《轴对称》PPT课件6如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。练一练下面的图形都是轴对称图形，请分别找出每个图形的对称轴。想一想观察下图中的每组图案，你发现了什么？如果两个图形沿一条直线对折，它们能完全重合，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。议一议轴对称图形和轴对称是不是一回事?它们有区别吗?不同点：轴对称图形对一个图形而言。成轴对称是对两个图形而言。 思考如图，△ABC和 △A'B'C'关于直线M
《分式的乘除》PPT课件分式的除法法则 ：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。方法总结：分子分母含多项式的分式相除:1.先把除法转化为 乘法2.再 因式分解3.最后 约分你学到了什么？1.分式除法法则2.分式除法的解题步骤关键词：分式的乘除教学课件，冀教版八年级上册数学PPT课件下载，八年级数学幻灯片课件下载，分式的乘除PPT课件下载，.PPT格式；
《分式方程的应用》PPT课件2引例：甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？等量关系：甲用时间=乙用时间解：设甲每小时做x个零件，则乙每小时做（x－6）个零件,根据题意，得90/x=60/x-690(x-6)=60x解这个方程，得x=18经检验，X=18是原分式方程的根,且符合题意。由x＝18得x－6=12答：甲每小时做18个，乙每小时12个 列分式方程解应用题的一般步骤1.设:分
《分式方程的应用》PPT课件3复习回顾1、分式方程的概念分母里含有未知数的方程叫做分式方程。2、解分式方程的解题思路3、解分式方程的解题步骤学习目标：1.会分析题意找出等量关系。2.会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题。 问题：请分析列分式方程解应用题与以前学习的列方程解应用题有什么区别？区别：解方程后要检验。列分式方程解应用题的方法和步骤如下：1、审题分析题意2、设未知数3、根据题意找相等关系，列出方程；4、解方程，并验根（对解分式方程尤为重要）5、写答案
《平方根》PPT课件61．平方根的定义(1)一般地，如果一个数的______等于 a，那么这个数叫做 a 的平方根或二次方根．这就是说，如果 x2＝a，那么 x 叫做 a 的平方根．(2)求一个数 a 的_______的运算，叫做开平方．2．平方根的性质(1)正数有两个平方根，它们互为相反数．(2)0 的平方根是______．(3)负数________平方根． 注意：平方根与算术平方根的联系与区别：平方根与算术平方根联系①平方根与算术平方根的被开方数都是非负数②零的平方根与算
《全等图形》PPT课件（1）能够完全重合的两个图形叫做全等图形（2）两个全等图形完全重合时互相重合的点叫做对应点，互相重合的线段叫做对应线段，互相重合的角叫做对应角。全等用符号:“≌”来表示，△ABC和△DEF 全等，记作△ABC≌ △DEF,读作“三角形 ABC全等于三角形DEF”关键词：全等图形教学课件，冀教版八年级上册数学PPT课件下载，八年级数学幻灯片课件下载，全等图形PPT课件下载，.PPT格式；
《平方根》PPT课件9学习目标1. 能说出算术平方根的意义，会用符号表示正数的算术平方根.(重点）2. 会用平方运算求某些非负数的算术平方根.（重点）3. 能理解并运用算术平方根的性质解决问题.（难点）知识链接：限时2分钟1、若x2=a则x是a的____,记为x=____读作_____.2、下列数中没有平方根的是（ ）A.-5 B.0.75 C.5/64 D.03、若2x-1的平方根是±7，则x=_____ ,x的平方根是_______. 知识点一：算术平
《全等三角形的判定》PPT课件2学习目标：1.熟练运用三角形全等的判定方法.2.掌握具有特殊关系的全等三角形的证明.用剪刀在白纸上剪出两个形状、大小完全一样的三角形。从平移、旋转、对称几个方面进行摆放，看看两个三角形有一些怎样的特殊位置关系？提示：1.平行线型：两个三角形有一组或两组组对应边平行2.相交线型：两个三角形存在公共边或或公共角3.旋转型：一个三角形由另一个三角形经过旋转形成(旋转中心是三角形的顶点) 时间预设与分组展示：1.自主探究新知 （5分钟）2.小组合作探究
《全等三角形的判定》PPT课件知识回顾1、什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫 全等三角形。2、全等三角形有什么性质？①AB=DE ② BC=EF ③ CA=FD ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F问题一：根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形上述六个元素对应相等，是否一定全等？问题二：两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满足上述一部分条件，是否我们也能说明他们全
《分式方程》PPT课件2认识新方程1.相邻两个偶数之比为5:6,求这两个偶数.2.小红家与学校相距38km,小红从家去学校总是先乘公共汽车,下车后再步行 2km才能到学校,路途所用时间是 1h. 已知公共汽车的速度是小红步行速度的9倍.求小红步行的速度.【分式方程的定义】分母中含未知数的方程叫做分式方程.区别整式方程的分母中不含有未知数.分式方程的分母中含有未知数. 我们来观察去分母的过程方程两边同乘了不为0的式子,所得整式方程的解与分式方程的解相同.方程两边同乘了等于0的式
《立方根》PPT课件3观察与思考( )3=－64 ( )3=1000 ( )3=－1000 ( )3= 0( )3=-8/27一般地，如果一个数x 的立方等于a，即x3=a，那么这个数x 就叫做 a的立方根（也叫做三次方根）．①2的立方等于多少？ 是否有其它的数，它的立方是8？ -3的立方等于多少？是否有其它的数，它的立方也是 -27？②-6/5的立方等于多少？是否有其它的数，它的立方是-216/125？ ③ 0.7的立方是多少？是否有其它的数
《命题与证明》PPT课件2回顾思考:判断下列句子中，哪些命题？哪些不是命题？并判别下列命题的真假。（1）同角的余角相等。（2）相等的角是对顶角。（3）在直线AB上任取一点C。（4）三角形的两边之和大于第三边。（5）面积相等的两个三角形全等。（6）若a>b,则ac>bc。 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两直线平行。两条直线被第三条直线所截，如果这两直线平行，那么同位角相等。像这样，一个命题的条件和结论分别为另一个命题的条件和结论的两个命题，称为互逆命题。在两个