合思想对实际生活中的对象进行判断归类，培养数学抽象素养. 集合的基本运算PPT，第二部分内容：自主预习探新知1．全集(1)定义：如果一个集合含有所研究问题中涉及的_